如果到了27歲,一個(gè)在家上學(xué)的人無法找到有報(bào)酬的工作或建立人際關(guān)系,你會(huì)責(zé)怪誰?被調(diào)查的個(gè)人被迫把大部分的成長時(shí)間關(guān)在家里的電腦前。父母太害怕同齡人的壓
如果這個(gè)27歲的在家上學(xué)的人生活得很成功,你會(huì)稱贊誰?
如果一個(gè)受過傳統(tǒng)教育的人正努力向成年過渡,你會(huì)責(zé)怪他們的父母。
在家上學(xué)不是萬能藥。
I會(huì)責(zé)怪米歇爾奧巴馬和他的丈夫。
無論這種情況來自何處,似乎已經(jīng)提出了這一案例,將家庭教育作為個(gè)人未能在社會(huì)和專業(yè)領(lǐng)域取得成功的原因。這不一定是家庭教育的結(jié)果;有許多成功。我不得不問這個(gè)人從他/她完成中等教育(大約17或18歲)到27歲做了什么。如果這個(gè)人確信家庭教育是罪魁禍?zhǔn)祝敲醋鳛橐粋(gè)成年人,我們采取了哪些措施來解決這個(gè)問題并向前邁進(jìn)呢?
你似乎暗示,這是一個(gè)典型的家庭教育的結(jié)果,這是遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的。普通的家庭教育者不會(huì)把大部分的教育時(shí)間花在家里,因?yàn)楦改柑ε峦g人的壓力。公立學(xué)校也不會(huì)阻止你描述的那樣的結(jié)果。誰沒有遇到過缺乏社交技能、無法建立人際關(guān)系的成年人?有很多公立學(xué)校的畢業(yè)生也能符合這種描述。不管一個(gè)人的成長經(jīng)歷如何,任何人都可以選擇提高自己。。。無論是職業(yè)上的,還是社交上的。我不知道在這個(gè)時(shí)候,責(zé)備別人對(duì)這個(gè)人有什么好處。無論出于什么原因,他們都有落后的技能,需要作為成年人承擔(dān)起學(xué)習(xí)這些技能的責(zé)任。當(dāng)你沒有早期接觸到文化、傳統(tǒng)、人們的交往方式等時(shí),很難知道如何在社會(huì)中互動(dòng)和生活,不可否認(rèn)的是,這個(gè)人在童年時(shí)并沒有準(zhǔn)備好在他們的社區(qū)取得成功,F(xiàn)在,他們需要參與學(xué)習(xí)這些技能并繼續(xù)生活。
高中后教育怎么樣?
這是失業(yè)者的錯(cuò)。
I實(shí)際上有一個(gè)年輕的朋友,她是一個(gè)27歲的可愛的年輕女子,在家里接受狂熱的天主教父母的教育。根據(jù)她父母的情況,她的教育絕對(duì)是不正規(guī)的;她在做保姆的時(shí)候花了五年時(shí)間來糾正這些缺陷。她對(duì)我妻子和我自己也遠(yuǎn)比她自己這個(gè)年齡的年輕人舒服,因?yàn)樗哪赣H毒害了她的思想,為了適應(yīng)而拒絕與同齡人交往。我妻子和我愛這個(gè)女孩,就好像她是我們的親生女兒一樣,我承認(rèn)我們對(duì)她父母所造成的傷害深感遺憾;盡管他們成功地培養(yǎng)了一個(gè)充滿愛心、體貼周到的孩子,但她卻無法獲得任何使她更具就業(yè)能力的科學(xué)或推理技能,這位年輕的女士是一位出色的積分橋牌手,有著天生的分析能力。她會(huì)演奏十幾種樂器,現(xiàn)在我妻子已經(jīng)教了她的數(shù)學(xué)技能,她可以在腦子里做微積分。當(dāng)她年輕的時(shí)候,父母不允許她發(fā)展這些技能,使她前途渺茫。這是家庭教育的錯(cuò),還是僅僅是宗教上的愚蠢?
當(dāng)然是父母。
這個(gè)人可以成為世界級(jí)的軟件開發(fā)人員。
下面是更多關(guān)于如果到了27歲,一個(gè)在家上學(xué)的人無法找到有報(bào)酬的工作或建立人際關(guān)系,你會(huì)責(zé)怪誰?的問答
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