改變幾乎為零。

但恰恰零是世界的開始。

所以，我來幫您解答，另類教育方式，喚醒您的孩子。

這個方法是最近發(fā)表的一篇《“掌摑自己”，你不知道的另類教育方式，喚醒“沉睡”的孩子》

具體方法如下：

我們該進入角色了

• 扮演好父親、母親，扮演好角色應(yīng)該有的樣子
• 劇本就是各種電視劇，當孩子不聽話的時候，《三國演義》、《甄嬛傳》上；當孩子迷茫時，《平凡的世界》上；當孩子想樹立人生目標時，《恰同學少年》上......
• 我們的目標必須是最佳男主角和最佳女主角，不然我們創(chuàng)造的“作品”怎么成為傳世之作，怎么歷久彌新，當我們老了回憶往事的時候，那是多么美好的回憶。
• 所以，先從龍?zhí)籽輪T開始，放下自己，放飛自己。
• 周星馳的《喜劇之王》就是我們最好的老師。

那具體怎么操作呢

1. 首先，我們要確認孩子的品德是否有問題
2. 其次，反思我們言傳身教出現(xiàn)的問題
3. 最后，尋找孩子的弱點
4. 接下來就是實操，根據(jù)不同場景，不同角色，開始我們的表演
5. 總之，一切出發(fā)點，都是圍繞著“愛他”進行著

放學回家

做飯，假裝身體不好，給孩子錢，出去買飯，加上一句“媽媽對不起你”。

晚自習下課

準備做飯，假裝暈倒，外地爸爸假裝當夜趕快回來，去醫(yī)院，加上一句“媽媽沒事，你回去學習吧，如果累了，就先睡吧”。

爸爸告別

爸爸照顧不了媽媽，得去掙錢，支撐家里，加上一句“爸爸對不起你，讓你受苦了”。男人有淚不輕彈，此處需要抹眼淚。

媽媽上班

必須上班，加上一句“不能把爸爸累壞了，不然家就完了”。此處媽媽一定要抱著孩子哭。

......

隨著表演的“潤物細無聲”，“沉睡”的孩子會慢慢蘇醒。

而最終喚醒的是——責任和擔當。

到了這個階段，簡單的裝病和演戲是不能滿足孩子的心靈需要了。

所以，需要我們進一步深入表演，在裝病和演戲中引導孩子認知知識，認知世界。

隨筆

媽媽會跟孩子講自己小時候姥姥讓背的《游子吟》、《峨眉山月歌》，引導孩子積累，詩詞背誦。

做飯

試著教孩子更多生存技能，希望孩子能自己照顧自己，即使自己走了也放心。

講有趣的故事

自己做機械工程管理，講很多有意思的故事，講機械知識，具體到數(shù)學、物理，引導孩子解決具體問題，在游戲中學習。

......

到此，我們的孩子已經(jīng)脫胎換骨，而家長們所擔心的學習成績似乎水到渠成了。

家長朋友們，不妨一試，沒準您也會成為最佳男主角或最佳女主角，“奧斯卡”也不是啥問題了。