警告其他實驗室在已發(fā)表的研究中可能存在的陷阱的倫理學(xué)

解答動態(tài)

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  可以聯(lián)系他們，說你嘗試了X，希望他們幫助你找出為什么沒有得到結(jié)果Y、
  假設(shè)你是對的，他們是錯的，可能會被一些人認(rèn)為是粗魯?shù)摹?br/>
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  研究人員是否有道德義務(wù)采取行動取決于領(lǐng)域：我知道沒有任何領(lǐng)域需要研究人員透露他們的研究信仰；研究人員在道德上可以地將他們的研究保密。（也許有一些國家級的例外情況）研究人員可能會覺得他們有分享的道德義務(wù)。電子郵件適用于非正式的、發(fā)展不足的想法；技術(shù)報告適用于更正式的、發(fā)展更好的想法；同行評議的出版物適用于正式的、發(fā)展完善的想法。
  給同行發(fā)電子郵件時，我建議假設(shè)你的理論一定是錯誤的，因為它與同行的工作相矛盾，你一定是弄錯了。然后你可以問自己哪里錯了，哪里誤解了他們的結(jié)果。
  尋求澄清，而不是提出問題，當(dāng)然沒有人可以責(zé)怪你。
  
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  指的是@ZeroTheHero的答案（如果你在監(jiān)督下工作，來自本科生的電子郵件提醒會立即變成垃圾和/或垃圾郵件）對其他人來說，即使是名義上的，最好先讓他們來處理你的問題，兩個人理由：你可能會如果你弄錯了，你所在領(lǐng)域的一位資歷更高的人可能很容易證實或否定你的結(jié)果；從上來說，讓一位資歷更高的人站在你這邊（你甚至可以要求他們做出決定）都是一個好主意第一次接觸），并避免在不知情的情況下將監(jiān)督你的人拖入潛在的棘手局面。 我很抱歉地說，除非你自己的結(jié)果可以通過同行評審進行驗證，并且你可以解釋為什么你不能復(fù)制原來的結(jié)果，但另一個實驗室可以，一封來自大學(xué)生的電子郵件提醒會立即被扔進垃圾箱和/或垃圾郵件中。
  
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