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書是獲取知識的渠道，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。為迎接建黨100周年且更好地促進學生建立閱讀分享的氛圍，養(yǎng)成系統(tǒng)化學習習慣，創(chuàng)建良好的校園文化，四月，在這個春暖花開充滿詩意的季節(jié)，學校面向全體師生開展讀書分享活動，閱讀紅色經(jīng)典，傳承紅色基因，厚植愛國情懷。師生在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。 本期閱讀分享書籍： 《閃閃的紅星》 《閃閃的紅星》一書介紹了小英雄潘冬子在戰(zhàn)爭中迅速成長最終成為紅軍戰(zhàn)士的故事。 在江西一個叫柳溪的山村里，居住著幾十戶貧苦人家，他們受盡了地主的盤剝和欺壓，饑寒交迫，生活在水深火熱之中！ 在閃閃的紅星照耀下，年僅8歲的潘冬子積極參加對敵斗爭，為了掩護鄉(xiāng)親們撤退，潘冬子的母親壯烈犧牲，潘冬子看到母親的死，變得更加堅強。他在戰(zhàn)斗中破壞了吊橋，切斷了敵警衛(wèi)團的后路，使敵人繳槍投降；他巧妙地把鹽化成水，躲過敵人的搜查，送給游擊隊；他和椿伢子把情報送給游擊隊，搞沉了敵人的運糧船，破壞了敵人的搜山計劃；他沉著機智地應付了胡漢三多次狡猾的試探和盤問，最終滿懷仇恨砍死了胡漢三，有力地配合了游擊隊攻打姚灣鎮(zhèn)的軍事行動。 1938年，在江南堅持游擊戰(zhàn)爭的紅軍游擊隊奉黨中央命令，準備開赴抗日前線。潘冬子戴上那顆閃閃的紅星，成為了一個真正的紅軍戰(zhàn)士，加入了紅軍的行列，踏上了新的征途。 朗讀者： 一1班 費堂恩 指導教師： 《紅色故事會》、《少年英雄王二?貳ⅰ獨追嫻墓適隆?“讀紅書、學黨史，永遠跟黨走”閱讀活動。通過豐富多彩的讀書活動，激活學生“紅色基因”，讓愛國精神永駐學生心中。 朗讀者： 一2班 高子岳 朗讀者： 一2班 王筠溪 朗讀者： 一2班 孫敬媛 指導教師：