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科學(xué)的教育離不開教育的科學(xué)。教育工作者要遵循教育規(guī)律辦事，就要加強(qiáng)教育科學(xué)研究，針對教育改革實(shí)踐中存在的真問題，通過研究的視角與思維，尋找有效的解決辦法，最終落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，提升教師專業(yè)能力�！笆�三五”期間，城關(guān)小學(xué)扎實(shí)做好各項課題研究，帶動學(xué)校整體發(fā)展。01 多項課題研究，扎實(shí)教改砥礪前行 “十三五”期間，城關(guān)小學(xué)承擔(dān)或參與全國課題4個，市級課題5個，區(qū)級課題5個，其中12個課題已順利結(jié)題。 益智課堂課題研究 益智課堂的研究是城關(guān)小學(xué)辦學(xué)特色之一。王麗娜副校長承擔(dān)全國教育科學(xué)“十三五”教育部規(guī)劃課題子課題《益智課堂與學(xué)科思維素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐研究》。2016年以來，學(xué)校先后三次召開現(xiàn)場會。先后有齊齊哈爾、天津、武漢、湖北、河南等全國各地教育同仁走進(jìn)城關(guān)小學(xué)益智課堂。城關(guān)小學(xué)被中國教育科學(xué)研究院培訓(xùn)中心定為課題示范校。 傳統(tǒng)節(jié)日教育課題研究 城關(guān)小學(xué)一直重視中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承。盧海燕主任申報的中國教育學(xué)會“十三五”課題《加強(qiáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日教育，提升小學(xué)生國家認(rèn)同素養(yǎng)實(shí)踐研究》（編號1701010078B）2017年11月立項，2021年1月結(jié)題。與此同時，陶德亮校長、盧海燕主任承擔(dān)的昌平區(qū)教育學(xué)會、昌平區(qū)教委教科室的傳統(tǒng)節(jié)日文化課題經(jīng)過三年的研究，順利結(jié)題。 家校合作課題研究 家校社協(xié)同育人也是我校的一個辦學(xué)特色。德育副校長邵紅英帶領(lǐng)教師團(tuán)隊進(jìn)行北京教育科學(xué)院德育研究中心的子課題《實(shí)施家校共育的有效途徑研究》的研究，于2018年11月順利結(jié)題。此外，邵校長還承擔(dān)昌平區(qū)教育學(xué)會《家長教師協(xié)會提高班級管理的途徑與方法的研究》課題，并順利結(jié)題。 整本書閱讀課題研究 整本書閱讀基地校2020.08.06 盧海燕主任申報的北京市教育科學(xué)規(guī)劃辦課題《小學(xué)高年級整本書閱讀指導(dǎo)策略研究》（編號DBB15121）于2019年6月結(jié)題。在此基礎(chǔ)上，城關(guān)小學(xué)語文