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親愛的家長朋友們： 書籍是人類進步的階梯。它不僅記載著人類的成長歷程，還傳承著人類的文明和智慧。讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底蘊，陶冶情操，和平小學在“和合教育”辦學理念引領(lǐng)下一直重視書香文化的打造，提倡學生多讀書、讀好書。為響應教育部2021年教育改革發(fā)展新藍圖中明確提出的，抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的號召，進一步建立健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，完善措施，形成合力，促進“五項管理”落地生根，成為促進學生健康成長的重要引擎，特制定課外讀物進校園具體方案，期待您的支持和配合。 一.營造氛圍 1.建立家庭圖書角和家庭閱覽時間。營造書香家庭氛圍。 2.學校會開展一系列閱讀活動，鼓勵有條件的家長參與閱讀，組織家長讀書交流或親子閱讀展示活動，充分發(fā)揮家長的榜樣示范作用，從而形成積極倡導讀書行為、自覺尊重讀書習慣的良好家庭閱讀氛圍。 二.保障時間 為保障學生的課外閱讀實踐得到落實，科學安排時間，將調(diào)整課外作業(yè)總量和用時，保障閱讀順利進行。 第一，每周必須落實1個課時時間，安排教師對學生進行課外閱讀指導、好書推介或組織閱讀交流。 第二，每天安排30分鐘左右時間組織學生自主閱讀課外書，培養(yǎng)學生每天都靜下心來讀書的好習慣。 3.對于進校園的課外讀物，必須符合：主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強等基本標準。時值建黨100周年，結(jié)合學校開展的“學黨史、頌黨恩、跟黨走”系列活動，通過閱讀紅色書籍、紅色故事、豐富黨史知識，了解我黨光輝歷史，祖國偉大變遷，培植愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的家國情懷。部門和個人不得在校園內(nèi)銷售課外讀物，嚴格禁止強制或變相強制學生購買課外讀物。 四.發(fā)出倡議 為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下： （1）多帶孩子去書店，圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的