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一、督導(dǎo)評(píng)估 6月4日,昆區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量綜合督導(dǎo)評(píng)估專家組一行9人,在昆區(qū)督導(dǎo)評(píng)估中心主任金麗娟的帶領(lǐng)下對(duì)包鋼十小進(jìn)行了為期一天的辦學(xué)質(zhì)量綜合督導(dǎo)評(píng)估。 二、查看校園 清晨微風(fēng)習(xí)習(xí),為美好的一天拉開了序幕。同學(xué)們踩著歡快的步伐、迎著朝陽踏入了校門,家校護(hù)衛(wèi)隊(duì)和安全小衛(wèi)士都已經(jīng)在各自的崗位上做好了為同學(xué)們的安全保駕護(hù)航的準(zhǔn)備。學(xué)生入校井然有序,得到了專家組的一致好評(píng),也切實(shí)感受到包鋼十小在校園安全、行為規(guī)范教育等方面的工作落實(shí)到位。隨后,專家組成員在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下參觀了校園,了解了校園文化建設(shè)。 三、自評(píng)報(bào)告 督導(dǎo)評(píng)估專家組首先聽取了趙冬梅校長的自評(píng)報(bào)告,趙校長以“承傳統(tǒng)文化精髓 樹校園文明風(fēng)尚”為主題,從學(xué)校概況、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況、學(xué)校特色、今后努力的方向等方面進(jìn)行了詳細(xì)地匯報(bào)。聽取匯報(bào)后,專家組針對(duì)匯報(bào)內(nèi)容中的一些具體問題與校方進(jìn)行了溝通交流。 四、課堂觀測(cè) 隨后專家組深入課堂進(jìn)行課堂觀測(cè),分別聽取了來自老中青教師不同學(xué)科老師的8節(jié)課。課后,專家們針對(duì)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)評(píng)一致性”理念,與授課教師進(jìn)行了一對(duì)一的交流探討,并提出指導(dǎo)性建議。 此外,專家組全程觀測(cè)了包鋼十小大課間活動(dòng)。 五、查閱資料 校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)交流結(jié)束后,督導(dǎo)評(píng)估專家與家長、學(xué)生、社區(qū)代表、教師進(jìn)行了訪談。之后專家們進(jìn)行了資料查閱、校園及周邊環(huán)境設(shè)施實(shí)地觀測(cè)、學(xué)校各功能室配備及使用情況查看。專家組對(duì)包鋼十小近年的發(fā)展態(tài)勢(shì)給予了高度評(píng)價(jià)。 六、 數(shù)學(xué)教研活動(dòng) 語文集體備課 數(shù)學(xué)集體教研 “雅致”課堂活動(dòng) 七、意見反饋 短短的一天,評(píng)估組專家本著科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、公正、嚴(yán)肅的工作態(tài)度,通過聽取匯報(bào)、查閱資料、課堂觀測(cè)、隨機(jī)訪談、校園觀測(cè)等多種方式圓滿完成了對(duì)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量綜合督導(dǎo)評(píng)估工作,督導(dǎo)評(píng)估組專家在對(duì)學(xué)校工作給予客觀評(píng)價(jià)的同時(shí)也提
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