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爸爸媽媽， 以下這樣的場景您可能經常看到—— 起床找不到紅領巾， 到校忘記帶東西， 找不到學習用品 凳子歪歪扭扭地放著， 桌面上書本、文具、水杯橫七豎八， 書包在地上半躺著…… 生活中，常聽到一些父母抱怨自己的孩子丟三落四，也�？匆娨恍┖⒆影淹婢呷鰸M床鋪，書本丟得滿桌都是……這看上去只是孩子生活中的小問題，可事實上，生活中的雜亂無章將會造成以后的學習、工作中的無頭無緒！ 今天的“浙江家長學校”專欄，小編要帶領爸爸媽媽走進有著二十年班主任工作經歷的杭州市時代小學教師成靜的課堂，一起來學習如何培養(yǎng)孩子整理物品的好習慣~ 課前預習 聽課前當然是要為大家 介紹一下今天的主講教師 ↓↓↓ 成 靜 杭州市學科帶頭人， 杭州市教壇新秀， 小學中學高級教師， 二十年班主任工作經歷。 認真聽講 《讓整理成為習慣》 主講人：成靜 杭州市時代小學 沒有流量的朋友也不要著急，小編為大家簡單地整理了圖文版的講課要點，爸爸媽媽們一定要記住啊！ 為什么要學會整理？ 整理是幫助孩子有序做事的前提，這不僅是一種做事的習慣，更重要的是反映了做事的態(tài)度，是能否取得成就的重要因素。 對于孩子來說，學會整理可以幫助孩子學會有條不紊地處事，料理好自己的生活。 孩子整理能力缺失的原因： ·家庭長輩的溺愛——保姆式的教育 ·根植于心的觀念——首位與末位 ·缺少必要的指導——方法與措施 怎樣培養(yǎng)孩子的整理能力？ ·建議一：做有條理的父母 父母是孩子的第一任老師，因此父母一定要重視生活的小細節(jié)。 ·建議二：抓住習慣養(yǎng)成的關鍵期 2歲半左右，計數能力 3歲左右，規(guī)則意識 7歲左右，操作能力 ·建議三：告訴孩子整理的方法 學會整理不是一朝一夕的事，需要家長的耐心和恒心，還要善于抓住教育的契機進行適時引導。 ·建議四：給孩子提供整理的工具 整理箱（房間里的足球、籃球等）、文件