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雙 減 ， 未 來 切實減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，建設(shè)高質(zhì)量的教育體系，是未來的教育藍(lán)圖。為了更好發(fā)揮數(shù)據(jù)的診斷作用，有效提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，2021年9月3日下午，定海小學(xué)教育集團(tuán)全體語數(shù)教師，學(xué)校部分行政在昌東校區(qū)階梯教室和三樓多媒體教室開展2020學(xué)年質(zhì)量分析會。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)科教研員陳華老師和陳邦業(yè)老師受邀參加。本次會議由昌東校區(qū)常務(wù)副校長張琳娜老師主持。 大數(shù)據(jù)分析 首先，昌東校區(qū)教導(dǎo)主任顧海芳老師和海濱校區(qū)王文斌教導(dǎo)主任分校區(qū)對上個學(xué)期末1-6年級的語文、數(shù)學(xué)期末成績進(jìn)行分析。他們基于具體數(shù)據(jù)對學(xué)校層面的質(zhì)量監(jiān)測進(jìn)行全方位的分析和反?４友Э葡叩淖菹蚨員群湍曇斷叩暮嵯蚨員茸酆纖伎伎疾斕囊�点和挠�(xùn)�，以此为各臅要�(dú)鮮μ峁┱攵孕緣母慕�矄h�。赁I喚痰賈魅吻康鰨�栗rγ且�透过数据止P穎澈蟮南窒笪侍�，立足班情，舍撾研究，探索高效的教学方g健Ｓ鏤淖橛珊１跣Ｇ�笖溃长蛙E床ㄖ鞒鄭�数学组觿x�东校区副教殿a挪ㄖ鞒幀?分組討論 隨后語文組和數(shù)學(xué)組在兩個分會場進(jìn)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會。 首先，語數(shù)各年級段代表老師從典型錯題分析、試卷得失分情況、針對弊病的改進(jìn)措施等方面對上一學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析。老師們針對試卷反應(yīng)出來的教學(xué)優(yōu)劣面進(jìn)行了細(xì)致講解，并就日常教學(xué)中教師的教學(xué)方法與策略進(jìn)行了分享。 專家引領(lǐng) 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校語文教研員陳華老師和數(shù)學(xué)教研員陳邦業(yè)老師從學(xué)科專業(yè)角度就老師們教什么，怎么教提出了高屋建瓴的引領(lǐng)和切實可行的建議。 語文教研員陳華老師從命題依據(jù)、試卷分析和未來方向三個方面與老師們分享了自己對語文教學(xué)的經(jīng)驗。陳老師指出，我們要通讀課標(biāo)，鉆研教材。對每一個語文要素的訓(xùn)練序列，年級段梯度要求都要真正吃透，做到心中有數(shù)，才能牢牢把握教學(xué)的生命線。隨后，陳老師以想象作文的寫作為例，