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為提高教師課堂教學(xué)水平，仲村小學(xué)舉行了骨干教師示范課活動(dòng)，引領(lǐng)成長(zhǎng)行動(dòng)。 低年級(jí)專?�—课藤Q(mào)９嬤傅?張騰飛老師執(zhí)教一年級(jí)《金木水火土》一課。課堂上，張老師教學(xué)思路清晰，教學(xué)重點(diǎn)突出，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，師生頻頻互動(dòng)，課堂氣氛活躍。特別在寫字環(huán)節(jié)，張老師著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)，關(guān)注到每一位學(xué)生的狀態(tài)，孩子們聽(tīng)得專注，寫得認(rèn)真。 中年級(jí)專?�—数学藚T�指�?王芳老師執(zhí)教了四年級(jí)《萬(wàn)以上數(shù)的寫法》。課堂上，王老師注重引導(dǎo)學(xué)生體悟數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生的必要性，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美。特別是在對(duì)比萬(wàn)以上數(shù)的寫法與讀法環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生溝通了前后知識(shí)的聯(lián)系，構(gòu)建了系統(tǒng)完整的知識(shí)體系。學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)在互相討論交流、質(zhì)疑補(bǔ)充中得以提升和發(fā)展。 高年級(jí)專?�—落实重甸樃�?李延秀老師執(zhí)教六年級(jí)《狼牙山五壯士》一課，李老師的課堂流暢高效，非常注重學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，在充分調(diào)查學(xué)情的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出。問(wèn)題設(shè)置難易適中，銜接自然，學(xué)生討論充分，課堂參與度高。 王玉珍老師借助線段圖分析數(shù)量之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生理解“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問(wèn)題解答方法，利用線段圖巧妙突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。王老師的課堂有法有嚴(yán)有愛(ài)，孩子們課堂上大膽質(zhì)疑，愉快分享，學(xué)得非常投入！ 骨干教師示范課活動(dòng)的開展，為教師提供觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，推進(jìn)實(shí)趣課堂建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)能力的進(jìn)一步提升！