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新學(xué)期,共教研,譜新篇。 大數(shù)據(jù)時(shí)代,統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用價(jià)值尤為凸顯;凇按髷(shù)據(jù)時(shí)代”背景,教師要在統(tǒng)計(jì)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)意識(shí)。就如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)教學(xué),9月7日下午,我們開(kāi)展了以“‘新課標(biāo)’背景下的統(tǒng)計(jì)教學(xué)”為主題的教研活動(dòng)。 首先,奧森小學(xué)聞小霞老師為大家解讀了統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)的重要意義,并梳理整個(gè)小學(xué)階段統(tǒng)計(jì)與概率板塊的基本知識(shí)框架,同時(shí)又提出“如何凸顯百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)意義”這一問(wèn)題,讓大家?guī)е鴨?wèn)題和思考進(jìn)入?yún)钦龖椑蠋煹恼n堂。 吳老師鼓勵(lì)學(xué)生在生活中尋找百分?jǐn)?shù),讓學(xué)生體會(huì)百分?jǐn)?shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。同時(shí)讓學(xué)生在交流中體會(huì)數(shù)據(jù)中蘊(yùn)涵的信息,理解百分?jǐn)?shù)是對(duì)兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系的表達(dá)。 接下來(lái),吳老師用生活實(shí)例“派誰(shuí)去投籃”引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)是對(duì)隨機(jī)數(shù)據(jù)的表達(dá),讓學(xué)生感受百分?jǐn)?shù)可以幫助人們作出判斷與決策,感悟百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)意義。 吳老師的報(bào)告從“平均數(shù)”到“百分?jǐn)?shù)”,旨在培育學(xué)生“數(shù)據(jù)意識(shí)”,讓大家受益匪淺。 “ 教而不研則淺,研而不教則空!蓖ㄟ^(guò)本次教研活動(dòng),老師們更加深入的認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子數(shù)據(jù)意識(shí)的重要性并對(duì)如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)教學(xué)有了更加明確的方向。 供稿:常海靜 編輯:聞小霞 張慧 審核:李雪芹 姚小會(huì)
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