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為了提高教學(xué)質(zhì)量，及時地傳遞新的教學(xué)信息，推廣教學(xué)經(jīng)驗，促進教師間互研互學(xué)，增強教研，勤于探索，提高新教師的整體素質(zhì)，發(fā)揮骨干教師"傳、幫、帶"的積極作用，平頂山鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了助力新教師成長系列活動。本次活動是由經(jīng)驗豐富的教師對新進教師傳授教育教學(xué)經(jīng)驗，實現(xiàn)以老帶新的目標，著力培養(yǎng)學(xué)校教育后備力量，從而共同成長。 提前準備，做足功課 作為新入職的老師由于年齡比較小，工作經(jīng)驗不足，參加工作一段時間后在各方面或多或少出現(xiàn)了這樣那樣的一些小問題。首先最重要的就是備課，備課是上好課的前提，只有備好課，才能上好課。而如何在備課中如何把握教學(xué)重難點，靈活運用教學(xué)方法，調(diào)動課堂氣氛，就成了新教師一直以來的困惑。 在老帶新活動啟動后，每一位新教師都有一位認真、負責的師父。她們耐心地引領(lǐng)新教師如何備課、授課，如何有趣、有效地組織課堂等…… 我校教導(dǎo)主任謝曉明、德育主任張華在指導(dǎo)新老師備課。 張慧楠老師指導(dǎo)新老師備課。 一份耕耘，一份收獲 新教師匯報課活動的開展，不僅給他們提供了鍛煉教學(xué)功底、展現(xiàn)自我風采的平臺，還培養(yǎng)了他們的課堂教學(xué)能力，有效的促進了新進教師們的快速成長和進步，同時也使所有老師在相互交流與學(xué)習中有了新的收獲，新的提高。 新老師以飽滿的熱情上課。 師父們也認真聽課！ 課后，師父們進行了一對一的親自指導(dǎo)，從這節(jié)課的教態(tài)，對教材的把握，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，重難點的突破等方面給予肯定和改進的意見。 我校張秀枝校長也對新教師進行評課，并且結(jié)合實際情況對每一名新教師的快速成長提出了殷切希望和具體的目標方向。希望年輕教師謹記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的教誨，虛心學(xué)習，扎實工作，多聽課，多思考，不斷改進，不斷創(chuàng)新。 相伴相助，感謝有你 感謝老教師嚴謹有序的工作作風，這次活動，即是保教相長又是專業(yè)傳承，若是沒有對自己專業(yè)