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為進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動課程的改革和實(shí)施，促進(jìn)學(xué)科融合，提高教師平時學(xué)科教學(xué)過程中融入綜合實(shí)踐活動課程的思想，幫助教師進(jìn)一步準(zhǔn)確把握教材，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，9月10日，新鄉(xiāng)市新區(qū)小學(xué)召開了2021-2022學(xué)年上學(xué)期學(xué)科融合培訓(xùn)會，分享教育教學(xué)智慧，交流探索學(xué)科融合創(chuàng)新思路。 首先李國勝副校長對本次培訓(xùn)做重要講話。李校長闡述了本次培訓(xùn)的目的意義，并深刻解讀了學(xué)科融合是未來發(fā)展必然的趨向。李校長指出，這是一個變化的時代，在這個充滿挑戰(zhàn)的時代，學(xué)科融合必須要重視起來，在短時間內(nèi)做出突破，希望廣大教師要更新觀念，把握機(jī)遇，積極探索，使之更好地與學(xué)科教學(xué)深度融合，不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平。 接下來由科研處高園鳳副主任給全體教師做分享。高主任從“學(xué)科融合理念、學(xué)科融合教學(xué)、學(xué)科融合活動”三方面進(jìn)行精彩、細(xì)致的講解，結(jié)合教師實(shí)際需要，提升教師教學(xué)先進(jìn)性、科學(xué)性與實(shí)用性，讓教師們視野變得更加清晰，目標(biāo)更加明確。并在培訓(xùn)中呈現(xiàn)了一節(jié)音樂與科學(xué)相融合的精彩的跨學(xué)科示范課。 最后，張建英主任對本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。張主任指出，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革要求建立科學(xué)合理的課程管理體制，各位老師要結(jié)合學(xué)校的發(fā)展特色，從自身的角色定位出發(fā)，重視學(xué)科融合，迅速行動起來，有效溝通，及時反思，使學(xué)校課程建設(shè)成為學(xué)校發(fā)展的助推器。 此次學(xué)科融合培訓(xùn)，既著眼未來又立足校本，提升了老師們對信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的認(rèn)識度，使老師們明晰了教育教學(xué)的新方法、新路徑。新鄉(xiāng)市新區(qū)小學(xué)全體教師定會立足學(xué)科素養(yǎng)，采用融合性思維以及創(chuàng)新的教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)，進(jìn)一步提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的目標(biāo)。 END 撰稿：宋秋月編輯：禹佳桐 供圖：科研處 審核：張建英 高園鳳 杜峰