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我校2021-2022年秋期教學工作專題會議于2021年9月13日下午在會議室召開。本次會議旨在回顧總結(jié)上學年的教學工作，進一步動員和鼓勵全體教師團結(jié)拼搏、扎實工作，為高標準完成本學年的教學質(zhì)量目標任務。 首先，教務處主任韓云龍立足于數(shù)據(jù)，深刻剖析了學年各年級各班的教學質(zhì)量狀況，明確了我校各年級及抽考的非語數(shù)學科的六所同類學校的排名，也間接反應了我們在教學中存在的問題和不足，更加明確了提高學校教學質(zhì)量的抓管措施。 分管教學的副校長谷鵬對學校與教學有關的終結(jié)性考核制度進行了解讀，明確了考核內(nèi)容，讓老師們找到奮斗的方向。 最后，劉金春校長在會上作了總結(jié)發(fā)言，在肯定了上學年的教學工作成績，特別強調(diào): 1.教學成績是立身之本，是立校之根。國家對教師這么重視，我們自己也要有點真本事，如果沒有真本事，想成為教育中的一員還真得不容易。我們所有教師應當加強課堂教學，上好每一節(jié)課，逐漸形成本人的教學風格和獨特的教學方法，讓你的課堂生動有趣，豐富多彩，讓學生能夠在你的課堂中學到更多知識，得到更好發(fā)展�；�于此讓學生發(fā)揮出更高水平，在教學測試中得以體現(xiàn)。 2.教學與德育要并駕齊驅(qū)。學校工作是個系統(tǒng)工程，雖說可以分為德育與教學兩大部分，實際上是你中有我，我中有你，誰也離不開誰，誰也少不了誰。德育與教學是一輛馬車前的兩匹馬，只有并駕齊驅(qū)，才能以最快的速度奔向前方。在教學實踐中我意識到，要培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)和個性，就必須根據(jù)學生的情感、意志、性格、氣質(zhì)以及行為習慣上的特點進行工作。 3.切實做好差生的抓管工作。對于課堂教學知識吸收不是很好的一部分學生，教師要有耐心、細心、責任心，課余時間幫助他們共同進步，不落下任何一名學生。 最后劉校長希望全體教師夢想在心，責任在肩，今天在手，未來在前。攜起手來，跨越前進中的障礙，完成沖一爭三保六的