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為全面貫徹并落實(shí)國家“五項(xiàng)管理”及“雙減”政策，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平及教育教學(xué)質(zhì)量，從根本上提升涪江小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)并樹立“教育強(qiáng)國”的理想信念，引領(lǐng)教師結(jié)合涪江小學(xué)校園文化做合拍有智慧的教育，潤(rùn)物無聲般地塑造學(xué)生心靈、生命和為中華民族的偉大復(fù)興培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和人才，做一名有教育情懷，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，永葆初心的教育工作者。9月17日下午，涪江小學(xué)鄧旖旎副校長(zhǎng)給全校教師帶來了一?叭笤笮牧�，启慧人生——�齪嚇撓兄腔鄣慕逃�”为主题的专田倻纟�?在講座中，鄧旖旎副校長(zhǎng)從“何為教育？教育為何？如何教育”以及“因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及能力——做合拍有智慧的教育”兩個(gè)大的方面帶領(lǐng)全校教師對(duì)學(xué)校教育形勢(shì)及本期教師培養(yǎng)方向做了深入的思考和分享。講座重點(diǎn)分享了立足于學(xué)生的持續(xù)發(fā)展，教師應(yīng)如何通過提升自我的思維品質(zhì)來實(shí)現(xiàn)學(xué)生思維品質(zhì)及能力的培養(yǎng)和發(fā)展。鄧校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)在如今的教育背景之下，“合拍”的教育是因材施教，瞄準(zhǔn)學(xué)生生命成長(zhǎng)的節(jié)拍；有智慧的教育是培養(yǎng)思維與能力，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。學(xué)校教導(dǎo)處、教科室本期以校本研修為主要實(shí)現(xiàn)途徑，通過每月具體的教研活動(dòng)為載體，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，讓教師心中有規(guī)則；提高教學(xué)技能，讓教師手上有技術(shù)；促進(jìn)專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，讓教師腦中有智慧。 最后，鄧副校長(zhǎng)激勵(lì)全體教師以“構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，共畫同心圓，齊做合拍教育，多位求發(fā)展”為總體目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)涪江 小學(xué)學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展、教師的優(yōu)質(zhì)提升、學(xué)生的健康成長(zhǎng)凝心聚力，奮力拼搏。 （撰稿：王薈銘 審稿：鄧旖旎）