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經(jīng)驗(yàn)交流促成長(zhǎng) 智慧碰撞共提升 ——南江小學(xué)開(kāi)展班主任交流會(huì) 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，探索班級(jí)工作的新方法，創(chuàng)新班級(jí)管理的思路，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)。9月17日上午，南江小學(xué)在黨建會(huì)議室舉行了班主任工作交流會(huì)。校長(zhǎng)黃偉、副校長(zhǎng)鐘斌、教導(dǎo)處成員及所有班主任參加了此次會(huì)議。 教導(dǎo)主任胡軍要求班主任們繼續(xù)以往的教學(xué)作風(fēng)，抓住長(zhǎng)處，改掉不好的習(xí)慣，教學(xué)的過(guò)程中不能只關(guān)注學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生而忽視后進(jìn)生，而是抓出幾個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的、上進(jìn)幅度大的學(xué)生作為班內(nèi)學(xué)習(xí)的典范，帶動(dòng)班內(nèi)集體學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣，樹(shù)立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取把我校的成績(jī)?cè)龠M(jìn)一個(gè)臺(tái)階。 一年級(jí)班主任王莉老師覺(jué)得必須立規(guī)矩，俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，開(kāi)學(xué)運(yùn)用兒歌等形式形式教孩子站、坐、聽(tīng)課、收拾書(shū)本、打掃衛(wèi)生反復(fù)訓(xùn)練，做得好的給予即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。還要激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。用一些語(yǔ)言經(jīng)常鼓勵(lì)他們上課積極回答問(wèn)題，回答好的孩子們用掌聲及時(shí)鼓勵(lì)或用小紅花，讓孩子們喜歡上學(xué)習(xí)，愛(ài)上語(yǔ)文課。 五年級(jí)班主任王青云認(rèn)為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,創(chuàng)建平等、民主的班級(jí)氛圍更重要。每次布置教室的時(shí)候她都努力把教室營(yíng)造成一個(gè)溫馨、和諧的家。她也經(jīng)常教育孩子們要有集體榮譽(yù)感,大家是一個(gè)集體,每個(gè)學(xué)生代表的都是整個(gè)班的形象,學(xué)校的形象,教育他們注意自己的一言一行。讓孩子們感受到自己說(shuō)話的分量,覺(jué)得目己受重視了,這樣他們才會(huì)時(shí)刻都有一種主人翁意識(shí),班集體才會(huì)更有向心力。 鐘斌副校長(zhǎng)從實(shí)際出發(fā)對(duì)班主任提出了三點(diǎn)要求：1.正確認(rèn)識(shí)班主任工作的重要性，班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者；2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)，希望班主任能夠積極地向模范班主任學(xué)習(xí)；3.熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，成為一名有智慧、有情懷、有責(zé)任心的優(yōu)秀班主任。 最后黃偉校長(zhǎng)要求老師們，教學(xué)中要做好統(tǒng)籌規(guī)劃，提升學(xué)生們的作業(yè)、睡眠、閱