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10以內(nèi)加減乘除法，20以內(nèi)加減乘除法，50以內(nèi)100以內(nèi)加減乘除法...一二三四年級的孩子應(yīng)該可以1分鐘做對X道~ 小學數(shù)學只是限時間做算數(shù)題？看誰算的又快又對？現(xiàn)在的孩子們可不一樣！ 隨著我國教育的改革和育人理念的進步，數(shù)學這門學科，越來越關(guān)注孩子的思維能力和解決問題的能力。 總結(jié)一下，就是： · 發(fā)現(xiàn)問題， · 收集有效信息， · 理清邏輯思路， · 轉(zhuǎn)化為可用的條件， · 進而解決生活中的實際問題。 快做做這些應(yīng)用題，您就會有切實的體會了。 01 已知一張桌子的價錢是一把椅子的10倍，又知一張桌子比一把椅子多288元，一張桌子和一把椅子各多少元？ 思路： 由已知條件可知，一張桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子價錢的（10-1）倍，由此可求得一把椅子的價錢。再根據(jù)椅子的價錢，就可求得一張桌子的價錢。 答題： 解：一把椅子的價錢： 288÷（10-1）=32（元） 一張桌子的價錢： 32×10=320（元） 答：一張桌子320元，一把椅子32元。 02 3箱蘋果重45千克。一箱梨比一箱蘋果多5千克，3箱梨重多少千克？ 思路： 可先求出3箱梨比3箱蘋果多的重量，再加上3箱蘋果的重量，就是3箱梨的重量。 答題： 解：45+5×3=45+15=60（千克） 答：3箱梨重60千克。 03 甲乙二人從兩地同時相對而行，經(jīng)過4小時，在距離中點4千米處相遇。甲比乙速度快，甲每小時比乙快多少千米？ 思路： 根據(jù)在距離中點4千米處相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走4×2千米，又知經(jīng)過4小時相遇。即可求甲比乙每小時快多少千米。 答題： 解：4×2÷4=8÷4=2（千米） 答：甲每小時比乙快2千米。 04 李軍和張強付同樣多的錢買了同一種鉛筆，李軍要了13支，張強要了7支，李軍又給張強0.6元錢。每支鉛筆多少錢？ 思路： 根據(jù)兩人付同樣多的錢買同一種鉛筆和李軍要了13支，張強要了7支，可知每人應(yīng)該得（13+7）÷2支，而李軍要了13支比應(yīng)