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很多初三的學(xué)生和家長覺得中考考不好，是因?yàn)槌跞龥_刺階段沒復(fù)習(xí)好。其實(shí)不然，初一初二是基礎(chǔ)，初三是綜合運(yùn)用，如果基礎(chǔ)沒打好，初三怎么可能會(huì)得心應(yīng)手呢？ 所以啊，初一初二的同學(xué)可以根據(jù)本文對(duì)照一下自己哪個(gè)部分還沒有學(xué)好，趁著現(xiàn)在趕快查缺補(bǔ)漏哦！ 中考很難嗎？ 根據(jù)往年的中考情況分析可知，中考各類題型按照難度比大概是3:5:2（易、中、難）。也就是說，80%的題目屬于簡單題和中等題，真正的難題只有20%左右。 因此我們有理由相信，只要一個(gè)學(xué)生肯學(xué)，愿意努力，找準(zhǔn)方向，是完全可以拿下基礎(chǔ)分和中等分的。 在眾多考生當(dāng)中，尖子生所占的比例畢竟還是比較小的，絕大多數(shù)學(xué)生的分?jǐn)?shù)是從基礎(chǔ)分和中等分中來的。那么，中考時(shí)基礎(chǔ)分抓不到，是因?yàn)槟阍诔跻怀醵�時(shí)忽視了哪些問題呢？ 概括來說，初一主要在適應(yīng)和轉(zhuǎn)變，初二主要注意分化問題。 初一要注意適應(yīng)和轉(zhuǎn)變 初一的同學(xué)和家長，先來看看初中和小學(xué)有哪些不同： 01 課程設(shè)置和要求的不同 在課程設(shè)置方面，初中增加的課程會(huì)更多，而且每門學(xué)科的內(nèi)容都趨向?qū)ｉT化和系統(tǒng)化。 如數(shù)學(xué)，小學(xué)是學(xué)算術(shù)，初中開始學(xué)習(xí)代數(shù)和幾何，另外，學(xué)科新舊知識(shí)聯(lián)系密切，概念性強(qiáng)，提高了對(duì)空間想象力的要求，對(duì)抽象邏輯思維能力的要求；題目的難度與小學(xué)相比也加大了許多。 應(yīng)對(duì)策略 初中課程增多，難度加大，所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求也發(fā)生了很大變化。初中階段的學(xué)習(xí)是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，需要學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，要求學(xué)生具有一定的自學(xué)能力和獨(dú)立思考的能力，能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。 02 課時(shí)安排不同 初中課堂教學(xué)中，用于復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間比小學(xué)少，課內(nèi)作業(yè)練習(xí)時(shí)間少，鞏固知識(shí)的方法與小學(xué)也不盡相同，初中更多地需要學(xué)生課后不斷思考總結(jié)與提高。 相對(duì)于小學(xué)，初中的作業(yè)是多樣的，老師布置的書面作業(yè)只是當(dāng)作課程的鞏固或第二天的預(yù)習(xí)，但是中學(xué)知識(shí)的綜合性，要求初中學(xué)