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點(diǎn)擊藍(lán)字 關(guān)注這個(gè)神奇的公眾號(hào)～ 期中考試結(jié)束后 家長和學(xué)生都緊張了起來 尤其是家長�。�！ 這時(shí)候才開始格外關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)...... 在過去的一周內(nèi)，我們戴氏有陸續(xù)邀約部分學(xué)生過來做期中試卷分析， 發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長和孩子都不知道該從哪方面著手。 針對(duì)這個(gè)情況，我們戴氏給了幾方面的有心建議，希望能幫助到各位家長。 Q1 孩子剛上初一，這次期中考試成績很糟糕，怎么已經(jīng)感覺他對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣，我們現(xiàn)在該怎么辦呢？ 答：首先，要明確興趣也不是天生的，它可以培養(yǎng)，其次，找出影響你興趣的主要原因，或許，是基礎(chǔ)不好，聽課時(shí)感到困難，影響了聽課興趣，或許是考試成績差，信心不足，影響了學(xué)習(xí)的興趣，從而，又產(chǎn)生惡性循環(huán)。如果是這樣，首先得補(bǔ)好基礎(chǔ)課，有收獲就會(huì)有信心，有信心也就會(huì)有興趣，有了興趣又會(huì)增強(qiáng)信心，從而取得更大的進(jìn)步，這就形成了良性循環(huán)。 Q2 課本的內(nèi)容我能看懂，老師講的也聽得懂，但許多題目都不會(huì)做，這是什么原因呢？ 答：孩子在學(xué)習(xí)的過程中并未能深刻地理解它，往往還只停留在表面，既使真正懂了，也不等于孩子已經(jīng)記住了它，如果已記住了它，也不等于孩子會(huì)運(yùn)用它。因此，有些題目不會(huì)做是可以理解的。 一般來說，學(xué)習(xí)可分為三個(gè)層次，即識(shí)記——理解——運(yùn)用，理解是關(guān)鍵，只有理解才能很好地記住它，只有理解才有可能靈活地運(yùn)用它，而運(yùn)用離不開記憶，更需要理解、訓(xùn)練，做作業(yè)就是運(yùn)用的過程，如果連記憶關(guān).理解關(guān)都未能攻破，自然過不了運(yùn)用關(guān)，更何況運(yùn)用是一般原理到具體實(shí)例的運(yùn)用，其中也有一些技巧，只有在不斷訓(xùn)練中提高的自己解題能力，從而達(dá)到掌握知識(shí)的目的。 Q3 我覺得老師講得很快，有時(shí)候我還在思考這一題，而老師已講到后面去了，怎么辦呢？ 答：這是一個(gè)如何適應(yīng)的問題，自己速度不行，在老師如果為了整體不能改變的情況下，只能自已改變?nèi)ミm應(yīng)，課