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為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》文件精神，堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，進一步推動體育課程改革，加強青年體育教師隊伍建設(shè)，增進青年體育教師之間交流，提高體育課程教育教學質(zhì)量，10月13日市特教學校開展了體育教師課堂教學賽教活動。 學校高度重視本次賽教活動，教務(wù)處具體策劃，制定比賽方案，組織體育教師教研培訓，邀請陜西省優(yōu)秀教學能手、寶雞一中體育教師楊樂擔任本次比賽主評委，體育組三名青年教師全部參賽。賽教活動分為5分鐘說課和40分鐘課堂展示兩個環(huán)節(jié)。三位老師從指導思想、教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教法與學法、教學流程和學習效果等方面對授課內(nèi)容進行了具體分析。在解析過程中，教師們邏輯清晰，聲音洪亮，充滿激情，為接下來的課堂展示打好基??評委老師評審現(xiàn)場 教師的示范具有直觀形象的特點，特別是對于觀察能力強的聽障學生來說，教師的示范尤為重要。授課教師利用自身的專業(yè)素養(yǎng)，把規(guī)范、標準的動作通過示范展示在學生面前，同時配合手語的講授，讓學生在觀看、“聆聽”、練習中掌握動作要領(lǐng)。 胡濤老師執(zhí)教聽障六年級《跨越式跳高—原地擺腿起跳》 王龍老師執(zhí)教聽障八年級《立定三級跳遠》 李雪亮老師執(zhí)教聽障三年級《隊列隊形--跑步走、立定》 授課教師結(jié)合建黨100周年以及市特教學�！吧�命如紅”核心理念，創(chuàng)設(shè)“小紅軍上前線”“超越自我”“用腳畫彩虹”等情境，在情境中學習跑步走、立定，立定三級跳遠，跨越式跳高等內(nèi)容。不僅激發(fā)了學生的學習興趣，也培養(yǎng)了學生愛國、自立自強的精神。 “小紅軍上前線” “用腿畫彩虹” 看，我能行！ “生本課堂”在教師的授課中體驗的淋漓盡致。為了讓能力較弱的學生掌握三級跳的要點，王老師細心地為學生準備了腳印貼，一步一步教學生起跳；為了讓肢體不協(xié)