《麥克法蘭》觀后感及評價_麥克法蘭影評_麥克法蘭好看嗎?
如何評價電影《麥克法蘭》? 小編精心為你準備了麥克法蘭這部電影網(wǎng)友看后的觀后感,看完麥克法蘭的網(wǎng)友的觀后感幫助您更好的選擇影片.
解答動態(tài)
非常好看的傳記片。。。Kevin是個好演員
“We fly like blackbirds through the orange groves, floating on a warm wind. When we run, we own the earth.When we run, our spirits fly. When we run, we are the gods.”那個一直默默奔跑的小胖墩兒最勵志了~結(jié)尾尤其真人show time哭的稀里嘩啦~~~OST加分!
一組越野跑雞湯之旅,怕是非洲馬拉松軍團背后有更多可激勵的人生,只是缺乏物資文明去挖掘。
Jim Whit:好了,大家靠攏。來。我要你們看看四周。都是州里最出色的選手,是嗎?這里的每支隊都配得上,也包括你們。但你們有他們所沒有的,好嗎?他們不像你們一樣黎明時起床 在地里干活,對嗎?他們不用上完一天的學 再回地里干活,而你們這樣。你們跟著我 跑13公里、16公里,你們承受更多的痛苦。這些孩子不像你們,他們根本想像不到。那天跟你們迪亞茲家 一起去地里干活,說實話,是我經(jīng)歷過的最煎熬的一天。我對自己說,“不管我做什么爛工作,都不會有這么困難!蹦銈兠刻於歼@么生活著。你們的父母希望 他們能每天都這么生活,并且如果這意味著能給你們帶來更好的生活,他們會一輩子都這樣。你們是超人。你們來這兒參賽,為爭冠軍所經(jīng)歷的一切,而這樣的優(yōu)勢是像我這樣的人認為是理所當然的。憑著這樣的力量 這種勇氣,沒什么是你們所做不到的。
沒明白長跑隊的成績怎么上去的,基本沒表現(xiàn)他們是如何科學訓練的,主要在拍教練跟學員各種情感聯(lián)系,最后成績越來越好沒有什么說服力;臼且粋扎根鄉(xiāng)村、服務建設鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)村男教師故事,看到真人事跡之后覺得這故事是應該被講述,但本片這種拍法可以說講得十分不怎么樣了。
有兩個催淚點1)那首奔跑的小詩 2) 小胖子丹尼為隊友沖刺!!
我也要奔跑!故事雖然是各種俗套的拼合,但對墨西哥人社區(qū),低收入家庭,勞工生活的關注讓該片的勵志頗有堅實的情感說服力,任何國家都會需要這樣的陽光電影。
混合著辣味玉米taco的加州陽種植園。競技體育真美妙,總能讓人覺得一切還有希望,拼搏還有意義。
When we run, we are the gods.
細節(jié)無力
如果喜歡《摔跤吧爸爸》,一定會喜歡這部電影。郁郁不得志的教練的救贖,以為自己會和父母輩一樣度過面朝黃土背朝天的一生的少年對自我的突破,青澀懵懂的戀情,未曾言說卻一切都在不言中的父女情,都裝在一部電影里,又那么和諧。體育競技類電影故事內(nèi)核都相差不大,但是這部片的結(jié)尾更有光芒。尤其喜歡片中爸爸在女兒的成年禮上說的那段話,我一直在想如何描述我對小魚復雜的感情,今天看到這里就覺得對了,就是這種。因為小魚,我成了2.0版本的我。
美國基層人民教師改變自己與周遭生活的勵志故事,比起剖析復雜人性的「點球成金」,這個故事更天真善良,也比較深入去剖析美國社會的現(xiàn)狀,該片雖然改編真人真事,但劇作能力讓人非常敬佩。
中規(guī)中矩的勵志片吧。美國人對于體育的熱愛真是深入到骨子里的,這點中國真的是差的太多。
何塞好贊
從大城市橄欖球,一下子到了偏遠小鎮(zhèn)的越野跑,凱文·科斯特納忠實地接拍著運動題材,然而他的履歷簿上,運動就是精華,帶著爛地方的孩子沖向州錦標賽冠軍,為他們規(guī)劃不可置信的未來,這些孩子潛力無窮,他們只是需要一根繩子,拉著他們前進,飛奔。
教練的戲份多了點,其實可以把更多的時間給小孩們的,可能效果會更好點。轉(zhuǎn)折多了點,有些其實可以合并的,節(jié)奏會更好點。
作為體育題材電影有不少超越類型片的閃光之處,導演把這個主旋律真實故事講述得比預期更令人討喜。伴隨越野跑教學和比賽的推進,是凱文科斯特納個人的轉(zhuǎn)變,無論是自己越野隊的隊員,還是窮困偏僻的拉丁裔小鎮(zhèn),甚至這份不太起眼的教練事業(yè),經(jīng)過打破心理壁壘的融入,都變得難以割舍。片尾曲Juntos大贊
最貧窮的州,跑出來一群在跑步中享受生命和飛翔的孩子,他們在勞動中奔跑,在生活重壓下奔跑,在歧視下奔跑,為了更好的生活,和家人的驕傲笑容,這么單純而美好,教練為了這群孩子留在麥克法蘭繼續(xù)帶領越野跑隊,最后真人真事中的各位主角出現(xiàn),尤為感人!
雖然是美國主旋律的套路,但是人情味很重。
跑步電影, 跟《生于貝納維德斯》可以拍一個體育系列
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