為切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，全面提高學(xué)校內(nèi)部的消防安全意識(shí)和抵御火災(zāi)事故的能力。育才小學(xué)東校區(qū)深入開展了“我學(xué)習(xí) 我實(shí)踐 我宣傳”消防教育活動(dòng)。主題班會(huì)各班級(jí)結(jié)合青島市安全教育平臺(tái)的消防安全知識(shí)及學(xué)校實(shí)際，根據(jù)不同年齡學(xué)生的心理特點(diǎn)，利用班會(huì)的時(shí)間，開展了火災(zāi)危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、日常生活防火、火災(zāi)報(bào)警、逃生自救、滅火器的使用方法等常識(shí)教育，讓每一名學(xué)生都得到了消防安全知識(shí)教育。提升消防素質(zhì)能力為了讓消防安全常識(shí)能深入每一個(gè)學(xué)生的心中，學(xué)校在消防逃生演練的基礎(chǔ)上組織了消防安全手抄報(bào)作品展，學(xué)生們都完成了非常不錯(cuò)的消防安全知識(shí)手抄報(bào)，部分同學(xué)的消防小報(bào)圖文并茂，引人注目。通過(guò)本次小報(bào)比賽，學(xué)生的消防素質(zhì)能力再次得到了提高。寫出心得體會(huì)學(xué)校班級(jí)充分利用現(xiàn)有的校園廣播、黑板報(bào)等資源，進(jìn)行了消防常識(shí)科普宣傳，營(yíng)造氛圍。中高年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)討論消防安全知識(shí)后，每人寫了一篇感悟深刻的學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)心得體會(huì)。發(fā)揮“小教員”作用各班級(jí)組織每名學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成了《家庭消防安全自查表》，幫助查改身邊的火災(zāi)隱患，對(duì)檢查出來(lái)的隱患進(jìn)行了整改。301班的呂怡菲還給小區(qū)的物業(yè)提出了消防隱患。特別是四年級(jí)的同學(xué)，他們積極向親屬、鄰居宣傳消防安全知識(shí)的行動(dòng)，受到了大人們的點(diǎn)贊。消防知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答圍繞“關(guān)注消防平安”這一主題，學(xué)校積極開展了校園消防安全有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)，學(xué)生人手一份，認(rèn)真答題。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)的熱情。消防器材隱患排查為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校火災(zāi)防控工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，總務(wù)處、應(yīng)急辦，深入對(duì)學(xué)校的消防器材進(jìn)行了全面檢查。檢查發(fā)現(xiàn)，我校消防安全管理工作情況良好，均能夠嚴(yán)格落實(shí)消防安全管理制度，把抓安全、防隱患放在重要位置。同時(shí)，全部更新了消防水帶。這一系列學(xué)校消防宣傳教育活動(dòng)，提高了學(xué)生消防安全意識(shí)，提升了學(xué)生火災(zāi)防范和逃生自救能力；通過(guò)“小手拉大手”的形式，充分發(fā)揮了學(xué)生的輻射帶動(dòng)作用，學(xué)生帶動(dòng)消防安全知識(shí)進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)，帶動(dòng)家庭成員、社區(qū)人員學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握消防基本技能，真正達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的社會(huì)效果。

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