近日，有網(wǎng)友發(fā)布了一條視頻稱05后的學生給95后的老師進行批作業(yè)時，給老師的作業(yè)打了優(yōu)+，這條視頻內(nèi)容也受到了網(wǎng)友們的深入關注。視頻的發(fā)布者在視頻里面介紹，這名95后的老師是一名目前正在教高三地理的老師，這名老師為學生所畫的地理知識點有著非常不錯的3D效果，05后的學生在看到這種3D效果的本書之后給了優(yōu)+的評價。

據(jù)了解這名95后的高三地理老師名字叫做袁曉，目前正在山東省濟南的一所高校任職，袁曉表示自己練習了兩年才練習出，練習出可以輕松的畫出幾十個具有3D效果的各種板書，一些具有3D效果的板書可以更加直觀的畫在黑板上。學生在上地理課時，可以更加直觀的從黑板上了解到具體的知識點內(nèi)容，除此之外，袁曉表示在自己的課堂上，自己還會經(jīng)常性的帶大家去看一些科普的Vlog，到晚自習的時候，自己則會帶領全班的同學一起去看月亮。通過這些更加實際的學習，讓學生對地理的知識內(nèi)容掌握的更加牢固。

接受記者采訪時，袁曉表示自己是一名高三的地理老師，但是現(xiàn)在高三在進行學習時，經(jīng)常會接觸到水循環(huán)，地球的圈層結(jié)構(gòu)，世界洋流圖等類型題目，遇到這些題目是如果你想要去找他的原型的話是非常困難的，因此自己就專門學習了畫這種具有3D效果的本書。

自己在當時為學生去講解地理知識的時候，一邊畫一邊去進行講解，學生在下方聽自己講課時，則真實的回應老師，稱自己聽老師講課就已經(jīng)明白了，等這節(jié)課下課之后，學生就立刻來到黑板上給自己講課的內(nèi)容，打了個優(yōu)+，袁曉表示自己看到學生下課給自己打優(yōu)加之后，就感覺到自己渾身都充滿了動力。

袁曉老師表示，自己在和學生交流的時候就像朋友一樣的，學生在稱呼自己的時候，還非常親切的稱呼自己曉兒，自己用這種全新的教學方法，再教學生地理知識的時候，讓學生對于地理知識將會有著更加直觀的印象。今年的高三考試就有自己所帶的學生，這些學生今年的考試成績也普遍的不錯。

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