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原標(biāo)題：考場(chǎng)上這些作文拿了高分

《作文課》推出期末范文系列 發(fā)現(xiàn)愛感受愛寫出真情實(shí)感

期末考試，你的作文得了多少分?記者探訪市區(qū)學(xué)校，從考場(chǎng)上新鮮出爐的作品里，拿到了評(píng)卷老師認(rèn)定的高分作文。青島臺(tái)東六路小學(xué)教師劉彩伊介紹，這些作文之所以高分，是因?yàn)轱柡�真情�?shí)感�！昂⒆觽兩磉叺膼劭偸沁@樣無(wú)處不在，無(wú)聲無(wú)息。沒有因?yàn)樗�渺小視而不見，沒有因?yàn)樗�平常就理所�?yīng)當(dāng)。當(dāng)孩子們擁有發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，感受愛的心靈，表達(dá)愛的妙筆，愛就在紙上在心里生花。愛是爺爺雙手捧著的紅石榴;是媽媽雪夜里抱回的盒飯，雨中買回的西瓜……小作者們選材有新意，敘述完整，細(xì)節(jié)描寫打動(dòng)人心，環(huán)境描寫更加烘托出濃厚的情誼。文章選材雖看似平淡，沒有華麗的辭藻，但是在作者的描寫下，讓我們真切感受到這份質(zhì)樸深厚的愛。 ”

你那小小的舉動(dòng)打動(dòng)了我

青島太平路小學(xué) 四年級(jí)二班 梁藝萱

市南區(qū)四年級(jí)期末考試作文題目：

“勿以善小而不為”，《牽掛一袋垃圾》的小米因?yàn)橐粋�(gè)小小的善行溫暖了我們，你有過(guò)類似的善行嗎?你身邊的人有過(guò)這樣的善行嗎?選擇一件最溫暖的寫一寫，寫清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受，題目自擬。

一個(gè)微笑、一句話語(yǔ)、一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)如陽(yáng)光般給人帶來(lái)溫暖，如甜美的花香沁人心脾。記得那一次，老師讓我們?nèi)グ嵝７�，一開始我自告奮勇，可一到校服車旁邊，我就“慫”了——我一個(gè)人要搬一個(gè)班的校服啊!可我來(lái)都來(lái)了，怎能不干?我硬著頭皮，長(zhǎng)呼了一口氣，擼起袖子，抬起校服便往教室跑去。可一到樓梯下面，我就實(shí)在沒勁兒再往樓梯上爬了，平日里我們輕松上下的那幾級(jí)臺(tái)階猶如望不到盡頭的大山啊。我鼓了鼓勁兒奮力向上爬，剛上幾級(jí)臺(tái)階，突然我的重心往后倒，感覺整個(gè)人都要掉下去了。就在這時(shí)一個(gè)小姐姐從我身旁閃過(guò)，雙手輕輕地扶了我一把，我回過(guò)神剛想跟姐姐說(shuō)聲 “謝謝”，而姐姐仿佛知道了我的心思，輕聲說(shuō)：“不用謝，我?guī)湍闾�上去吧�?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完，小姐姐抬左邊，我抬右邊，我們倆齊心協(xié)力地把校服搬到了教室門口。還沒等我好好謝謝姐姐，她便跟我擺擺手走開了。

就是這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，令我記憶猶新，也在我的心里種下了一顆善良的種子。

母親的愛

青島臺(tái)東六路小學(xué) 五年級(jí)四班 康瀟元市北區(qū)五年級(jí)期末考試作文：

習(xí)作：《看不見的愛》一文中母親對(duì)盲童的愛讓我們感動(dòng)!其實(shí)，我們的生活中處處充滿了“愛”：父母的疼愛、老師的關(guān)愛、同學(xué)的友愛……請(qǐng)你也以《——的愛》為題，寫一寫生活中與 “愛”有關(guān)的經(jīng)歷和感受，可以通過(guò)場(chǎng)景、細(xì)節(jié)描寫等表達(dá)自己的真情實(shí)感。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了………”每當(dāng)我唱起這首歌，便會(huì)擁抱著回憶，想起那個(gè)曾經(jīng)的往事。

在小學(xué)4年級(jí)的寒假，一個(gè)大雪紛飛的上午，我因感冒發(fā)燒而住院了。中午的時(shí)候，由于惡劣天氣，送餐時(shí)間都要1個(gè)小時(shí)以上。于是，媽媽囑咐我要勇敢地自己呆在醫(yī)院，穿上衣服出去了。我趴到窗臺(tái)上焦急地等著媽媽，外邊的雪越下越大，雪伴隨著稀疏的人群在漫天飛舞，地上已經(jīng)積滿了厚厚的雪。終于，我看到了媽媽的身影，雪花已經(jīng)布滿了她的頭頂，她低著頭、彎著腰、用雙手緊緊地抱著飯盒。忽然，媽媽被一個(gè)石頭絆住單膝跪地，我的心也跟著顫動(dòng)了一下�？粗�步履蹣跚的媽媽，我多想跑下去抱住她，但是我得守住自己的承諾。只見媽媽站起來(lái)的第一件事是著急地看了看飯盒，嘴里嘟囔了幾句。我猜應(yīng)該在說(shuō)：“幸好沒灑�！比缓螅�她拍了拍腿上的雪，繼續(xù)前行。頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)起來(lái)，像黑布上嵌著銀色的浪花。過(guò)了一會(huì)，我終于在走廊看到了媽媽，撲到媽媽的懷里哭了起來(lái)。媽媽趕緊騰出一只手，撫摸著我的頭說(shuō)：“別哭了，快吃飯吧。 ”雖然媽媽的手是冰涼的，但是我的心是溫暖的。

每每想起這件事，我都會(huì)感動(dòng)不已。媽媽用那真摯的愛溫暖我的心靈。

母愛是一把大傘，為你遮風(fēng)擋雨;母愛是一根登山杖，助你攀登人生的山峰;母愛是溫暖的春風(fēng)，讓你變得善良。

經(jīng)歷痛苦 成就自我

青島市實(shí)驗(yàn)初中 初三六班 張玉潔局屬中學(xué)聯(lián)考初中三年級(jí)作文

從下面兩個(gè)題目中任選其一作文①半命題作文題目：……,我一直記得你

《紐扣》中，女孩一直記得老師在她困窘無(wú)助時(shí)候的幫助，所以才有了這樣一個(gè)感人的故事。進(jìn)入初中，你一定也遇到了幫助過(guò)、鼓勵(lì)過(guò)，或者是批評(píng)過(guò)你的人，仔細(xì)想想，把這段經(jīng)歷記下來(lái)。要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇不少于600字的文章，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。

②生活中，你遇到的一定不僅僅是甜蜜，也會(huì)有痛苦。經(jīng)歷過(guò)疾病的痛苦，你會(huì)更加注重健康，堅(jiān)持鍛煉;經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)退步的痛苦，會(huì)讓你痛定思痛，絕地反擊;經(jīng)歷被朋友誤解的痛苦，會(huì)讓你反思如何寬以待人，珍惜友誼……請(qǐng)以“痛苦”為內(nèi)容，結(jié)合生活經(jīng)歷和感悟，自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。

梅花，流露出暗香，在于其經(jīng)歷了一個(gè)冬天的洗禮。竹子，能夠挺拔，在于其立根于巖石之中，松柏能經(jīng)歷風(fēng)雨，在于其罹寒的本性，我能成就自我，在于痛苦的沉淀。

那一次我參加了國(guó)畫比賽，卻因一個(gè)小失誤名落孫山，望著榜單，耳畔傳來(lái)了陣陣嘲笑聲，驀然回首，眾人流露出譏諷的眼神，這些如同鋒利的刀子，在我的心上留下痕痕傷疤。回家后我打開了卷軸，心里的那份痛苦讓我趁早放棄，不經(jīng)意間卻又看見了我的第一幅作品。是啊，當(dāng)初的我也不被看好，但這一幅作品卻是我努力的最好證明。想到這里，那傷口隱隱作痛，上帝給你荒野時(shí)就說(shuō)明他要你成為高飛的鷹。我又一次拿起畫筆在紙上描摹，我告訴自己，且視他人之目光如盞盞鬼火，自己做自己的太陽(yáng)，將其驅(qū)趕。心中的痛苦激勵(lì)著我，一張張宣紙?jiān)谖沂种凶兂闪送Π蔚闹褡�，蒼勁的松柏，瓶中傾瀉的墨汁讓我勾勒出梅花的傲骨，我知道它們和我一樣，在痛苦中磨練自己，在痛苦中不斷沉淀。我見過(guò)黎明的太陽(yáng)，也見過(guò)深夜的明月，見過(guò)朵朵白云，變成了繁星閃閃。我在宣紙上畫出一朵小花，我就像它一樣，生來(lái)便不是牡丹，得不到眾人的賞識(shí)，在風(fēng)雨中見證自我的成長(zhǎng)，不畏嚴(yán)寒的痛苦，每一次花開都竭盡全力，每一次花開都是人間的四月天。不知不覺中，宣紙堆得滿地都是，毛氈也由白變黑，我不忘心中的那份痛苦，孜孜不倦練習(xí)著。

時(shí)光飛逝，我又報(bào)名了比賽，憶起那段痛苦陪伴的歲月，憶起那份堅(jiān)強(qiáng)的沉淀，我會(huì)奏響繪畫的交響曲，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)我心。忍得住痛苦，才能成就更好的自己，像蒼鷹一樣，在荒野上展翅高飛，給那些嘲笑一個(gè)最好的答案，世人笑我，我自強(qiáng)，不負(fù)少年。

[來(lái)源：青島晚報(bào) 編輯：三人目]

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