對(duì)于每一個(gè)正在求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，有誰(shuí)不盼望著寒假呢？喜慶熱鬧的新年自不用多說(shuō)，大把的業(yè)余時(shí)間，也可以讓孩子們?nèi)プ鲆恍┫矚g做的事情，愉悅身心，充實(shí)心靈。西海岸新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中的學(xué)生，這一個(gè)假期更是過(guò)得無(wú)比充實(shí)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，心情都十分愉快。究其原因，是因?yàn)樗麄兩磉呌兄�最好的伙伴——�?shū)籍。

一向重視閱讀的西海岸新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中，為了讓書(shū)香一直伴隨在孩子左右，在寒假里舉辦了“寒假閱讀挑戰(zhàn)賽”活動(dòng)，學(xué)校向每個(gè)年級(jí)的孩子分別推薦了必讀和選讀的書(shū)目，孩子們不僅要讀，而且對(duì)必讀書(shū)目要讀得精，還要認(rèn)真地做讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀后感。家長(zhǎng)們也要參與其中，讓閱讀為親子之間搭建溝通的橋梁，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。學(xué)生和家長(zhǎng)積極響應(yīng)，孩子們很自覺(jué)地按時(shí)向老師反饋。大家認(rèn)真讀書(shū)的模樣、工整的讀書(shū)筆記、群里面愉快的交流讓老師們十分欣慰。在開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將會(huì)評(píng)出校級(jí)讀書(shū)明星、班級(jí)讀書(shū)個(gè)人和讀書(shū)優(yōu)勝小組，也會(huì)評(píng)選出優(yōu)秀的“書(shū)香家庭”。

對(duì)于這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)，家長(zhǎng)們自然評(píng)價(jià)很高，也對(duì)閱讀的重要性深表認(rèn)可�！皩W(xué)校這種做法真正關(guān)注到了學(xué)生整體素養(yǎng)的提升，而不僅是只關(guān)注眼前的成績(jī)，這一點(diǎn)我非常支持。之前我們對(duì)孩子閱讀興趣的培養(yǎng)就很重視，在孩子很小，還尚不認(rèn)字的時(shí)候，我們就給孩子讀書(shū)聽(tīng)，啟發(fā)她對(duì)閱讀的喜愛(ài)。在書(shū)目的選擇上，我們倡導(dǎo)多樣化，讓孩子汲取各種各樣的知識(shí)。而對(duì)于一些非常希望孩子讀的書(shū)籍，我們家長(zhǎng)會(huì)首先閱讀，以身作則帶動(dòng)孩子一起來(lái)讀，并就書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行交流。”七年級(jí)十一班劉亦瑾同學(xué)的母親劉女士對(duì)記者說(shuō)道。

“自從參與學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子的作文進(jìn)步非常明顯，能寫(xiě)出許多讓我們都感覺(jué)很驚喜的句子。孩子從小我們就很支持他閱讀，不管什么類型的書(shū)，只要是健康向上的，只要孩子愿意看，我們都會(huì)給他買(mǎi)�，F(xiàn)在家里的三層書(shū)架已經(jīng)塞滿了書(shū)，感覺(jué)家里都快沒(méi)有地方放新書(shū)了�！卑四昙�(jí)二班張耀元同學(xué)的母親王女士笑著說(shuō)道。八年級(jí)十一班徐其升同學(xué)的父親更是對(duì)學(xué)校的付出大加贊賞：“閱讀是一個(gè)修身養(yǎng)性的過(guò)程，而不是為了考試去做的功利化行為。當(dāng)全民閱讀的意識(shí)能夠進(jìn)一步加強(qiáng)的時(shí)候，不僅國(guó)家的綜合素質(zhì)、道德素養(yǎng)會(huì)得到提升，也會(huì)對(duì)‘快餐文化’、‘垃圾文化’進(jìn)行強(qiáng)有力的沖擊。所以，學(xué)校對(duì)閱讀的重視，我深表認(rèn)可和支持�！�

作為本次活動(dòng)的小主角，孩子們更是樂(lè)在其中�！斑@個(gè)假期我不僅認(rèn)真閱讀了學(xué)校書(shū)單上推薦的書(shū)籍，還讀了許多我自己感興趣的書(shū)，比如說(shuō)《追風(fēng)箏的人》、《基督山伯爵》等。其中《追風(fēng)箏的人》給我的印象最深刻，仿佛為我打開(kāi)了一扇新世界的大門(mén)，我不禁感嘆戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易，更加珍惜目前良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了�！眲⒁噼�同學(xué)說(shuō)道�！斑@個(gè)假期我一直在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)很長(zhǎng)，我暫時(shí)還沒(méi)有讀完，不過(guò)在閱讀過(guò)程中，我已經(jīng)被保爾柯察金身上的優(yōu)秀品質(zhì)所深深感動(dòng)，下決心一定要這把這本書(shū)認(rèn)真讀完、細(xì)細(xì)品味。說(shuō)實(shí)話，如果沒(méi)有學(xué)校的引導(dǎo)，我之前讀書(shū)會(huì)比較浮躁，但是參加過(guò)這么多次讀書(shū)活動(dòng)，我能夠沉下心來(lái)閱讀了，就連作文分?jǐn)?shù)也有很大的提升，更容易寫(xiě)出亮眼的句子了�！毙炱渖�同學(xué)說(shuō)道。

孩子們精美的讀書(shū)筆記

其實(shí)，本次寒假閱讀挑戰(zhàn)賽不是學(xué)校第一次組織這種活動(dòng)。近幾年來(lái)，每逢假期學(xué)校都會(huì)組織閱讀挑戰(zhàn)賽，平日里也會(huì)將閱讀一直貫穿學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。在西海岸新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中，書(shū)籍就是孩子們最親密的伙伴，校園里有專門(mén)的露天書(shū)櫥，走廊上有溫馨典雅的圖書(shū)角，龍圣書(shū)苑更是有琳瑯滿目的書(shū)籍。孩子們只要一有空就會(huì)捧起喜愛(ài)的圖書(shū)來(lái)讀，就連在食堂里排隊(duì)打飯，都抓緊時(shí)間讀上一會(huì)兒；晚上不管學(xué)習(xí)有多忙，都會(huì)抽出十五分鐘來(lái)閱讀。為什么實(shí)驗(yàn)初中如此重視孩子的閱讀呢？學(xué)校趙秀英主任告訴記者，主要來(lái)源于學(xué)校為學(xué)生終身發(fā)展奠基的教育使命。

班級(jí)群里愉快的交流

“愛(ài)讀書(shū)的孩子，不需要家長(zhǎng)去苦口婆心地教育，他將從書(shū)本中獲取許多道理和力量，是一定學(xué)不壞的。閱讀，不僅可以使個(gè)人終身與好修養(yǎng)相伴，對(duì)未來(lái)子女的教育，以及和睦的家庭，都有積極作用。經(jīng)過(guò)學(xué)校對(duì)閱讀的大力推廣，現(xiàn)在孩子們的進(jìn)步讓老師們都非常滿意。經(jīng)過(guò)閱讀的熏陶，我們學(xué)校的孩子普遍很守規(guī)矩，讓老師們很省心，很少有老師會(huì)大吼大叫地管教學(xué)生。而且我們的學(xué)生知識(shí)面很廣，有的孩子在校園里遇到校長(zhǎng)，會(huì)和校長(zhǎng)一起討論哲學(xué)，還有的孩子竟然要和老師談?wù)摯髮W(xué)里的知識(shí)，老師真的經(jīng)常被孩子們給‘問(wèn)倒’。包括學(xué)生們?nèi)〉蒙习夙?xiàng)發(fā)明專利、外出參加各種競(jìng)賽屢屢獲獎(jiǎng)，一切成績(jī)的取得都得益于大量的閱讀。”趙主任說(shuō)道。

更讓記者感動(dòng)的是，即使已經(jīng)結(jié)束中考的孩子，在升高中前漫長(zhǎng)的暑假里，實(shí)中仍然給孩子們推薦了書(shū)目去閱讀�！半m然已經(jīng)離開(kāi)了實(shí)中，但只要還沒(méi)有上高中，那就是我們的學(xué)生，為了他們未來(lái)著想，學(xué)校還是會(huì)督促他們?cè)诩倨谥杏瞄喿x充實(shí)自己，幫助他們以更好的精神面貌踏進(jìn)高中校園�！�

現(xiàn)如今，青島中考以及山東高考已經(jīng)進(jìn)行了改革。未來(lái)能夠在中、高考脫穎而出的，往往是熱愛(ài)閱讀、綜合能力豐富的孩子。實(shí)中對(duì)于閱讀的大力推廣，不僅為孩子們的中高考奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跳出了考試的束縛，真正兼顧到學(xué)生的終身發(fā)展。閱讀，是一個(gè)民族保持繁榮昌盛的重要環(huán)節(jié)，是立德樹(shù)人的根本，在推廣閱讀的道路上堅(jiān)定前行的西海岸新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中，將會(huì)在島城的教育界做出巨大的貢獻(xiàn)！

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