"

有這樣一群孩子，他們不聾、不盲、不啞，看起來和正常的孩子沒有差別，但他們卻對周圍的事物漠不關(guān)心，沉浸在自己的世界里，我們稱他們?yōu)椤靶切堑暮⒆印�，醫(yī)學(xué)上他們被稱為自閉癥兒童。自閉癥到底會對孩子造成哪些影響？如何與自閉癥孩子相處、如何去引導(dǎo)他們？

11月14日上午，青島濱海學(xué)院邀請該�？妥�教授，臺灣知名自閉癥專家，游戲與文化介入(Play and Culture Intervention，簡稱“PCI”）創(chuàng)始人楊宗仁教授給學(xué)前教育專業(yè)（特教方向）、青島濱海學(xué)院兒童成長中心（特教部）全體師生，部分校外康復(fù)機(jī)構(gòu)教師、省內(nèi)外特需家長等200余人作為期四天的PCI游戲與文化介入課程集訓(xùn)。作為游戲與文化介入（PCI）技術(shù)在青島唯一授權(quán)合作方，青島濱海學(xué)院還在當(dāng)天舉行了PCI游戲與文化介入項目啟動儀式。

據(jù)介紹，楊宗仁教授專長于自閉癥干預(yù)，是臺灣著名的自閉癥教育專家，游戲與文化介入（PCI）創(chuàng)始者，1997年獲得美國加州柏克萊大學(xué)與美國加州舊金山州立大學(xué)特殊教育博士學(xué)位，現(xiàn)任臺北教育大學(xué)教授、特殊教育中心主任，青島濱海學(xué)院客座教授。他對自閉癥及多動癥兒童教育有深入研究，尤其是在游戲教育方面，曾在專業(yè)期刊上多次發(fā)表學(xué)術(shù)論文，所翻譯的《揭開人際關(guān)系之謎》一書，更是國內(nèi)首本詳細(xì)介紹RDI（人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法）的專業(yè)書籍。游戲與文化介入（PCI）是楊教授自2008年起在中國大陸推廣的一種自閉癥兒童介入的本土化模式，是結(jié)合本地文化對RDI的延續(xù)和發(fā)展，作為當(dāng)前自閉癥兒童康復(fù)的有效療法，得到了業(yè)內(nèi)專家的高度肯定與推廣。

楊宗仁教授告訴記者，當(dāng)前中國自閉癥患者數(shù)量已超過1000萬，其中14歲以下的兒童超過200萬，每68名兒童就有1個，早期的介入和家庭的干預(yù)是他們能融入社會的關(guān)鍵。游戲與文化介入（PCI）從兒童終身發(fā)展的理念出發(fā)，將本土文化與游戲生活相結(jié)合，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在游戲中學(xué)習(xí)，在文化中成長，通過游戲的運(yùn)用，透過互動、游戲與日常文化的互動來建構(gòu)自閉癥兒童的文化學(xué)習(xí)能力，教會孩子學(xué)習(xí)日常生活中的行為文化，使他們對人產(chǎn)生興趣，注意他人、模仿他人，進(jìn)而學(xué)會口語、社會互動等。

據(jù)了解，青島市治療兒童自閉癥的機(jī)構(gòu)有三十余家，但引進(jìn)PCI療法并獲得授權(quán)的目前僅有青島濱海學(xué)院兒童成長中心（特教部）一家。該中心是青島濱海學(xué)院依托學(xué)校附屬三甲醫(yī)院、前教育專業(yè)（特教方向）等資源優(yōu)勢所設(shè)立，醫(yī)教結(jié)合，特教師資培養(yǎng)與教育干預(yù)實訓(xùn)并重，既是學(xué)前教育特教方向師生的教學(xué)科研與實踐基地，又是特殊兒童治療康復(fù)中心，并承擔(dān)青島濱海學(xué)院附屬三甲醫(yī)院兒童康復(fù)中心籌建任務(wù)等。同時，學(xué)校還依托該平臺對外開展特教師資的培訓(xùn)與家長培訓(xùn)，提供影子老師外派、家庭干預(yù)指導(dǎo)等服務(wù)，定期舉辦學(xué)術(shù)報告、家長課堂等公益活動，帶動并持續(xù)改進(jìn)家長教育觀念和干預(yù)能力，積極推進(jìn)社會對自閉癥的認(rèn)知和接納，幫助更多特需兒童及其家庭有尊嚴(yán)地生活。

“PCI秉承的‘在游戲中學(xué)習(xí)，在生活中成長’理念與濱海特教融合教育的理念高度一致，楊教授的加盟將為學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)（特教方向）發(fā)展領(lǐng)航，為兒童成長中心的教育干預(yù)督導(dǎo)把脈，會更好地融合優(yōu)化自閉癥干預(yù)理念，提升學(xué)校專業(yè)建設(shè)與兒童成長中心發(fā)展水平�！鼻鄭u濱海學(xué)院副校長韓曉萌表示，兒童成長中心短期目標(biāo)是打造成為青島市最專業(yè)的普惠性自閉癥康復(fù)中心、島城特需兒童及家長們首選康復(fù)中心，要實現(xiàn)這個目標(biāo)必須與行業(yè)頂級專家合作。

楊宗仁教授作為青島濱海學(xué)院客座教授多次來校交流考察，學(xué)校也成為其游戲與文化介入技術(shù)（PCI）在青島唯一授權(quán)合作方，項目的啟動可以將先進(jìn)的自閉癥兒童康復(fù)技術(shù)傳遞給前教育專業(yè)（特教方向）師生及有需求的家庭，進(jìn)一步提高自閉癥及相關(guān)發(fā)育障礙兒童的社會交往及人際溝通能力，使更多的自閉癥兒童得到康復(fù)治療。同時，對學(xué)校前教育專業(yè)（特教方向）與兒童成長中心（特教部）的建設(shè)發(fā)展提升將起到積極的促進(jìn)作用。

青島西海岸新區(qū)殘聯(lián)副理事長逄增亮、康復(fù)科科長張雷，青島濱海學(xué)院教育學(xué)部院長巨金香，繼續(xù)教育學(xué)院院長崔曉敏、兒童成長中心（特教部）主任陳君燕、副主任張保國等參加啟動儀式。（文/劉志剛）

[來源：信網(wǎng)編輯：洛克]

"

Tags：關(guān)愛,自閉癥,兒童,青島,濱海,學(xué)院,啟動,PCI,項目,這

轉(zhuǎn)載：文章來自用戶投稿不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請聯(lián)系我們。