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      青島市宜陽(yáng)路小學(xué)的空中課堂開(kāi)課 學(xué)生專(zhuān)心家長(zhǎng)放心

      2020-02-18 03:02社會(huì)

      簡(jiǎn)介" 中國(guó)山東網(wǎng)2月17日訊2月17日,在線(xiàn)開(kāi)學(xué)的第一天,青島市宜陽(yáng)路小學(xué)的空中課堂如期和學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)面了。一天里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部分包年級(jí),進(jìn)入班級(jí)群,入班聽(tīng)課,巡課,檢查記錄課堂效果,做到了教師“離校不離教,網(wǎng)上可指導(dǎo)”,學(xué)生“停課不停學(xué),線(xiàn)上可...

      "青島市宜陽(yáng)路小學(xué)的空中課堂開(kāi)課 學(xué)生專(zhuān)心家長(zhǎng)放心青島市宜陽(yáng)路小學(xué)的空中課堂開(kāi)課 學(xué)生專(zhuān)心家長(zhǎng)放心

      中國(guó)山東網(wǎng)2月17日訊2月17日,在線(xiàn)開(kāi)學(xué)的第一天,青島市宜陽(yáng)路小學(xué)的空中課堂如期和學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)面了。一天里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部分包年級(jí),進(jìn)入班級(jí)群,入班聽(tīng)課,巡課,檢查記錄課堂效果,做到了教師“離校不離教,網(wǎng)上可指導(dǎo)”,學(xué)生“停課不停學(xué),線(xiàn)上可學(xué)習(xí)”的新學(xué)習(xí)空間模式。

      據(jù)悉,自開(kāi)始準(zhǔn)備“空中課堂”以來(lái),該校就秉承著“開(kāi)學(xué)延期不延教,課堂停課不停學(xué)”,提前部署,整體規(guī)劃,教務(wù)處牽頭布置,各年級(jí)各學(xué)科組建名師團(tuán)隊(duì)、教研團(tuán)隊(duì),結(jié)合空中課堂的特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,下發(fā)“快樂(lè)成長(zhǎng)任務(wù)單”,精心制定“家庭課程表”,讓學(xué)習(xí)和鍛煉相結(jié)合,不同課程混搭,體現(xiàn)全方位的學(xué)習(xí)效果。

      今天是網(wǎng)上課堂的第一天,老師們?cè)诩依锛w變身“在線(xiàn)客服”,和孩子們開(kāi)啟了奇妙的網(wǎng)課之旅!“同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?”早上,確定孩子們都能參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)后,小何老師向同學(xué)們介紹了今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并為孩子們發(fā)出學(xué)習(xí)倡議和溫馨小提示,隨即與孩子們一起“云”上課。上課期間,家長(zhǎng)們也非常興奮,不停地傳來(lái)一張張孩子們認(rèn)真聽(tīng)課、互動(dòng)答題的照片,網(wǎng)絡(luò)授課、微信答疑、線(xiàn)上輔導(dǎo),老師們的主播客服之路越來(lái)越熟練,實(shí)現(xiàn)了線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)“無(wú)縫銜接”。

      “空中課堂”這種授課方式對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是非常新鮮的,四年級(jí)三班的姬軼同學(xué)說(shuō):“今天我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上了一節(jié)數(shù)學(xué)課,感覺(jué)趣味性很足,老師用動(dòng)畫(huà)片的形式教我們了解了“用計(jì)算器探索規(guī)律”,在群里給我們講解數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)卡里的練習(xí),而且還用一問(wèn)一答的形式給我們出思考題,讓我感覺(jué)到雖然在家,但仿佛置身于課堂上,腦袋里的知識(shí)也隨之調(diào)動(dòng)了起來(lái),真好!

      五年級(jí)一班于浩宸媽媽說(shuō):“我們家孩子相對(duì)算是比較省心,對(duì)于空中課堂的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何的不適應(yīng),老師布置的任務(wù),不管預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)做起來(lái)也有干勁,尤其是發(fā)給老師的作業(yè)能夠得到一對(duì)一的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì),更是讓小朋友激動(dòng)不已!

      二年級(jí)二班李睿霖爸爸說(shuō):“孩子小,今天我陪著他一起上的課,一起和孩子讀古詩(shī)、用小棒擺一擺、做仰臥起坐,一起做家務(wù),每堂課都是小課,盯屏幕時(shí)間也不長(zhǎng),手機(jī)已從小小的游戲機(jī)變成了學(xué)習(xí)機(jī)!也讓我充足享受到了親子時(shí)光”。

      五年級(jí)六班馬銘浩爸爸說(shuō):“在家學(xué)習(xí)其實(shí)和在學(xué)校學(xué)習(xí)一樣,只不過(guò)就是換了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,有老師講課,孩子不僅可以安心學(xué),還能看到自己學(xué)校的老師,教他們一些當(dāng)前的防‘疫’知識(shí),非常好”。

      三年級(jí)一班的趙子銘媽媽說(shuō):“我既是一名教師,也是一名家長(zhǎng),在家里通過(guò)線(xiàn)上學(xué)習(xí),孩子有一種新鮮感,注意力也比較集中,兒子很喜歡這種新的上課方式,老師不見(jiàn)面,書(shū)房變課堂,客廳上體育,非常時(shí)期非常成長(zhǎng)!

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