（編者注：這是董學(xué)仁先生對(duì)平度故鄉(xiāng)平度的第二次記憶。上一個(gè)主要講述平度市遼瀾鎮(zhèn)雙流us樹(shù)村的歷史和最初的面貌。本文的重點(diǎn)是回憶他的童年生活 幾十年前，在生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)期間，平度農(nóng)村的生活是什么樣的？現(xiàn)在聽(tīng)他講。該文章首次發(fā)表在“幸福Poly蘭花”中，此處略有變化。）

是下面的文本-

雙流us村，在平度不太大，有大約200戶家庭。 中間有一條小河，將村莊分為兩部分：南部和北部。 我們稱其為前街和后街。 該村的東西方向有3條街道，南北方向有許多寬度不同的車道。 這些街道和小巷將村莊劃分為規(guī)則的棋盤(pán)區(qū)，非常整齊。 沿河岸北側(cè)的

是村莊的東西中央大街。 街道寬8米。 街道中間鋪有約1.5米寬的青石帶，以方便重型馬車，排和獨(dú)輪車通過(guò)。 兩側(cè)是厚實(shí)的碎石路，即使在雨天也不泥濘。 街道上還設(shè)有小溝渠，以方便排水。 距中央街道的南北兩側(cè)約300米。 在東西方向上有一條平行于中央街道的前街和一條后街。 街道的寬度約為4米。 在中間，有一條約1米的石路。 雙方都有一條碎石路。 街道旁邊還有一個(gè)小溝，以方便排水。

村莊有很多南北巷。 窄的大約1.5m長(zhǎng)，可以在手推車上行走，而寬的大約3m長(zhǎng)，可以在手推車上行走。 地面鋪有青石板，院墻附近有淺而窄的排水溝。 胡同中每個(gè)家庭門(mén)口的角落處都有水槽，不僅可以排泄院子里的水，還可以使貓和狗爬進(jìn)爬出。

被街道和小巷隔開(kāi)。 過(guò)去，我們的村莊分為五個(gè)生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)。 第一生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)，第二生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)和第三生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)從東到西在街前，第四生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)和第五生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)在從西到東在后街，第六生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)（相當(dāng)于 到自然村）位于村莊的東部，距離村莊約800米。 我們學(xué)校在“東莞”和第六生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)之間。

仍然是集體經(jīng)濟(jì)。 我們共同努力，共同結(jié)束工作。 食物，水果和蔬菜的通常分配基于人口。 年終勞動(dòng)安置分配是基于整個(gè)家庭的全部工作。 勞務(wù)越多，勞務(wù)越少，但一般不超過(guò)100元。 花費(fèi)的錢非常生動(dòng)，公平，每個(gè)人的生活水平幾乎相同。

每天早晨，就在黎明之后，在公雞烏鴉鳴叫之前，該村早期工人的鐘聲就響了。 有六個(gè)制作團(tuán)隊(duì)，六種鈴鐺，包括高音和低調(diào)，快節(jié)奏和慢節(jié)奏，叮當(dāng)聲，鈴聲是悠揚(yáng)的，鈴聲就像一個(gè)至關(guān)重要的廣播員。 整個(gè)村莊立即被激活，包括人的喧鬧聲，雞的啼叫聲，牛的嘶叫聲，豬的嗡嗡聲，les子和馬的打s聲，蹄子的聲音，門(mén)的開(kāi)合和門(mén)的碰撞。 工具組成了真正的晨鈴合奏。 現(xiàn)在我想我會(huì)經(jīng)常沉浸其中。

我的父母要去工作了，所以我也被接了。 我的任務(wù)是做早餐。 那時(shí)，早餐非常簡(jiǎn)單單調(diào)，要么將紅薯和玉米餅一起煮沸，要么將“粘性煮”（玉米糊）與玉米餅煮沸，首先要做的是油炸和混合鹽腌蔬菜。 說(shuō)起來(lái)容易，但這也是一項(xiàng)技術(shù)工作。 如果您不能很好地控制熱量和溫度，則紅薯將被煮熟或未被煮熟，煎餅將不會(huì)粘在鍋底上并滑落或烘烤糊狀物，否則“粘性沸騰”的沸騰鍋會(huì)導(dǎo)致 鍋的蓋子放進(jìn)湯和水。 起初，我?guī)状问�敗了�?畢竟我只有10歲，我的父母不愿意懲罰我。 后來(lái)，我慢慢掌握了火，溫度和時(shí)間的定律。 成熟的地瓜是透明的，玉米餅的糊狀被燒成黃色，“粘鍋”只是濃稠的，我的確成為了地瓜的好廚師。

也有一個(gè)小故事。 一天早上，我像往常一樣開(kāi)始做飯。 我拉了一下風(fēng)箱，把火燒了一段時(shí)間，然后聞到了糊狀的味道。 這種氣味很特別。 這不是米糊的前味。 我去隔壁的康看看。 las，房間里到處都是煙霧。 我的兄弟姐妹仍在睡覺(jué)。 我叫醒他們并毆打他們。打開(kāi)窗戶，抬起床。 康附近的床被燒毀了。 床是黃色的，在抽煙。 也許我們?cè)谕砩咸�到Kang上，使Kang表面上的“污垢”破裂。 結(jié)果，煙霧和火從裂縫中冒出來(lái)，造成了這種危險(xiǎn)情況并使我感到恐懼。 如果發(fā)生火災(zāi)，那將是可怕的！ 早餐后

，成人繼續(xù)工作，孩子們上學(xué)。 我們沿著河和海灣旁邊的青石板走了1000多米到學(xué)校。 我們學(xué)校還不錯(cuò)。 教室是新建的，桌椅整齊。 當(dāng)時(shí)，學(xué)�；�本上是“半農(nóng)半農(nóng)”，即早上上學(xué)，下午上班。 學(xué)校里有農(nóng)場(chǎng)。 有十余畝土地。 根據(jù)不同的季節(jié)，我們種植棉花，玉米，甜瓜和小麥。 這些農(nóng)場(chǎng)工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)很累。 學(xué)校還飼養(yǎng)豬和羊。 有必要放牧綿羊并割草和蔬菜來(lái)喂豬。 當(dāng)然，這些是由高年級(jí)學(xué)生完成的。 當(dāng)時(shí)，學(xué)校并不身心疲倦，因此學(xué)習(xí)起來(lái)非常容易。 我將在另一篇文章中告訴您有趣的故事。 直到放學(xué)

下午，我們似乎充滿了電能，進(jìn)入了課外娛樂(lè)時(shí)間。 首先，后街的許多學(xué)生涌入我的房子，拿出教科書(shū)和作業(yè)簿，一些在餐桌上，一些在康上，一些在窗臺(tái)上，一些直接在門(mén)板上，首先做他們能做的 ，并保留他們不能做的事情。 當(dāng)我們完成學(xué)習(xí)后，他們將進(jìn)行復(fù)制和復(fù)制，因此做作業(yè)的效率非常高，并且很快就完成了。 然后我們分開(kāi)回家，拿籃子，籃子，鐮刀和頭去割草和割菜。 首先，我們聚集在圍墻的北部。 有十幾個(gè)男孩和女孩，有時(shí)分為兩組，在圍欄上充電和反充電并占據(jù)山頂。 有時(shí)，我們進(jìn)行沙家bang，紅燈，微虎山，海港，小冰掌嘎，杉杉宏興和習(xí)近平的游戲。在鷹門(mén)熟悉的地方，我們都努力工作，說(shuō)玩耍和唱歌都很豐富多彩，有時(shí)我們 分手為角色而戰(zhàn)。 直到為時(shí)已晚，瘋了，我們?nèi)チ颂镆袄锏臏锨�或地面上去挖蔬菜和割草，并盡可能地裝滿了籃子。 我們中的一些人還支持用幾根棍子在籃子里裝滿草和蔬菜，以愚弄我們的父母并改變他們。這肯定是一種懲罰。

，太陽(yáng)慢慢地落在水平線上，熾熱的白色逐漸變成微紅色的金子，田間有農(nóng)具的敲門(mén)聲和喊叫聲，這是船長(zhǎng)停止工作的命令。

人放下了工作，從田野里走了回家。 孩子們還從田野和溝渠中出來(lái)，提著裝滿草和蔬菜的籃子。 突然，父親呼喚孩子，母親呼喚女兒的聲音接came而至。 人們?cè)诨丶业穆飞祥_(kāi)玩笑。

夕陽(yáng)并不意味著將其紅色和金色的光散射到天空和地球。 因此，樹(shù)木，農(nóng)作物，村莊，河流，藍(lán)天，白云和返鄉(xiāng)的人們都被染成金色，沐浴在圣潔，寧?kù)o，溫暖的陽(yáng)光下！

這個(gè)場(chǎng)景就像一首詩(shī)就像一首歌，像一個(gè)夢(mèng)一樣的幻想，美麗的現(xiàn)實(shí)，深深地烙印在我的腦海里！

就是這樣：“誰(shuí)說(shuō)山東海un仙人不知道風(fēng)景會(huì)落在人間。數(shù)千畝的交通領(lǐng)域，仙農(nóng)仙子日落

（關(guān)于作者：董學(xué)仁，工程學(xué)博士， 平度市遼瀾鎮(zhèn)雙流us村教授，現(xiàn)就職于暨南大學(xué)任教，山東省發(fā)明協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)，濟(jì)南市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。

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