總結(jié)反思促提升 凝心聚力增動力

——青島明德小學(xué)召開學(xué)期教學(xué)總結(jié)會

2018年1月22日上午，青島明德小學(xué)召開2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)大會，全體教師參加了會議。

會議首先由教務(wù)處對這學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了全面的總結(jié)。在過去的一個學(xué)期里，我校堅(jiān)持推行“鏈?zhǔn)饺�過程精細(xì)管理”，通過創(chuàng)新管理體制，實(shí)現(xiàn)鏈?zhǔn)介]環(huán)管理，把精細(xì)管理落實(shí)到集備、個備、上課、教研、反思、質(zhì)量監(jiān)控、作業(yè)檢查、反饋、課題研究的全過程,力爭杜絕所有教學(xué)管理環(huán)節(jié)的薄弱，取得了良好的效果本學(xué)期教師們每周進(jìn)行集備對下一周的課時安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析等進(jìn)行深入思考，明確教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重難點(diǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量；學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量反饋，“質(zhì)量立�！鄙钊朊课唤處熜闹�。本學(xué)期教科研工作落地開花，設(shè)立的24個立足于課堂教學(xué)，立足于學(xué)生發(fā)展，立足于教師個人專業(yè)成長的學(xué)科小課題，課題研究方法具體有實(shí)效，目標(biāo)設(shè)立層次性很強(qiáng)，對于實(shí)際落實(shí)很有指導(dǎo)性。閱讀素養(yǎng)提升活動得到家長們的熱情參與，孩子們在活動中有了很大的提升。學(xué)校28位教師參與了學(xué)校課程的開放和授課，全校學(xué)生積極參與，突出的特色激發(fā)學(xué)生們不同的潛力，豐富了學(xué)生的學(xué)校生活。

本學(xué)期，學(xué)校還開展的“教師課堂教學(xué)比武活動”和“新教師課堂教學(xué)展示活動”，26位參與活動的教師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備精彩的展示，練就扎實(shí)教學(xué)基本功，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平。教師日常進(jìn)行單元教學(xué)反思，凝聚教師們課堂用心觀察和課后思考的精華。獲獎教師在總結(jié)會上進(jìn)行了表彰。

張樂榮老師代表獲獎教師進(jìn)行了發(fā)言。作為一名新教師，明德是一個適宜成長的大家庭，通過課堂教學(xué)比賽為年輕教師搭建了一個鍛煉能力、展現(xiàn)風(fēng)采、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。在比賽過程中，同事間互相給予關(guān)心幫助和鼓勵，使青年教師能夠在比賽中不斷的提高自己的師德和師藝，展示自己的教學(xué)水平和能力，深刻地體會到集體的智慧和團(tuán)隊(duì)的力量。本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，但會在之后的教學(xué)過程中不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)。扎扎實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作，前路漫漫，求索而行。

隨后，季校長對全校工作做了全面的總結(jié)。在“明禮修德，止于至善”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，圍繞學(xué)生和教師的自主發(fā)展，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，夯實(shí)常規(guī)管理，完善鏈?zhǔn)饺�過程精細(xì)化教學(xué)管理。季校長從理念引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展；鏈?zhǔn)饺�過程，促進(jìn)教師自主發(fā)展；以生為本，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展；潤物無聲，共筑和諧互愛的師生關(guān)系；注重溝通，營造和諧互信家校關(guān)系五方面，全面總結(jié)學(xué)校工作。特別是學(xué)校圍繞教師專業(yè)發(fā)展，有效開展課題研究，豐富學(xué)科活動，提升教師素質(zhì)，健全教師考核評價機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校全面和諧發(fā)展等工作中，有了突出的成績。

最后，王巖林校長做重要講話，針對這學(xué)期以來教師們所做的工作和取得的成績給予了充分的肯定和高度的評價，認(rèn)為我校這學(xué)期的工作是穩(wěn)中有進(jìn)，并對下學(xué)期的教學(xué)工作提出了新的要求和期望。希望大家要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)技能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新的敬業(yè)精神，為學(xué)校的和諧發(fā)展共同努力奮斗。

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