美國史丹福大學去年12月以預算短缺為由，不與校內(nèi)唯一的廣東話課程講師張錫莉（Sik?Lee Dennig）續(xù)約，令學生憂慮該課程會從此消失，觸發(fā)逾3000人聯(lián)署請愿。史丹福校方承諾于下學年開辦兩個廣東話課程，但未有回應有關(guān)課程長遠發(fā)展的訴求。

據(jù)《The Stanford Daily》報道，張錫莉博士是史丹福大學廣東話課程的創(chuàng)始講師，任教超過21年。為了削減開支，校方拒絕與張錫莉續(xù)約，她表明不會接受校方以時薪方式聘請。

張錫莉博士

本科畢業(yè)生、耶魯大學公共衛(wèi)生助理教授Jamie Tam與兩位博士生就事件發(fā)起聯(lián)署請愿，請愿書指出史丹福大學的決定抹殺該校的多元文化精神，并提出三方面訴求：確保每季度至少提供四個廣東話課程；增加閱讀和寫作課程，容許以廣東話滿足畢業(yè)所需的語言要求；聘用全職廣東話講師。

耶魯大學公共衛(wèi)生助理教授Jamie Tam

Jamie表示缺乏歷史文化意識，會導致教育機構(gòu)貶低廣東話，「社會上存在一個更大的問題，人們不將廣東話視為自己的語言和傳統(tǒng)，以為中國人都一樣，說著相同的語言�！�

超過1540名史丹福校友師生，約1500位校外人士簽署請愿書，當中包括亞洲研究學者和亞裔社區(qū)組織人員。屢獲殊榮的美國作家Celeste Ng于Twitter寫道，在中國政府打壓廣東話而推行普通話的情況下，史丹福大學的決定是一種「恥辱」。

大學及后承諾，于下學年開辦兩個廣東話課程，惟沒有直接回應聘請全職講師等訴求，聯(lián)署發(fā)起人指他們將繼續(xù)爭取保留廣東話課程。

Photo／Stanford University;?Yale University

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