隨著暑假的到來(lái)，很多的家長(zhǎng)都非常的頭疼，因?yàn)樵谑罴俚臅r(shí)候，很多不主動(dòng)去學(xué)習(xí)的孩子經(jīng)常就會(huì)荒廢學(xué)習(xí)，在下學(xué)期重新開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)下降很多。并且在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教的話，孩子也不會(huì)去完全的聽(tīng)從家長(zhǎng)，而且一些課本上的知識(shí)，就算是父母一味的去說(shuō)教孩子，有時(shí)候孩子也特別難已理解其中的一些道理。
那么，在這個(gè)時(shí)候就不妨換一種教育孩子的方式，在假期的期間多帶孩子出去走一走，親身經(jīng)歷一下某些事情，可能就會(huì)有意想不到的收獲，比一直在家里呆著，或者是讓孩子去進(jìn)行一些機(jī)械性的學(xué)習(xí)更好。 每個(gè)假期都是父母最頭疼的一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)有辦法去給孩子制定一個(gè)有意義又充實(shí)的假期。其實(shí)整個(gè)世界都是學(xué)校，并不是只有在學(xué)校中可以獲得知識(shí)，在生活之中也是有特別多的知識(shí)，在人的周圍到處都是可以用到的材料，所以孩子學(xué)習(xí)并不是限制于課本或者是課堂。那么父母在假期的期間可以帶孩子去這幾個(gè)地方，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，走一走，豐富孩子的生活，而且還能去開(kāi)闊孩子的視野。 可以在假期的時(shí)候帶孩子都去圖書館看一看，因?yàn)楝F(xiàn)在的考試題目里面的作文一次又一次地進(jìn)行更新。里面的文學(xué)性、哲學(xué)性，還有邏輯性都特別的高，如果孩子在平常的時(shí)候不閱讀，不累積的話，那么很容易到高考的時(shí)候，連題目都容易看不懂。而且有調(diào)查顯示，現(xiàn)在有大部分的父母在孩子閱讀方面都特別有困擾，因?yàn)楹⒆釉谧x書的時(shí)候特別的不專心，而且讀書效果特別的差，選書的時(shí)候也特別的難，那你就可以帶孩子去圖書館，因?yàn)樵趫D書館里有特別多的書和知識(shí)，特別容易激起孩子的探索欲，還有求知欲。
圖書館的環(huán)境是非常安靜，能給孩子帶來(lái)特別好的閱讀體驗(yàn)，也能夠幫助孩子非常專心的進(jìn)行圖書。周圍也都是一些沉浸于閱讀中的人，也算是給孩子無(wú)形之中有了一些影響。 也可以帶孩子去大自然，大自然就是一本特別豐富的百科全書。把兒女帶到自然之中去接受教育的話，能夠激發(fā)孩子的探索知識(shí)的欲望，不光能感受到大自然數(shù)不清的青山綠水，還有一些事情畫意，更是能為孩子的作文增加許多的光彩。
特別是孩子上了一學(xué)期的課，會(huì)有一定的學(xué)習(xí)壓力，這時(shí)候帶她多去大自然中走一走，就是對(duì)一個(gè)孩子最好的心靈慰藉，如果有的家長(zhǎng)沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去陪孩子過(guò)一個(gè)暑假，那就可以讓孩子去參加一些夏令營(yíng)。不一樣的生活環(huán)境，給孩子帶來(lái)的也是不同的感覺(jué)，特別是有來(lái)自許多地方的伙伴，每天的戶外活動(dòng)，每一次都能讓孩子有不同的成長(zhǎng)和收獲。夏令營(yíng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就相當(dāng)于一個(gè)濃縮的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓孩子在集體生活中去培養(yǎng)出規(guī)則感，能夠?qū)W會(huì)與人如何更好地溝通，而且還能夠去鍛煉一些解決問(wèn)題的能力，提高獨(dú)立能力，讓孩子在每一次的挑戰(zhàn)之中都能夠提升自己。 在家長(zhǎng)的工作之余，可以去帶孩子去各種的科技館，從海洋館到航空氣象館都去看一看。一個(gè)好的教育就是要從實(shí)踐中去獲取知識(shí)，有一些老師講的物理還有化學(xué)原理，孩子有時(shí)候只會(huì)停留在知識(shí)的表面，但是你如果帶他去親身感力感受一下，她就會(huì)對(duì)這些理解更加的深入，連做題時(shí)候思路都會(huì)清晰，并且孩子在科技館中能夠親身感受一些事物，不斷的增加孩子的好奇和探索的心，能夠獲取很多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子能夠迸發(fā)出特別強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
甚至也可以帶孩子回農(nóng)村老家去體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，許多生長(zhǎng)在城市里的孩子已經(jīng)對(duì)電子產(chǎn)品深入到心里，所以就缺乏對(duì)一些農(nóng)村生活的歷練，還有感悟。而且?guī)Ш⒆尤ジ惺芤幌罗r(nóng)村的生活，也會(huì)讓孩子覺(jué)著好好學(xué)習(xí)是非常重要的，能夠體驗(yàn)到農(nóng)村生活有多么的不容易。 所以在孩子放寒暑假的過(guò)程之中，一定要去利用起來(lái)，這些時(shí)間孩子放寒暑假是有原因的，并不是說(shuō)只是單純的去休息。而是讓家長(zhǎng)能夠在這一段還時(shí)間之中，促進(jìn)孩子的社會(huì)知識(shí)，還有自我認(rèn)識(shí)以及自然知識(shí)，為的就是能讓孩子勞逸結(jié)合。

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