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      班主任托班長(zhǎng)群內(nèi)要升學(xué)宴紅包,這是哪門子的“慣例”?

      2022-08-13 13:42社會(huì)

      簡(jiǎn)介江西省有一位網(wǎng)友則表示一位正在高中復(fù)讀班的班主任,假借著班長(zhǎng)的名義,然后向?qū)W生去索要升學(xué)宴的紅包。7月30號(hào)的晚上,修水縣的官方表示網(wǎng)絡(luò)上所曝光的情況是屬實(shí)的,目前監(jiān)察部門就已經(jīng)開始進(jìn)入到調(diào)查的階段。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上的聊天記錄就可以發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)替班主任...

      江西省有一位網(wǎng)友則表示一位正在高中復(fù)讀班的班主任,假借著班長(zhǎng)的名義,然后向?qū)W生去索要升學(xué)宴的紅包。7月30號(hào)的晚上,修水縣的官方表示網(wǎng)絡(luò)上所曝光的情況是屬實(shí)的,目前監(jiān)察部門就已經(jīng)開始進(jìn)入到調(diào)查的階段。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上的聊天記錄就可以發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)替班主任直接在群里面發(fā),準(zhǔn)備辦升學(xué)宴。
       
      然后把這些沒有去的老師也同樣已經(jīng)妥當(dāng)?shù)陌才偶t包的數(shù)額,甚至連參加宴會(huì)的老師油費(fèi)也同樣給出了一些標(biāo)準(zhǔn)。知道的是這是學(xué)生去感謝自己的老師,不知道的還以為這是在招待一些VIP客戶。這段紅包論雖然說著有一些客氣,扯著感恩的大旗結(jié)尾還強(qiáng)調(diào)這僅僅是個(gè)人的想法。似乎也會(huì)給一些自愿的余地,最后一句也說了一些謝謝大家,對(duì)于很多的學(xué)生家長(zhǎng)來說,會(huì)覺得有一些坐立難安,原本確實(shí)有著感謝的心思,可是也會(huì)覺得有些索然無味。
      無論是謝師宴還是升學(xué)宴,又或者是禮品禮金。教育部門全部都會(huì)有一些明確的規(guī)定,禁止教師去參加,或者是收受禮金。學(xué)生在升學(xué)又或者是畢業(yè)之后,可以適當(dāng)性的表達(dá)感恩之情,這也能夠有效促進(jìn)師生關(guān)系的融洽,但是不應(yīng)該選擇盲目的攀比,不應(yīng)該出現(xiàn)如此虛榮的現(xiàn)象,這就可能會(huì)讓家長(zhǎng)又或者是學(xué)生背負(fù)著較大的精神負(fù)擔(dān),還有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同樣也會(huì)損害人民教師的一種形象,所以教育部門一定要從嚴(yán)的處理,就是為了有效杜絕任何人選擇鉆空子。
       
      沒有想到還有人完全不把這些規(guī)定當(dāng)一回事情,明目張膽的跟學(xué)生去索要宴席,為了能夠賺到錢,為了能夠得到紅包,簡(jiǎn)直是不顧師德尊嚴(yán)。這其實(shí)就是一種非常明顯的違規(guī)行為,不應(yīng)該通過解散群又或者是撤回就直接敷衍了事,當(dāng)?shù)氐慕逃块T已經(jīng)明確的回應(yīng),這件事情是真實(shí)的,現(xiàn)在監(jiān)察部門已經(jīng)開始進(jìn)入到深入調(diào)查的階段。
      但是這件事情也不可以作為一個(gè)個(gè)例來觀看,因?yàn)閺倪@一名教師來委托班長(zhǎng)的言論,就可以看出舉辦升學(xué)宴又或者是教師收紅包,在當(dāng)?shù)剡真的是一個(gè)比較常見的現(xiàn)象。明明是教育部門一直都在三令五申,可以說沒有任何的情面可講,為什么還能夠成為一種慣例呢?這到底是監(jiān)管追責(zé)不嚴(yán)實(shí),又或者是相應(yīng)的宣傳沒有落實(shí)到位。雖然大部分的老師一直都會(huì)嚴(yán)格地遵守師德紅線,一直都在非常認(rèn)真地教書育人。
       
      但是還是會(huì)有一些老師,把學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)吃飯當(dāng)成是理所當(dāng)然,順其自然的收受紅包,還認(rèn)為這就是一種師生情深。對(duì)于一些非常嚴(yán)厲的規(guī)定,也根本就不當(dāng)一回事情,甚至還會(huì)因此得意忘形,在此時(shí)就可能會(huì)犯下大錯(cuò)。國(guó)家主管部門在明令禁止的情況下違規(guī)也變成了一個(gè)慣例,如果不是做的特別的過分,完全可以選擇大方的去索要定價(jià),可能根本就不會(huì)被爆出來。當(dāng)?shù)氐慕逃块T又或者是學(xué)校,在此時(shí)也有一些難辭其咎,試想一下,如果當(dāng)?shù)氐慕逃块T在出現(xiàn)類似的行為時(shí),馬上就嚴(yán)肅的追責(zé)問責(zé),那么在此時(shí)難道還會(huì)有人頂風(fēng)作案嗎?根本就不可能會(huì)形成慣例。
      個(gè)別老師所出生的不正當(dāng)行為雖然沒有辦法代表整個(gè)群體,但是如果一直放任這種不正當(dāng)?shù)男袨椋粌H是對(duì)于學(xué)生的不愛護(hù),也同樣是對(duì)于家長(zhǎng)的一種不公平。對(duì)于一些兩袖清風(fēng)一身正氣的老師而言,這種做法也同樣是一種傷害,是一種侮辱。要想有效改變一切,首先就應(yīng)該強(qiáng)化約束盡快的轉(zhuǎn)變風(fēng)氣,當(dāng)?shù)夭粌H要檢查這件事情,還應(yīng)該看一下這個(gè)事情背后的慣例,看一下有多少人正在越“雷區(qū)”,有多少人正在頂風(fēng)作案。對(duì)于這樣的事情一定要進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰,只有強(qiáng)化監(jiān)管責(zé)任,才能夠讓這一些貪圖勢(shì)利的人可以明白,無論在什么時(shí)候都不應(yīng)該收紅包,不應(yīng)該收禮品。我會(huì)知道這就是一個(gè)不可以觸碰的紅線,在這背后會(huì)有著較大的風(fēng)險(xiǎn)。

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