現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展，大家也是越發(fā)的尊重老師。尊師重道，一直以來都應(yīng)該是被重視的一個(gè)問題，老師們他自古以來都是教書育人，是擁有一個(gè)比較良好的形象，也非常的被人尊重，職業(yè)也受很多人的喜愛，在平常見到老師一定要去問候行禮，這也算是對(duì)老師的尊重，但是現(xiàn)在隨著社會(huì)發(fā)展之后，就發(fā)現(xiàn)對(duì)老師再去行李以及問候，根本就沒有辦法代表尊重老師，反而都體現(xiàn)在了隨禮上面。 只有隨禮才能夠體現(xiàn)尊師重道的傳統(tǒng)，才能感謝老師的付出，而就在近日當(dāng)時(shí)就有一個(gè)網(wǎng)友爆料聲稱在一個(gè)家長(zhǎng)群里面當(dāng)時(shí)就發(fā)起為老師送禮，專門去湊錢，要給老師買一些禮物�？墒瞧渲杏幸粋�(gè)家長(zhǎng)直接表示了自己不愿意參加，也不愿意去參與這類的活動(dòng)。可是沒有想到最后卻會(huì)被說成不尊重老師，在這句話剛說出來之后就被其他的家長(zhǎng)給圍攻，最終沒有辦法，這位學(xué)生家長(zhǎng)退出了家長(zhǎng)群。
后來在群里面的其他家長(zhǎng)還專門表示湊錢就是為了送禮，送禮就是想要跟老師表示尊敬，只要是老師接受了禮物之后，肯定是會(huì)對(duì)自己家的孩子非常重視的。也會(huì)認(rèn)真對(duì)待這些孩子，其他的家長(zhǎng)也都發(fā)布了自己的言論，說非常同意這件事情，也是非常的愿意在一個(gè)班級(jí)里面大家就應(yīng)該去團(tuán)結(jié)一致，甚至還有一些家長(zhǎng)聲稱，想要請(qǐng)老師撮一頓，也讓老師看到自己的想法。為孩子們付出更多，也能表示自己的尊重。 現(xiàn)在出現(xiàn)這種情況之后，就讓人覺得難道是不給老師送禮，就是不尊重老師嗎？難道不送，自己家的孩子就再也接受不到良好的教育了嗎？當(dāng)時(shí)這位家長(zhǎng)直接就在群里面回應(yīng)了，為什么要退群？難道就意見不和嗎？現(xiàn)在國(guó)家也倡導(dǎo)合法合理的自由言論�？墒钱�(dāng)時(shí)就被其他人勸，大家都是在隨大流，你不參加是你的自由，但是這個(gè)群就是為了方便大家參加活動(dòng)的，你既然不愿意參加就直接自己退群吧。 而現(xiàn)在不愿意參加就被家長(zhǎng)們歧視被區(qū)別對(duì)待，其實(shí)是這種事情并不是第1次發(fā)生，存在已經(jīng)非常久的社會(huì)問題。很多的人都非常的熱衷于要給老師送禮，覺得只要是不給老師送禮，老師收不到好處就不愿意去幫助別人，哪怕是自己的職責(zé)，也不愿意盡職盡責(zé)，這也就導(dǎo)致有很多的家長(zhǎng)都愿意給老師送禮。哪怕是給孩子安排一個(gè)比較好的座位，都非常的高興。就害怕沒給老師送禮之后，被安排到一個(gè)角落里面，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成影響。
就比如在醫(yī)院里面也有患者在動(dòng)手術(shù)之前會(huì)給醫(yī)生送紅包，也是害怕在動(dòng)手術(shù)的時(shí)候不盡職盡責(zé)。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活之中有著許多種這種存在，發(fā)生都是真實(shí)存在的，現(xiàn)在的人們的道德觀點(diǎn)，并沒有一直向前，反而在一直倒退，雖然說社會(huì)在高速發(fā)展，可是有一些負(fù)能量，反而被瘋狂的傳播，被大眾所認(rèn)同。有一些正能量的東西反而是無人理睬，最終導(dǎo)致社會(huì)的風(fēng)氣被污染。 
從整體的趨勢(shì)來看，雖然說有一些人會(huì)出現(xiàn)一些亂象，但整體還是向前所發(fā)展的，在此過程之中大家一定要去保持自己的初心，守住自己的底線，才可以要用行為去感動(dòng)別人。尤其是現(xiàn)在學(xué)校里面的風(fēng)氣已經(jīng)被這些人給弄的烏煙瘴氣，就算是要給老師驚喜也要去經(jīng)過老師的同意，有些老師大部分都是不會(huì)要的，如果是想要真的送禮覺得出發(fā)點(diǎn)是好的，建一個(gè)群就應(yīng)該讓愿意參加的家長(zhǎng)進(jìn)群，而不是逼一些不愿意參加的人也進(jìn)群，隨后再讓退群。
在日常生活之中有一些工作也是需要溝通的，與其給老師送禮還不如讓自己家的孩子好好去學(xué)習(xí)，平常教育好自己家的孩子，才是對(duì)老師最大的欣慰，在平常要守住自己的道德底線，社會(huì)才會(huì)向前發(fā)展。

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