現(xiàn)在隨著信息時代的到來，在各個國家之間將會比之前更加的方便，現(xiàn)在也多了更多的進(jìn)步以及發(fā)展，在國家之間的學(xué)習(xí)以及交流也是必不可少的。在交流的過程之中，肯定要熟知對方的語言，才能進(jìn)行無障礙的溝通�，F(xiàn)在在國際的交流之中，英語這一環(huán)節(jié)也是必不可少的，在教育之中也是很早就把英語安排進(jìn)了課程，現(xiàn)在也已經(jīng)是作為主課的部分，國家對于英語也是非常重視的。 現(xiàn)在有很多的國家都非常重視中國，對中國的歷史背景以及古老文化，還有其他的方面都是非常感興趣的，現(xiàn)在中文的學(xué)習(xí)在很多海外國家也已經(jīng)開始實(shí)行。必須要去了解我國的文字，學(xué)好一門外語是很有必要的，想要學(xué)好卻沒有那么的容易學(xué)外語必須要去有基礎(chǔ)才可以，并不是說像自己的母語，周圍的環(huán)境都是如此，大家也說著一樣的話語，學(xué)起來也比較簡單，但是學(xué)外語必須要去下功夫。 現(xiàn)在英語的科目也是困擾了很多的學(xué)生在國外其實(shí)現(xiàn)象也是一樣，想要去學(xué)中文也是非常難的，中文學(xué)習(xí)起來將比英語要更難，就是中文的意思博大精深，中文已經(jīng)有了幾千年的歷史。每一個文字都有著自己獨(dú)立的意思，如果是不同音還代表著不同的意思，要想學(xué)會漢語基礎(chǔ)是肯定少不了的，就有很多的學(xué)生為了能夠?qū)W好漢語，編寫者也是費(fèi)了很多的心思。其實(shí)在學(xué)習(xí)外語的時候，大多數(shù)都是一些日常里面的事情，就比如尋求一樣?xùn)|西的時候，別人會給你回答這樣?xùn)|西在哪里，是什么樣的。
國外的學(xué)習(xí)方式和我國也是差不多的，在這一類型上面課本也是比較常見的。貼近生活，在學(xué)習(xí)起來也更加的有親切感，對學(xué)習(xí)有所幫助。但是對于這個內(nèi)容，在國外的課本上面當(dāng)時內(nèi)容也讓人覺得特別的好奇，也非常懷疑編排者的身份到底如何，到底這都是學(xué)的啥？莫非是出于老炮之手，就是當(dāng)時在對白之中已經(jīng)顯現(xiàn)出來了非常明顯的北方口語。并且在這些語言之中就能夠看出來語境，也能看出來北方人的豪邁以及奔放，性格也比較直爽。有什么就直說，心直口快。 課本里面的內(nèi)容，整體讀起來，就像是在看相聲一樣，特別容易被逗笑，也特別的有意思，字里行間都是一些老炮的味，直來直去，但是有很多的家長以及學(xué)生看過之后也比較擔(dān)憂，這種對話比較生活氣息，語氣詞也比較生活氣息，很怕再交流起來會有矛盾。從這些內(nèi)容看得出來和我們的教材有著很多的對比，基本上都是一些生活化的語句，可是我國的都是一些書面用語。但是對于這種內(nèi)容還是有人支持的，覺得非常的有意思，實(shí)用性強(qiáng)。 但是在真正的學(xué)習(xí)過程之中這種是完全不可以的，必須要去有書面用語才可以，肯定是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。要有固定的標(biāo)準(zhǔn)才能夠更好的學(xué)習(xí)和交流，書面化也是最有利于大家掌握知識，這種生活化的教材是無法普及的，如果想為了長遠(yuǎn)考慮就不要廣泛。 相對比起來肯定是正常的語法更加受用，這些語法雖然說能讓在日常的交流變得非常的靈活，可是在有一些場合帶口語帶語氣詞是非常不合適的，有一些雖然會顯得比較的親切，但是也要根據(jù)個人的心情。如果是在學(xué)習(xí)的時候不知道到底是什么意思，就很容易帶有語氣交流，最終就會導(dǎo)致交流不通暢，說在學(xué)習(xí)的時候，最好就是用書面用語。

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