許多剛剛進(jìn)入到幼兒園的家長(zhǎng)也同樣會(huì)不停陪著孩子去有效適應(yīng)目前幼兒園的生活，其實(shí)很多的記者會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些剛剛進(jìn)入到校園的家長(zhǎng)，總是會(huì)給幼兒園老師經(jīng)常性發(fā)一些很長(zhǎng)的消息。比如有一位家長(zhǎng)的做法馬上就引起了爭(zhēng)議，上面寫(xiě)著陳老師，今天是你特別忙的一天，但是還是有一些情況需要告訴你，首先從孩子出生到現(xiàn)在，基本每半年發(fā)燒一次，今年1月份到8月份并沒(méi)有發(fā)燒。孩子有過(guò)敏性鼻炎，所以并不能夠受到刺激，如果眼睛有一些癢，可以滴一些眼藥水，另外沒(méi)有來(lái)得及準(zhǔn)備大片的尿墊，書(shū)包里面有小的，辛苦老師了。 這個(gè)網(wǎng)友馬上就發(fā)布了這一個(gè)消息，然后也詢問(wèn)自己會(huì)不會(huì)特別的啰嗦，有很多的網(wǎng)友都認(rèn)為給老師羅列了這么多的內(nèi)容，就好像是領(lǐng)導(dǎo)給員工去布置一些任務(wù)，完全就是一種不尊重的表現(xiàn)。沒(méi)有一些網(wǎng)友會(huì)比較認(rèn)可，因?yàn)樽约旱暮⒆邮翘厥怏w質(zhì)，必然就應(yīng)該提前告訴老師，一旦有問(wèn)題也能夠得到正確的處理。當(dāng)然也有一些網(wǎng)友建議不如就直接說(shuō)出重點(diǎn)，這些非重點(diǎn)的話太多老師估計(jì)也未必能夠記得住。除了這類的帖子之外，也有很多的新手家長(zhǎng)也同樣表達(dá)出孩子進(jìn)入到學(xué)校的擔(dān)憂，更是向網(wǎng)友請(qǐng)教，到底應(yīng)該怎么跟老師去溝通。
其實(shí)家長(zhǎng)也并不需要特別擔(dān)心，可能會(huì)給老師帶來(lái)麻煩，因?yàn)槔蠋煏?huì)非常歡迎家長(zhǎng)去講清楚每一個(gè)孩子的情況。就是在家長(zhǎng)的囑咐中，我們也可以看到有一些新時(shí)代的分離焦慮，過(guò)去的分離焦慮一般都是體現(xiàn)在孩子的身上，而現(xiàn)在的分離焦慮不僅孩子有同時(shí)家長(zhǎng)也有可能會(huì)出現(xiàn)。伴隨著親子養(yǎng)育，還有科學(xué)養(yǎng)育逐漸的深入人心，因此也有一些父母可能就會(huì)出現(xiàn)類似的情緒，也建議一定要冷靜地去審視目前的情況，然后做出一些對(duì)應(yīng)的調(diào)整。 許多的幼兒園老師則認(rèn)為消除家長(zhǎng)的這種焦慮，本來(lái)就應(yīng)該從進(jìn)駐到學(xué)校開(kāi)始。比如家長(zhǎng)就應(yīng)該跟老師說(shuō)清楚孩子到底有什么樣的特殊情況，比如有沒(méi)有過(guò)敏情況，有沒(méi)有疾病幼兒園，在今后也會(huì)注意這一些內(nèi)容。家長(zhǎng)在給孩子去挑選幼兒園的時(shí)候，肯定就不會(huì)和帶班老師有太多的接觸，首先家長(zhǎng)就應(yīng)該有信心，相信幼兒園的老師必然就能夠處理好一切問(wèn)題，另外在幼兒園招生咨詢時(shí)也不應(yīng)該隱瞞孩子的情況，此時(shí)就應(yīng)該把所有的擔(dān)心全部都說(shuō)出來(lái)，老師也可以給予一些專業(yè)的指導(dǎo)。
新生進(jìn)入到幼兒園，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)本身也就是一種挑戰(zhàn)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這也是焦慮的過(guò)程，也是糾結(jié)的過(guò)程，大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些家長(zhǎng)往往都要比孩子更加的焦慮。孩子如果是正常的，那么家長(zhǎng)也并不需要過(guò)度的擔(dān)心，因?yàn)檫M(jìn)入到幼兒園，這本來(lái)就是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，沒(méi)有必要特別的擔(dān)心。如果孩子身體特別的柔弱，在此時(shí)也同樣可以及時(shí)的告訴老師，因?yàn)槔蠋熢谧o(hù)理這一方面也會(huì)有一些特殊的照顧，從這一方面來(lái)看真的是沒(méi)有什么問(wèn)題的。 老師會(huì)有許多的學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都是不一樣的在此時(shí)就應(yīng)該選擇公平的對(duì)待。家長(zhǎng)朋友們也同樣應(yīng)該相信孩子會(huì)擁有著巨大的潛能，更加應(yīng)該相信幼兒園老師的敬業(yè)還有專業(yè)，如果有重要的事情，那么就應(yīng)該尋找一些合適的場(chǎng)合，又或者是時(shí)間，讓老師能夠和家長(zhǎng)之間有充分的接觸。

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