疫情的防護(hù)給人們的生活就會(huì)帶來很多想不到的影響，而這種局面在11月29日就會(huì)發(fā)生一種轉(zhuǎn)折，甘肅一家學(xué)校就給學(xué)生處分，有人說前后的態(tài)度，真是讓人意想不到。家長準(zhǔn)備給正在讀書的孩子送一些吃的，就在平時(shí)本來就是一個(gè)非常正常的事情。在如今的疫情當(dāng)下，如果給孩子隨便送吃的，到底會(huì)有什么樣的后果呢？ 甘肅有一位家長就給自己正在讀高三的孩子一些大餅，但是并沒有通過學(xué)校大門，而是直接通過圍墻。如果這一位學(xué)生在拿過大餅之后沒有賣給其他的同學(xué)，或許這件事情也不可能會(huì)有太大的影響。學(xué)校的處分決定就表示這位同學(xué)在拿到大餅之后，在宿舍里面直接就會(huì)推銷給其他的一些學(xué)生，這個(gè)事件必然就是非常嚴(yán)重的。 學(xué)校在經(jīng)過開會(huì)討論之后就決定處罰證明學(xué)生，而且需要把這名學(xué)生勸退，這樣的處分結(jié)果顯然是比較嚴(yán)重的。到底是這位同學(xué)拿了大餅推銷給同學(xué)引起疫情，還是給所有的師生健康造成威脅？在這一次的處分中并沒有詳細(xì)的說清楚。不過在看到這里時(shí)也會(huì)知道有兩種結(jié)果，第1種必然就是比較壞的，結(jié)果通過拿過大餅，推銷大餅就可能會(huì)傳播疫情。第2種雖然是拿了大餅并且推銷了大餅，不過并沒有造成疫情的傳播。
當(dāng)然學(xué)校準(zhǔn)備處分一個(gè)學(xué)生可以完全不顧對方行為，有沒有造成疫情，私自接受外面的食物，然后又推銷給身邊的同學(xué)，這種行為本身就是不正確的，就是應(yīng)該進(jìn)行處分。這個(gè)學(xué)生并不是通過正規(guī)的渠道拿實(shí)物，這在當(dāng)前疫情之下會(huì)有一些安全隱患，但是這個(gè)過錯(cuò)到底應(yīng)該如何來衡量的？從處分的決定可以看到，馬上要求退學(xué)，而且還需要報(bào)警，這本身就已經(jīng)是頂格的處理，由此可見，在學(xué)校這一方面看來還是非常嚴(yán)重的。 但在11月30日的時(shí)候，學(xué)校馬上就改變了態(tài)度，撤銷對學(xué)生的處分，而且還沒有報(bào)警，只不過是做了口頭教育。事情就只是隔了一天，為什么對于學(xué)生的處理意見會(huì)出現(xiàn)一些轉(zhuǎn)變呢？這就應(yīng)該感謝浙江宣傳的這篇文章，因?yàn)樯厦鎸懼�人民至上，并不是防疫至上�?br /> 這個(gè)文章會(huì)擁有鮮明的立場，能夠有效突出對于人民生活的一種關(guān)注，對于人民幸福的一種關(guān)注，更能夠知道在當(dāng)前疫情防護(hù)和人民之間的關(guān)系。在這之前會(huì)打著疫情防護(hù)的旗號，然后給大家的生活都造成一些不便，甚至還可能會(huì)出現(xiàn)一些重大的損失。山東河南等多個(gè)地方的菜農(nóng)，在蔬菜大豐收的時(shí)候正好就趕上了疫情防護(hù)，因此就會(huì)出現(xiàn)沒有辦法運(yùn)出去的情況，農(nóng)民們也會(huì)覺得非常的無奈，畢竟最終結(jié)果是顆粒無收。如果浙江宣傳文章可以早一些發(fā)布，相信這些受到損失的菜農(nóng)，也能夠有效避免更多的損失。
當(dāng)年南洋公學(xué)有一位學(xué)生，把墨水屏直接就放在講座上，當(dāng)時(shí)上課的老師就認(rèn)為學(xué)生是完全不尊重老師的。學(xué)校不僅把這一個(gè)學(xué)生開除，而且也給這個(gè)班級的其他一些同學(xué)都做了處分，其實(shí)這樣的一個(gè)處分顯然是不正確的，因?yàn)閷W(xué)生并非是故意而為之。就算這位同學(xué)有錯(cuò)誤，還是應(yīng)該受到處分，也不應(yīng)該選擇影響到其他的同學(xué)，這好像有一些欠缺說服力。蔡元培因?yàn)橄胍獛蛯W(xué)生伸張正義，沒有結(jié)果也同樣選擇，離開了這所學(xué)校，覺得這個(gè)學(xué)校是不合適。

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