瑪麗亞·泰耶爾 Maria Thayer

漢娜·馬克斯 Hannah Marks

就這兩個(gè)中的一個(gè)

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下面是更多關(guān)于錄取通知書電影的問(wèn)答

電影 錄取通知書

莫妮卡

◇ 簡(jiǎn)介

快高中的巴特比臨學(xué)壓力，他投出的8封大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)信拒絕。這可不是他父母愿意看到的狀況。還好，巴特比不是唯一一個(gè)陷入困境的學(xué)生，他的好幾個(gè)死黨全面臨著同樣的問(wèn)題。面對(duì)著因無(wú)法進(jìn)入大學(xué)而逐漸黯淡的前途、父母施加的壓力、更為了吸引自己的夢(mèng)中情人—莫妮卡，巴特比和他的朋友，一群毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的高中生，在對(duì)“自由主義”一詞做出廣義解釋之后，雇下場(chǎng)地，請(qǐng)了個(gè)演員，搞了個(gè)虛擬網(wǎng)站，決定自己建立出一所根本不存在的“南哈蒙理工學(xué)院”，以該大學(xué)的名義給自己發(fā)出錄取通知，借此蒙混父母和朋友們。

誰(shuí)料，剛剛把他們認(rèn)為需要的一切都安排好之后，巴特比和他的朋友們發(fā)現(xiàn)自己的工作好像做得好過(guò)頭了--從各地趕來(lái)的好幾百個(gè)跟他們一樣，被無(wú)數(shù)大學(xué)拒絕的人們站在了“南哈蒙理工學(xué)院”的門口，要求加入這個(gè)總共只有一座二層小樓的大學(xué)學(xué)習(xí)。面對(duì)著隔壁正規(guī)大學(xué)學(xué)生蔑視的眼光，巴特比和他的朋友們?cè)谶@條造假的路上越走越遠(yuǎn)，他們開(kāi)始不斷地完善著這個(gè)大學(xué)的功能，同時(shí)與那些慕名而來(lái)的學(xué)習(xí)者相互鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)，努力讓這座假冒偽劣大學(xué)變成一座真正合格的大學(xué)…… 本回答被網(wǎng)友采納

美國(guó)電影錄取通知書講的什么內(nèi)容

《錄取通知》是2006年環(huán)球影片出品的一部喜劇電影，由斯蒂夫·平克執(zhí)導(dǎo)，賈斯汀·朗、喬納·希爾、哥倫布·紹特、瑪麗亞·泰耶爾和布蕾克·萊弗利等聯(lián)袂出演。

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求電影《錄取通知書》

　　片子的原文名字意思：Accepted。被接受了，整部最核心的那幾輕人，和我們年齡相差無(wú)幾的年輕人，總是被拒絕的一群人。主角巴比特，申請(qǐng)了8個(gè)大學(xué)，全都被拒絕，連州立大學(xué)也不例外。偏偏爹媽的眼光又高到死，非得逼兒子上個(gè)大學(xué)不可。那妹妹也挺要命，初中就開(kāi)始為高考準(zhǔn)備了。所以誰(shuí)說(shuō)美國(guó)的高考不可怕，真該把他丟過(guò)去試試看。

　　不過(guò)，巴比特這為仁兄可不像我們國(guó)內(nèi)的高三生，沒(méi)有大學(xué)上了就跑去跳樓跳河；這哥們發(fā)揚(yáng)一直以來(lái)的特長(zhǎng)：造假，就真弄出了個(gè)S.H.I.T（南哈蒙理工學(xué)院）出來(lái)蒙家長(zhǎng)。沒(méi)有大學(xué)錄取咱不要緊，咱自己弄個(gè)大學(xué)出來(lái)錄取自己就可以了。

　　電影的邏輯硬傷不少，但是我不想詳細(xì)談；象征意義也很多，但我懶得說(shuō)。我只說(shuō)說(shuō)自己提出來(lái)的三個(gè)關(guān)鍵詞：教育、大學(xué)、我。

　　我很贊同巴比特對(duì)理想的闡述。教育不是用嚴(yán)苛刻板的方式剝奪學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)的激情，而是根據(jù)每個(gè)人的天分，選擇不同的學(xué)習(xí)方向和內(nèi)容。在這種時(shí)候，我們不得不遺憾地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美國(guó)的孩子也要會(huì)面臨和我們一樣的問(wèn)題——好吧，據(jù)說(shuō)是因?yàn)槊绹?guó)佬特別眼饞中國(guó)基礎(chǔ)教育階段取得的一系列輝煌戰(zhàn)果，特別是在知識(shí)掌握方面的成就，所以專門來(lái)跟我們學(xué)習(xí)過(guò)。

　　好吧，但那畢竟是美國(guó)。條條大路通羅馬。這種時(shí)候還是會(huì)很羨慕人家的。

　　教育的目的是什么？小學(xué)的時(shí)候告訴我們，我們接受教育是為了成為共產(chǎn)主義的接班人；初中告訴我們是為了成為有用之才；高中告訴我們是為了幸福地活著……MD，越聽(tīng)越clamp了……

　　教育，是要讓我們成長(zhǎng)的。人不會(huì)停止發(fā)展，不會(huì)停止成長(zhǎng)，所以，也不會(huì)停止接受教育。但教育并不是一定要規(guī)規(guī)矩矩坐在教室里，聽(tīng)老師講課，一邊打瞌睡，一邊記錄某些可能一輩子都用不上的奇怪名詞。是讓自己的靈魂成長(zhǎng)、起飛、出航，而不是困死在某個(gè)扼殺人性的角落里痛苦掙扎……

　　所以我們要終身學(xué)習(xí)。但不幸的是，現(xiàn)在的學(xué)校教育越來(lái)越喜歡扼殺人的求知欲了。以至于我們寢室的人，凡找到工作的，現(xiàn)在都將學(xué)習(xí)視為“總算擺脫的包袱”了。這不能不說(shuō)是一種悲哀。

　　學(xué)習(xí)不是苦差事，我現(xiàn)在特別想去反駁我的初中班主任。因?yàn)楫?dāng)我越發(fā)地浸淫在知識(shí)的海洋中，我越發(fā)覺(jué)得快樂(lè)。知道原本不知道的東西，發(fā)現(xiàn)原先沒(méi)發(fā)現(xiàn)的事物，這是何等有趣的事情呀。為什么非要苦著臉去讀、記、背、寫呢？

　　關(guān)于大學(xué)我已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多話了，我不想再多說(shuō)什么。最早的大學(xué)就只是一幫年輕人和一些長(zhǎng)者，來(lái)自不同的地區(qū)，有著不同的經(jīng)歷，匯聚一堂，互相學(xué)習(xí)。把不同來(lái)頭不同背景的人放到一起，甚至不需要老師他們也可以互相學(xué)習(xí)。

　　我至今還是向往民國(guó)時(shí)期的大學(xué)。自由思辨、兼容并包、三教九流……有真正重視教育的環(huán)境，有努力保障學(xué)生和老師生活水平的社會(huì)，所以即使是戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，照樣大師輩出；即使條件再艱苦，照樣可以做到和國(guó)際接軌……

　　“大學(xué)者，非有大樓之謂，有大師之謂也。”現(xiàn)在很多大學(xué)都是倒過(guò)來(lái)玩的。所以大學(xué)都只剩下一個(gè)空殼子了。也很悲哀。

　　最后來(lái)說(shuō)說(shuō)“我”。電影里面那個(gè)有注意力渙散癥的人興奮地對(duì)巴比特說(shuō)，他接到通知書后，平生第一次聽(tīng)見(jiàn)爸媽說(shuō)我們以你為驕傲。巴比特在影片高潮中與古板校長(zhǎng)對(duì)峙，說(shuō)：知道什么？你是罪犯。因?yàn)槟銊儕Z了這些孩子的創(chuàng)造性和激情，這是真的犯罪！

　　殺一個(gè)人的肉體，不過(guò)毀滅了他的形體而已；但是殺一個(gè)人的靈魂，盡管他還能行尸走肉，但比死了還要可悲。

　　系統(tǒng)是為你設(shè)計(jì)的？它教你順從你們的心

　　做個(gè)順民？

　　你們呢？

　　你們一直想做學(xué)校行政員？

　　亞歷山大博士你有什么夢(mèng)想？

　　也許沒(méi)有 也許想做詩(shī)人

　　或者魔術(shù)師，藝術(shù)家

　　或者只想周游世界"

　　我說(shuō)，我要做一個(gè)作家，要作個(gè)能經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)的作家。所以對(duì)我而言，一切外部的環(huán)境變遷，都無(wú)所謂，我只要沿著自己的夢(mèng)想前行就可以了。我永遠(yuǎn)不會(huì)成為順民，永遠(yuǎn)要抗?fàn)幾约旱纳�產(chǎn)空間。我知道這世界上有些事情是只有我才能做到，所以我絕對(duì)不會(huì)成為社會(huì)大機(jī)器上的一個(gè)螺絲釘。

　　教會(huì)的青年聚會(huì)歷來(lái)有個(gè)環(huán)節(jié)就是歡迎第一次來(lái)到教會(huì)的慕道友，我們都要唱歌歡迎。一直唱的都是《你是唯一》。歌詞很好：世界有你會(huì)更美好，沒(méi)有人能像你，在神的眼中你是寶貝，在世上你就是唯一。你總是如此如此特別，在上帝的眼中，沒(méi)有人能取代你。

　　據(jù)說(shuō)每次都有會(huì)眾一邊唱一邊哭，因?yàn)樗麄兊谝淮沃�道原�?lái)自己是如此特別如此重要，不是“地球離了你照樣轉(zhuǎn)”。

　　前些日子帶領(lǐng)青年聚會(huì)的弟兄說(shuō)想要換個(gè)歌——因?yàn)檫@首歌已經(jīng)唱了兩年多了，結(jié)果遭到一致反對(duì)，只好不了了之。大家依然每次都會(huì)高唱“你是如此如此特別”……

　　本來(lái)就是。

　　我認(rèn)識(shí)的很多人都很羨慕我，認(rèn)為我非常清楚自己該做什么該走什么路，我總是說(shuō)“你也可以”。然后他們就會(huì)笑起來(lái)，心想這個(gè)人還不錯(cuò)，滿謙虛的。

　　其實(shí)我說(shuō)的是實(shí)話。

　　有夢(mèng)想，敢于為此付出代價(jià)努力追求，是很好的。當(dāng)然，和現(xiàn)實(shí)必要的妥協(xié)也是應(yīng)當(dāng)有的。在這個(gè)電影里，這幫年輕人不還得要求政府給他們辦學(xué)的權(quán)利么？不過(guò)，政府也還算通情達(dá)理，給了一年的試用期。

　　于是，皆大歡喜。

　　我們呢？生活在電影外的世界。我們不能自己建立一個(gè)自己喜歡的大學(xué)，但，我們可以把大學(xué)生活按照自己的意愿和想法去過(guò)好每一天。

　　所以看到片尾的時(shí)候，我笑了。

　　我知道作為一個(gè)理想主義者，我在這個(gè)世界上并不孤獨(dú)。所以，我可以繼續(xù)高呼：

　　即使現(xiàn)實(shí)是理想和幻想的墳?zāi)�，我依然要茍延殘喘�?p>

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...讀后感...？！

電影錄取通知書，謝謝！

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電影錄取通知書

這個(gè)要問(wèn)主人問(wèn)了。

求電影《錄取通知書》的完整臺(tái)詞

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電影《錄取通知書》觀后感（1000字左右）

我終于考上了�。。。。。。。。�！這就是感覺(jué)

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