(一)

　　

　　　　說實話，直對法國電影心存敬畏。沒看之前看故事梗概覺不過是一個簡單的司空見慣的師生故事而已，而這么乏味老套的架構(gòu)，大概也脫不了我想象中的法國藝術(shù)片慣有的面目可憎。

　　

　　　　然而我錯了。這是一部輕松愉悅，并給人帶來實實在在的藝術(shù)享受的電影。它一點也不壓抑沉悶，而是活潑輕快的，還略帶那么一點詼諧幽默，但它也不會像通常的法國喜劇片如《郁金香芳芳》那樣的聒噪吵鬧。它是潮濕溫暖的記憶，是輕輕飛揚的柔風(fēng)，你就那樣蒼白地面對它，不會喜悅，也不會悲傷，只會感動，而且是回味無窮的唏噓感動，像我，則更會心存感激。

　　

　　　　我終于成功而完整地看完一部法國文藝片，這是我的奇跡，而改變我對法國電影的普遍刻板印象，則是《放牛班的春天》的貢獻和可喜之處吧。

　　

　　　　(二)

　　

　　　　這部電影當(dāng)然也不會是深奧晦澀的了。一個其貌不揚的老師來到一群野性難馴的孩子中間，接下去會發(fā)生什么故事，我們基本上可以猜到十之八九。但馬修這個人物的獨特魅力在于，他的懷才不遇和落拓，他的悲憫和眼底溫柔，乃至他暗戀學(xué)生的母親，滑稽幽默的言行舉止和非常顯眼的禿頭，都使他像個善良而和藹可親的父親。他不是完美的，但是立體生動的，是一個說服力很強的可親可信的老師形象。

　　

　　　　至為關(guān)鍵的，是馬修真正懂得開啟孩子的心靈。

　　

　　　　在他到來之前，"池塘之底"是一個典型的專制殘暴的寄宿學(xué)校和教育制度的縮影。哈珊校長及他以下的教工，都是暴戾而簡單片面的，一概地只看到孩子們叛逆、偷竊、抽煙、打架的一面，也習(xí)慣了用嚴厲的懲罰方式如禁閉、毒打虐待學(xué)生；而學(xué)生在皮球效應(yīng)下也反彈得更為厲害，總是想方設(shè)法地報復(fù)整蠱老師，也因此導(dǎo)致師生間日益緊張的關(guān)系氛圍。從純粹意義來說，"池塘之底"不像個學(xué)校，而是師生間，成人與孩子間冷漠對峙的戰(zhàn)場。

　　

　　　　馬修來了之后也只不過是一個新學(xué)監(jiān)，他無力全面地改變現(xiàn)狀，卻可以對犯錯的學(xué)生寬容地放一馬，在力所能及的范圍內(nèi)挽回孩子的尊嚴。更重要的是馬修懂得尊重每一個孩子，認為每一個孩子都有自己的才能和天賦。他組建合唱團，分析每一個孩子的音色，給他們安排合適的角色，用老話來講，是懂得因材施教，人盡其才，其實也是在暗示、激發(fā)每一個孩子，讓他們認識到自己有他人所不可替代的價值，每一個人都可以在人生社會中找尋到自己的位置。導(dǎo)演克里斯-巴哈蒂自己解釋說這部電影要講的就是生命的意義。就這點來說，馬修可謂是孩子們真正的啟蒙導(dǎo)師，也因此馬修能夠漸漸贏得孩子們的信任，獲得他們的真誠依托。影片最感人的橋段是馬修離開"池塘之底"時帶走了佩皮諾，那一天剛好周六，終于圓了佩皮諾在周六可以等到"父親"的愿望。佩皮諾跟馬修的離去，是對馬修所施行的教育方式的最好回報。而莫杭志后來成為著名的音樂家，更是馬修教育理念頗有成效的明證。

　　

　　　　與之相對照的是，影片還設(shè)置了蒙丹這一角色，他被心理學(xué)家作為試驗品投送到"池塘之底"，因為"實驗品"的特殊身份和更惡劣的品性，他沒有得到應(yīng)該的關(guān)愛，而是遭遇更過分的歧視和虐待，還被誤會錯怪為盜竊學(xué)校10萬法郎資產(chǎn)的小偷，懷恨在心的他最終一把火燒了學(xué)校宿舍。這種暴力舉動可以說是對專制教育制度的最直接而又極端的報復(fù)和抗議。如果我們撇開庸俗的教育話題不談，也可以從中看到導(dǎo)演的人文關(guān)懷。

　　

　　　　本片導(dǎo)演的叔叔，更著名的導(dǎo)演雅克•貝漢說：孩童時代的面孔，連同內(nèi)心深處的情感對我們是如此珍貴，以至在日后的人生道路中，幼年時期的記憶永遠無法磨滅。聯(lián)系本片那些心靈有著缺陷的孩子，其實他們內(nèi)心深處記住的是兩種截然對立的回憶：他們的不幸是他們或者因各種原因(比如"二戰(zhàn)"，"二戰(zhàn)"也是成人發(fā)起的戰(zhàn)爭)被成人拋棄，或者逾越了成人世界制定的規(guī)則，辜負了成人對他們的暫時期望，就被以哈珊校長為代表的成人世界排斥在自由正常的生活之外，承受粗魯殘暴的辱罵、毆打或者禁閉。這種愚蠢野蠻而形而上的處理方法給孩子們帶來的是顯然是更大的心靈災(zāi)難。蒙丹的縱火，便是最明顯的反面教材。孩子們的幸運在于他們遇上了馬修。馬修的偉大或者說可貴之處就在于他真正懂得與孩子進行心靈的對話與溝通。他的民主平等意識，他的寬厚仁慈，善良耐心，就像一縷縷春天的陽光，撫慰照耀孩子們殘缺受傷的心靈，還給他們一個明媚溫暖的未來與世界。這兩種記憶，相信也是深植于作者心中的經(jīng)歷感慨和本片的故事來源及情感源泉。

　　

　　　　(三)

　　

　　　　現(xiàn)在來看，馬修的確是一個非常了不起的教師形象。影片中那個干瘦的數(shù)學(xué)老師也懂音樂，可是他并沒想到可以和孩子們一起分享音樂帶來的快樂，而是一天天麻木下去，到最后連說笑也不會了；哈珊校長也聲稱他有教育夢想，可是他此刻只是個人人討厭的自私、虛偽、邀功諂媚(在公爵夫人面前說組合唱團是他出的主意)的暴君。馬修之所以贏得尊敬，是因為他在對待孩子問題上有與眾不同的足夠的信心與耐心。而他慧眼識天才，發(fā)掘每一個孩子的優(yōu)點和個性，開啟他們的音樂智慧，這都不是常人能做到的。眼界再放寬一點，不是每個不幸的孩子都可以遇到馬修這樣通情達理的而且還是音樂家的老師的，盡管有點落魄。

　　

　　　　所以馬修終究是一個帶有理想色彩的被寄托了美好愿望的人物形象。他也不再是"失敗的音樂家，失業(yè)的學(xué)監(jiān)"，而是心靈救贖者和光明使者。這也許是因為導(dǎo)演自身有幾十年的音樂修養(yǎng)的緣故，音樂及音樂家的作用有所美化而夸大。但不可否認的是，本片的音樂也因此運用得出神入化，不僅絲絲入扣地銜接劇情，而且烘托影片氛圍，推動劇情發(fā)展，是音樂與劇情結(jié)合得相得益彰的絕佳典范。

　　

　　　　片中共出現(xiàn)三首完整的插曲，都是抒情柔緩的優(yōu)美之作，分別對應(yīng)故事敘述的時間與節(jié)氣，從寒冬到初夏，也逐步反映音樂漸漸融化孩子們冰封的心靈，影片的整體情緒也隨之漸趨歡快明朗。如"在回旋的風(fēng)中轉(zhuǎn)向，展開你的翅膀，在灰色晨曦中，找尋通往彩虹的路，揭開春之序幕""夏日的微熹，驛動的夢，我的心燃起，驟然飛舞飄離大地""歡樂的震顫，一切在跳躍，榮辱恐懼拋諸腦后，遠離孩子們的困擾，無窮哀傷全無蹤影""黑夜中的方向，希望之光，生命的熱忱，榮耀之巷"等等，從這些歌聲中可以聽到孩子們對音樂及馬修的感恩，也似乎可以聞到他們漸漸開朗樂觀的氣息。而音樂及馬修作為身處"池塘之底"的(黑暗中的)孩子們的指路明燈和希望之光的隱喻，也是昭然若揭。尤其第二首歌響起的時候，整個校園似乎都被空靈悠揚的童聲清唱包圍，沉浸在圣潔的音樂世界之中，"池塘之底"曾經(jīng)的陰暗和殘酷好像一掃而光，一切都是如此的祥和安樂，連數(shù)學(xué)老師也跑來為孩子們伴奏，而一向不近人情的校長，竟也自顧自地在辦公室里學(xué)孩子們折紙飛機玩�？梢娨魳返母腥玖χ�巨大無窮。

　　

　　　　如果有這部影片的原聲碟，我推薦收藏。

　　

　　　　影片在音樂之外的其他方面俱表現(xiàn)出色，尤其是對節(jié)奏和整體基調(diào)的把握非常純熟，一點也不像初次出手的作品。導(dǎo)演敘述之流暢，轉(zhuǎn)場之自然，情節(jié)之清晰利落有條不紊，都顯現(xiàn)出手法嫻熟功底深厚，如果不是因為導(dǎo)演出身電影世家，耳濡目染，便是藝術(shù)相通，天分過人。要拿華語片來比較的話，處女作即能達到這種不溫不火恰到好處的風(fēng)范，似乎只有李安的《推手》才有相似感覺�！斗排０嗟拇禾臁肥且皇變�(yōu)美抒情的人性贊美詩，就是不知假使離開音樂題材，克里斯-巴哈蒂是否還會有如此過人表現(xiàn)。

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下面是更多關(guān)于放牛班的春天電影的問答

電影放牛班的春天電影賞析？

法國電影的清—《放牛班天》

全世界的電影，以及全世界的，都被好崍塢壓的啜不過氣，當(dāng)中傷的最慘痛的是法國，這個西方的文化大國，曾經(jīng)拯救過20世紀世界電影的法國，在20世紀末，就像被閹割，不停掙扎，或者模仿好萊塢，或者受美國情趣的影響，胃口被損害，吃什么都沒有了滋味。上個世紀末對于法國電影是一個噩夢般的歲月。

大家更希望，法國電影有一個忽然的覺醒，走出好萊塢的陰影，如果這種希望總在不停閃爍，或者《放牛班的春天》就是其中很明亮的一個，當(dāng)然，我們更希望這種明亮的希望，照亮法國電影的路途，走出屬于法國文明的路來。

很喜歡那種凝重的格調(diào)，兩個蒼老的老人，用因為滄桑而平靜的心情，回憶自己的童年時光�？巳R門特去一所學(xué)校做學(xué)監(jiān)，鐵門里有一小男孩子，向外張望，克萊門特問：你在等誰啊？......可能這種情調(diào)在觀眾心目中既熟悉又新鮮，初進這個學(xué)校，儼然更像一鬼片的古堡，校長是一個貪婪、自私、刻薄的人，任意處罰學(xué)生，老師和學(xué)生幾乎就是對壘的敵我，然而這個心中充滿音樂的學(xué)監(jiān)克萊門特的到來，將使所有這一切改變。

“我唱，你唱，他唱……影片《放牛班的春天》如一聲響雷，讓法國合唱事業(yè)如雨后春筍般地繁榮起來，時至今日，共匯集起幾十萬各個年齡段的合唱業(yè)余愛好者�！边@是法國本土的一篇評論。

喜歡看法國電影的原因是因為他很溫暖，就像法國美食一樣有人情味。而美國好萊塢不同，他們總是隨時隨地把自己扮演成一個傳教士，隨時隨地傳播自己的價值觀，儼然就是救世主的姿態(tài)，既然電影這種文化都變成了工業(yè)，可以想象這樣的文化主導(dǎo)人類文明的一天，也是人類被機械洗腦的一天，連兒童都做作地用好萊塢表情吮吸乳汁，這樣是不健康的。

題記：這個世界也許有卑微的人，但卻沒有卑微的情感

也許不會有人知道在法國某個小鎮(zhèn)的郊外，通過一條幽長而寧靜的梧桐樹圍成的小道，坐落著這樣一個充滿暴力，恐怖，嚴歷制度的少年管制學(xué)校。這里住著一群不學(xué)無術(shù)，冷漠，野蠻無知的孩子。他們是使家長無奈，老師煩惱的問題少年。誰也不會在意這些尚未成熟的心靈中所懷揣著的天真爛漫的夢想：將軍，熱氣球飛行員，建筑家……刻板的校長只能用“犯事的人，必定受罰”的準(zhǔn)則加以暴力來懲罰他們。原任班主任束手無策，無奈調(diào)職，然而一個人公認為一事無成的馬圖來了，就這樣放牛班的“小春天”在每個孩子的心田瑰麗而至。他們的夢想也逐漸開始萌發(fā)。

是的，是這樣一個被世俗所公認的卑微的“失意的樂者，失業(yè)的教師”給“放牛班”帶來了生機勃勃的“春意”。影片從頑皮的孩子那一莊一勰的嘻笑怒罵間折射出一顆身為教育者的馬圖的“善良、寬容、耐心”的心，他以跳動的音符馴服了一群如小野牛般的桀驁不遜的心靈，讓他們感受到陽光的溫暖，春天的氣息……

被劇情所牽動的同時，也可以從中體會到一些心理學(xué)知識……

將這群問題少年集中強制關(guān)在這樣一個與世隔絕的環(huán)境中。一道道鐵門禁錮著他們的心靈世界。從此只能看到高墻圍著的四角的天空。感受不到愛和尊重，不許依戀。犯了事，只能用皮鞭和囚禁處理。塵封的心靈開始扭曲，在這里有以李基度為代表的攻擊性強的兒童，他砸傷老麥；還有以皮比諾為代表的，由于失去雙親，缺少依戀而孤僻，甚至抑郁兒童；最值得關(guān)注的就是讓單親媽媽頭痛，對音樂極有天賦，但又自尊心十足，相當(dāng)敏感的莫朗。

對李基度和丹東這樣攻擊性強的孩子。馬圖并沒把他們交給校長體罰。他派李基度來照料因他而致傷的老麥。讓他自己體驗生命的脆弱，以及自己沖動行為的后果�！八�是一個害羞的孩子，像我一樣害羞，他已經(jīng)知道他錯了�！崩消溡赃@樣慈愛和寬容的方式感化了李基度，當(dāng)李甚度像所有犯了錯的孩子那樣看著遠去的老麥時，驚恐問馬圖：“他會死嗎？”馬圖撫摩著他的頭“不！醫(yī)生會救他的，”用這樣寬容的語氣消除他內(nèi)心的不安。

至于如丹東那樣冥頑不化的少年，馬圖也極力挽回。當(dāng)?shù)�東受罰時，馬圖曾這樣試圖阻止“等一等，他是我唯一的低音！”……

與攻擊性行為相反，對幼小就缺少依戀而產(chǎn)生抑郁，甚至略顯自避的皮比諾而言，馬圖則是像父親一樣去關(guān)愛他。他從不談自己的理想，不唱歌。但卻出乎意料地被選為合唱團副團長。讓他逐步感受到集體活動的快樂，和愛心的力量，從而使皮比諾擺脫了不幸的陰影。

全片的焦點人物就是最后成為音樂家的莫朗。他曾被上界班主任稱為“天使的面孔與魔鬼的心靈”。他是由單親媽媽撫養(yǎng)的。與別的孩子不同，他更有自尊心，更敏感。馬圖體會到這位單身母親的含辛茹苦，這個孩子的任性。一方面極力從“補牙”為幌子，用善意的謊言在母親面前違護莫朗的自尊心，而另一方面則冒著處犯校長的危險將正在受罰的莫朗放出去，探望母親，對他也極為信任。發(fā)現(xiàn)他的獨唱天賦，又積極培養(yǎng)。特別是莫朗將墨水瓶投向他時，他依舊寬容地安慰這位失望的母親。另一方面以取消莫朗的獨唱資格使他明白：要想得到別人的尊重，必須先尊重別人。特別是為伯爵夫人演出的那一天，馬圖從新給予莫朗的充分肯定，最終感化了這頭“小野�！�。

記得大一第一學(xué)期上劉鐵芳老師的《教育原理》時，他特別強調(diào)“每個人都是一個完整的世界，都應(yīng)該得到尊重，存在就是有價值的”。馬圖在接受校長的任務(wù)時所提出的三個條件：第一，不體罰學(xué)生；第二，讓我來處罰犯事的學(xué)生；第三，不要透露他們的名子。無一不體現(xiàn)了他對幼小心靈人性的關(guān)懷。

當(dāng)馬圖聽到淘氣的孩子以嘲笑他的口氣唱著那支“老禿頭，老禿頭……”時，馬圖并沒生氣，他曾在日記中這樣記載：“我念念不忘那支歌，唱得差，但畢竟還是在唱歌，”于是他運用音樂活動為主要手段，來調(diào)整孩子們的不良心理素質(zhì)。每一個音符宛如一個個鮮活的精靈“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，最終實現(xiàn)了心靈的轉(zhuǎn)向，在林崇德主編的《發(fā)展心理學(xué)》就提及，如果兒童的記憶伴隨情緒情感過程，則記憶最為深刻，組織合唱團，就是一個小活動，在活動和游戲中，使孩子們心靈澄清，這種糾正與教育的模式很注重體會，親身體會已不再是簡單的認知水平，帶有情緒情感過程，這樣可以使孩子們留下最深刻的烙印。

懷著對已逝歲月的緬懷，聆聽著如天籟般悠揚的歌聲，當(dāng)靈動的音符觸動到心靈的深處。忽然想到美國的詩人愛默生曾說過：“這個世界最動聽的是還未唱出來的歌�！笔堑囊苍S無論一個人卑微與否，但這并不代表他不可以有美好的情感……

于是，我也寫下了心中的歌……

春天像短暫停駐的候鳥

忽然飛走了

難道什么都沒留下

花落下來的時候，我們開始一起歌唱

花不再落下來的時候，我們還要繼續(xù)歌唱

沒有一朵云想和他一起回家

他也不敢問它們?yōu)槭裁?p>

在四季的風(fēng)中

他儼然一個信徒

一路飛揚

一路有夢想相伴

注定不會尋常

他再也不會是寂寞的歌者！

遇到是種幸�！�—《放牛班的春天》

溫度已經(jīng)開始變得很低，南方的潮濕空氣更是讓寒意滲入肌膚，而我卻在這樣的寒夜被刀子拉到街邊的排檔吃宵夜。一桌坐著的都是他初中時的狐朋狗友，燒鵝、蘿卜還有三毛，他們每一位都是從工讀學(xué)校畢業(yè)的。

在那個時候被送去工讀學(xué)校的都是問題學(xué)生，我們都這么定義學(xué)校里的那幫不安生的學(xué)生們。在很多年后我和他們坐在同一張桌子吃飯，從每個人的臉上都看不到了最初的張狂，只剩下被生活蹉跎的無奈，只有偶然聊到當(dāng)年學(xué)生時期的威風(fēng)時才又顯露難得的意氣風(fēng)發(fā)。生活或者社會讓每個人似乎都沒有太好的光景，如果可以也只是搞個小生意了以渡日，更談不上人生的功成名就了，就象是被遺忘在北風(fēng)之中。

我給每個人點上一支煙，微光照亮著每張風(fēng)塵的臉龐，心想著這便是實在的生活，而那只是美麗的電影。《放牛班的春天》感動了大多數(shù)人，因為這就是電影藝術(shù)的魅力，好電影就是能讓人感動，因為電影里面有我們在現(xiàn)實中得不到的東西，比如一個能為你人生指引的老師或者是一個伯樂。

克蒙特是一個禿頂?shù)睦蠋煟�他其貌不揚，但人倒是不壞。他服從制度，但能在制度下盡自己所能為孩子干點事情。他喜歡音樂，于是他便開始用音樂來教化那些問題少年們，藝術(shù)的確有其自身的魅力，但尊重同樣起著決定性的作用。在這樣一個號稱“池塘底部”的寄宿學(xué)校，他以其溫和的作風(fēng)改變著什么，讓整座學(xué)校的師生之間的對立緩緩消散，除了那個刻板的校長，但在某一刻他那冷酷僵死的心何嘗沒有松動過呢？這樣的寄宿學(xué)校也就是我們中國的工讀學(xué)校，同樣裝滿了大群的問題孩子，但在電影里我看到了那個溫情的克蒙特，在身邊看到的是這幾張在工讀學(xué)校中不曾遇到過克蒙特的臉。

伯樂不是每個人都遇得到的，老師也不是每一個都是偉大的。

這是生活告訴我們的，這樣的工讀學(xué)校寄宿學(xué)校到處都有，這樣的問題孩子到處都是，但是這樣的學(xué)校里可能更多的是對問題學(xué)生天生厭惡的老師，而很少有克蒙特出現(xiàn)。所以我們會感動，我們會被《放牛班的春天》感動，因為他給了一個現(xiàn)實中不容易得到的感動，讓我們在現(xiàn)實中失落的心靈在觀賞影片時得以撫慰。

用愛心可以試著感化迷失的羔羊，否則只能驅(qū)使迷失的羔羊步入極端，那個被冤枉的孩子蒙丹最終用同樣極端的方式來回贈給寄宿學(xué)校。毀損的不止是校舍，還有那個孩子早已殘缺的心靈，這便是以暴制暴的結(jié)果�？嗣商夭皇鞘ト�，他無力堅持自我的真理，他只是一個不成功的小人物，做著力所能及的一切。當(dāng)他矮小的背影轉(zhuǎn)身離去，我們何嘗沒有一份無奈的蒼涼。

雅克貝漢這個大名鼎鼎的名字，這個在演員和導(dǎo)演雙重身份上都取得杰出成績的人，他讓《放牛班的春天》幾乎成為了又一部《天堂電影院》，同樣在兩部影片中擔(dān)當(dāng)著制片人，又同樣在兩部影片一個幾乎相同的開篇中飾演了一位回憶者的角色，《放牛班的春天》中的音樂家，《天堂電影院》中的導(dǎo)演。但是由于有《天堂電影院》這樣珠玉在前，難免讓《放牛班的春天》這樣一部不錯的電影留下暗傷，與經(jīng)典失之交臂。同樣個人以為影片仍然在某些方面存在著不足，主要在于學(xué)生們對克蒙特老師的情感宣染是很不夠的，特別是作為莫杭治而言，他的人生因為克蒙特而改變，卻似乎一直對于他和克蒙特老師的相互情感著墨太少。

關(guān)于師生關(guān)系的電影歷來讓人感動，不論是《心靈捕手》、《死亡詩社》、《生命因你而動聽》皆是如此，既使如搞笑的《搖滾校園》也能讓人為之動情。但法國電影就是如此與美國電影不同，他的煽情總是在平淡中積蓄，在最未處讓一切升華，在落幕后尚能令人氣息不平。而《放牛班的春天》也的確能做到這一點。

電影是浪漫的，是理想化的，但是卻是受歡迎的。

因為每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇見這樣一位老師，這樣一位給自己最多幫助的人。能夠遇上便是一種幸福，盡管這種幸福在現(xiàn)實中顯得這樣的奢侈，但是我們?nèi)匀粫�渴求得到�?h2>英語電影術(shù)語

英語電影術(shù)語：

Condensed：濃縮的

Box office：票房

Horror film：恐怖片

Equipment：設(shè)備

Stock：膠片

Clash：沖突

Violence：暴力

Emphasize：強調(diào)

Innovative：創(chuàng)新的

Concept：看法

Unique：獨一無二的

Valid：有根據(jù)的、有效的

Curiosity：好奇心

Lyrical：抒情的、煽情的

Associate with：使聯(lián)合

Plot：情節(jié)

Narrative：敘事

Pattern：模式、方式

Conflict：沖突

Hint：暗示

Essence：本質(zhì)

Guild：協(xié)會

Perform：表演

Dramatic：戲劇的

Approval：贊同、認可

Zoom lens：變焦鏡頭

Perspective：透視的

Focal length：焦距

Composition of a picture：構(gòu)圖

Distinctly：明顯地

Track：軌道

Truck：軌道車

Dolly in/out 推/拉

Boom：吊桿

New Wave：新浪潮

Key light：主光

Fill light：輔助光

Hair light：頭發(fā)光

Eye light：眼神光

Rim light：輪廓光

Hard light：硬光

Soft light：軟光

Front light：正面光

Back light：逆光

Top light：頂光

Side light：側(cè)光

Underlighting：底光照明

Low-key lighting：低調(diào)照明

High lighting contrast：高對比光

Black-and-white：黑白

Dark shadow：陰影

Highlight：高光

Overlight areas：高光區(qū)

Rule of thumb：經(jīng)驗法則

Outstanding：杰出的

Censorship：審查制度

Exterior：外景

Extra：臨時演員

Logical：符合邏輯的

Poster：海報

Project：投影

Studio：攝影棚

Spotlight：聚光燈

Musicals：音樂片

Detective film：偵探片

Western film：西部片

Romance film：愛情片

Action film：動作片

Science fiction film：科幻片

Crime film：犯罪片

Drama：劇情片

Adventure film：冒險片

Thriller film：驚悚片

Suspense film：懸疑片

Disaster film：災(zāi)難片

Kungfu film：功夫片

Comedy：喜劇

Tragedy：悲劇

Literary film：文藝片

拓展資料

電影語言是電影藝術(shù)在傳達和交流信息中所使用的各種特殊媒介、方式和手段的統(tǒng)稱。即電影用以認識和反映客觀世界、傳遞思想感情的特殊藝術(shù)語言。它以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)提供的一定的物質(zhì)條件為基礎(chǔ)，其演進與電影技術(shù)的進步有密切聯(lián)系。

參考資料

百度百科_電影語言

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向日葵這部電影講述的什么？

簡單的是父子之間的關(guān)那個動蕩的年代。。。。 梗概 　　　1967年的春天，我出北京的一個四合院。因為院子里葵花開得正艷的緣故，父親給我取名叫張向陽。從會爬的那一天開始，我的命運在做畫家的父親的堅持下，跟繪畫聯(lián)系在了一起。父親名叫張庚年。童年時對父親的記憶，由于父親去了干校而一片空白。直到1976年的某一天，媽媽在追打淘氣的我時突然撲進一個陌生男人的懷里，我才知道那個男人就是我的父親。 　　父親喜歡種向日葵。父親回來的那十幾年間，我在父親的教導(dǎo)下拿起了畫筆。隨著畫畫水平的不斷提高，我和父親之間的矛盾也越來越深。八十年代初期，父親所在的單位開始落實職工住房。由于父親住過干校的原因，每一次分房都被單位以各種理由向后推延。父親沒有住上原本應(yīng)該住上的房子，倒是媽媽以假離婚的辦法，分到了她所在單位的一套住房。父親的固執(zhí)，除了表現(xiàn)在未復(fù)婚就不同意搬來和媽媽住在一起以外，還蠻橫地干涉了我的第一戀愛。沒和媽媽辦理復(fù)婚手續(xù)那陣子，父親在一片拆遷的廢墟里和劉叔叔住在一起。那時候的我已經(jīng)小有成就，但忙于事業(yè)的我和妻子一直沒有要一個孩子的打算。為這個，父親和媽媽沒少操心，也沒少跟我吵架。 　　我的個人畫展即將舉辦時，媽媽無意中發(fā)現(xiàn)了她的兒媳婦已經(jīng)懷孕。盡管父親和媽媽為這個孩子和我們倆傷透了心，但沒有做父親準(zhǔn)備的我，還是堅持讓妻子做掉了肚子里的孩子。在那片廢墟中的老宅子里，劉叔叔安然離世后，父親來看過我一次。臨走時，父親留下一盤錄音帶。其中沒有盡到做父親職責(zé)的內(nèi)疚讓我感動。 　　一年以后，妻子為我生下一個孩子。生產(chǎn)那天，我用DV拍下了整個生產(chǎn)的過程。出院那天，我在門口看到新擺放的一盆盛開的向日葵。從那一刻起，我似乎感覺父親就在我的身邊。然而，自從父親給我留下錄音帶那天起，我和媽媽都不知道父親的下落。父親沒有回來過，但我相信，此時的他一定就在這個世界的某個地方，靜靜地注視著我，注視著我們的孩子。

電影“七宗罪”講的是什么

宗罪》以罪犯約翰·杜制連環(huán)殺人案件為線索，員沙摩塞和米的視角出發(fā)，講述了“七宗罪”系列謀殺案的故事。

劇情介紹：　“暴食”、“貪婪”、“懶惰”、“嫉妒”、“驕傲”、“淫欲”、“憤怒”，這是天主教教義所指的人性七宗罪。城市中發(fā)生的連壞殺人案，死者恰好都是犯有這些教義的人。

兇手故弄玄虛的作案手法，令資深冷靜的警員沙摩塞（摩根•弗里曼 Morgan Freeman 飾）和血氣方剛的新扎警員米爾斯（布拉德•皮特 Brad Pitt 飾）都陷入了破案的謎團中。

他們?nèi)�圖書館研讀但丁的《神曲》，企圖從人間地獄的描繪中找到線索，最后從宗教文學(xué)哲學(xué)的世界中找到了兇手作案計劃和手段的蛛絲馬跡。

兇手前來投案自首，這令眾人都松了一口氣，以為案件就此結(jié)束，怎料還是逃不出七宗罪的殺人邏輯，這次兇手瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，是那個犯了“憤怒”罪的人。

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《七宗罪》角色介紹：

1，大衛(wèi)·密爾斯

密爾斯是一位從外地轉(zhuǎn)調(diào)而來的警官，但是對于他所看到的社會亂象，心中仍然保留一絲的正義感，希望能一盡己力，來改善人們的罪惡以及黑暗面，但是他火爆、耐不住性子的急躁個性卻是他的致命傷。

2，威廉·沙摩塞

任職幾十年，擁有豐富的辦案經(jīng)驗，對于人性的罪惡，他卻感覺使不上力，多年來的執(zhí)法，讓他感到對于人們的冷漠與犯罪毫無改善，甚至日趨惡化，在面臨退休的日子里，他只想盡快離開這個罪惡都市。

3，翠茜·密爾斯

她是密爾斯的妻子。跟密爾斯在高中時期相戀、交往，隨著密爾斯的調(diào)職，對于新生活從一開始的期待轉(zhuǎn)變?yōu)槭�望及沮喪，更甚至因為懷孕而害怕將來小孩子會受到環(huán)境影響。

參考資料來源：百度百科-七宗罪

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漫威電影的正確觀看順序

漫威電影的觀看順序主要遵影的上映順序來觀看即可，但是比較麻煩的是漫威將電影版權(quán)賣給比21世紀福克斯、索尼等公司，所以會出現(xiàn)眾多超級英雄不屬于同一個電影系列的情況，下面筆者按照簡單的劃分來給大家梳理漫威電影的觀看順序：

首先，就是漫威電影宇宙，這個是漫威影業(yè)自己擁有版權(quán)的超級英雄的集合，而漫威電影宇宙主要分為三個階段：

第一階段：《鋼鐵俠》（2008）、《無敵浩克》（2008）、《鋼鐵俠2》（2010）、《雷神》（2011）、《美國隊長》（2011）、《復(fù)仇者聯(lián)盟》（2012）；

（注：講述綠巨人浩克的電影《無敵浩克》在觀看之前，建議先觀看由李安導(dǎo)演、艾瑞克巴納主演的2003年電影《綠巨人浩克》，里面會詳細講述綠巨人的成長）

第二階段：《鋼鐵俠3》（2013）、《雷神2》（2013）、《美國隊長2：冬日戰(zhàn)士》（2014）、《銀河護衛(wèi)隊》（2014）、《復(fù)仇者聯(lián)盟2：奧創(chuàng)紀元》（2015）、《蟻人》（2015）；

第三階段：《美國隊長3：內(nèi)戰(zhàn)》（2016）、《奇異博士》（2016）、《銀河護衛(wèi)隊2》（2017）、《蜘蛛俠：英雄歸來》（2017）、《雷神3：諸神黃昏》（2017）、《黑豹》（2018）、《復(fù)仇者聯(lián)盟3：無限戰(zhàn)爭》、《蟻人2：黃蜂女現(xiàn)身》（2018）、《驚奇隊長》（2019，未上映）、《復(fù)仇者聯(lián)盟4：終局之戰(zhàn)》（2019，未上映）

除了漫威電影宇宙之外，20世紀�？怂沟摹癤戰(zhàn)警”系列也是成體系的：

《X戰(zhàn)警》（2000）、《X戰(zhàn)警2》（2003）、《X戰(zhàn)警3：背水一戰(zhàn)》（2006）、《金剛狼》（2009）、《X戰(zhàn)警：第一戰(zhàn)》（2011）、《金剛狼2》（2013）、《X戰(zhàn)警：逆轉(zhuǎn)未來》（2014）、《X戰(zhàn)警：天啟》（2016）、《金剛狼3：殊死一戰(zhàn)》（2017）

在索尼方面，“蜘蛛俠”系列就比較簡單了，可以先把早三部由托比馬奎爾主演的《蜘蛛俠》系列看過了，接著是由安德魯加菲爾德主演的兩部《超凡蜘蛛俠》，之后，索尼和漫威達成協(xié)議，自《美國隊長3：內(nèi)戰(zhàn)》之后，蜘蛛俠正式可以作為“復(fù)仇者聯(lián)盟”的一員回歸漫威宇宙。

按照電影上映順序是最容易理解人物關(guān)系和事件時間發(fā)展邏輯的方法，而且由早及晚地觀看也不會因為視覺特效差異太多而感到跳戲。

電影《獨立日》的大致劇情

美國人正準(zhǔn)備熱烈慶祝七月四慶日之前，美國各地的站發(fā)現(xiàn)一艘直達數(shù)百英里的巨船接近了地球。飛船發(fā)出的無線電信號干擾了地球的通信衛(wèi)星信號。

外星艦隊竟大舉包圍地球，飛船放出了36艘直徑達15英里的子飛船飛抵地球上各大城市的上空。世界上的人們感到了迷惑和恐懼，但也有人想要歡迎外星友好使者的來臨。

電腦工程師戴維發(fā)現(xiàn)，外星人發(fā)出的信號其實是攻擊的倒計時信號。戴維設(shè)法把這個信息通知了他的妻子康妮：她是總統(tǒng)的助理，為了工作她與戴維的關(guān)系已經(jīng)破裂。政府試圖與外星人聯(lián)絡(luò)，但毫無反應(yīng)，總統(tǒng)為此憂心忡忡。

在得知戴維帶來的訊息后，他急忙下令撤離，但為時已晚。外星人的飛船開始對美國幾個大城市展開致命的攻擊。

于是智勇雙全的美國總統(tǒng)托馬斯·普爾曼號召世界各國共御外侮，將七月四日就變成地球的獨立日。在電腦工程師戴維和黑人空軍飛行員史蒂文等人協(xié)助下，地球人對外星人展開全面反攻，總統(tǒng)更親自駕駛戰(zhàn)斗機沖上第一線。

美國空軍向外星人飛船發(fā)動了進攻，卻有如以卵擊石，毫無作用唯有飛行員史蒂文設(shè)法誘使一架外星人戰(zhàn)斗飛艇墜毀。

在攻擊中幸存的人們開始設(shè)法逃生，總統(tǒng)在千鈞一發(fā)之際和戴維等人離開了首都�？偨y(tǒng)和戴維博士一行來到了代號為51區(qū)的羅斯韋爾基地。在那里，科學(xué)家們一直在研究一艘于50多年前墜毀的外星人飛艇。但由于國防部長個人的政治野心，總統(tǒng)卻對此一無所知，從而未能及早預(yù)防慘劇發(fā)生。

戴維想出了利用電腦病毒使外星人的保護力場失效的方法。在修復(fù)了那架50多年前的飛艇之后，史蒂文要駕駛飛艇和戴維一起混進外星人的母艦。

與此同時，美國也向世界各國的殘存軍隊發(fā)出了總反攻的信號。史蒂文和戴維成功地闖入了外星人的母艦并輸入病毒，解除了外星人的保護力場�？偨y(tǒng)親自駕駛飛機與外星人作戰(zhàn)。史蒂文和戴維將一顆核彈射入了外星人母艦的中心，并在千鈞一發(fā)之際逃出了外星人的母艦。

外星人被打敗了，戴維和史蒂文安然歸來。人類終于大難不亡，在最后的關(guān)頭消滅了外星侵略者。在一片廢墟上，人類將開始重建家園。

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角色介紹

史蒂夫

是名空軍飛行員，勇敢好戰(zhàn)。在第一輪與外星人空戰(zhàn)中，成功俘虜一架外星飛船；還與戴維博士一起前往外星人的總飛船，成功打破外星人的保護膜。

戴維

一名電腦工程師，成功計算出外星人攻擊地球的時間，還發(fā)現(xiàn)了外星飛船存在保護膜，以及想出了發(fā)送電腦病毒破壞外星人系統(tǒng)的想法。

總統(tǒng)托馬斯

是美國總統(tǒng)，在外星人攻擊地球時，親自駕駛飛機與外星人對戰(zhàn)。

康斯坦斯

戴維的前妻，也是美國總統(tǒng)的助理。通過這次對抗外星人的戰(zhàn)役，再次與前夫戴維激起愛的火花。

賈斯敏

史蒂夫的女朋友，單親母親，在逃離洛杉磯時，幫助了受了傷的美國第一夫人。

幕后制作

影片在拍攝時，美國軍方曾有意為影片提供人員、車輛和服裝，可制片方不愿去掉劇本中有關(guān)51區(qū)的內(nèi)容，軍方隨即退出拍攝。

作為一部場面壯觀的科幻動作大片，影片需要3000多個特效鏡頭，為了降低拍攝成本并打造出更為真實的爆炸場景，劇組并沒過多的依賴于電腦特效，而是大量采用布景特效和鏡頭內(nèi)特效。

其中部分鏡頭在加州卡爾弗城的休斯飛機公司攝制完成，劇組的藝術(shù)部門、動作控制攝影小組、煙火小組和模型部門總部就設(shè)在那里，而且模型部門制作出的建筑、街道、飛機、地標(biāo)和紀念碑等各種微縮模型總數(shù)足有之前任何電影的兩倍。

模型技師們還打造出多個外星飛船微縮模型，其中包括30英尺長的攻擊飛船模型和12英尺長的母船模型。

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電影 貓鼠游戲 是講什么的啊

不滿18歲的小弗蘭克·格諾（萊昂·迪卡奧飾），因父母而深受打擊，孤獨而傷心地開始了偽造支票騙取現(xiàn)金的行當(dāng)。

他一次一次得逞，在美國50州與全球28個國家開出總金額高達600萬美元的空頭支票，成為美國歷年通緝名單上最年輕的罪犯。不久后，他又假冒飛行員，借此乘坐高級飛機和入住高級酒店。

此后，他又利用一張偽造的哈佛醫(yī)學(xué)學(xué)位證書在喬治亞洲一所醫(yī)院當(dāng)起急診大夫。在那里，他很快和一個叫布蘭達（艾米·亞當(dāng)斯飾）的護理員墜入了愛河，然后弗蘭克·阿巴格諾跟著他的這位女朋友來到了她的家鄉(xiāng)新奧爾良。 

身為檢察官的布雷達的父親（馬丁·辛飾），聽說弗蘭克·阿巴格諾在加州伯克利大學(xué)法律系畢業(yè)，非常高興自己的女兒找到這樣一位男朋友，于是把他安排做了檢查官助理。弗蘭克.阿巴格諾也滿意自己目前的職業(yè)。

正當(dāng)他想通過自己的努力取得路易斯安娜的法律從業(yè)資格考試時，執(zhí)著的FBI調(diào)查員喬·夏弗（湯姆·漢克斯飾）盯上了。幸運的是，弗蘭克·阿巴格諾總是先喬·夏弗一步用法律保護自己，并用電話和明信片一次次地戲弄喬·夏弗。 

有趣的是，雖然弗蘭克·阿巴格諾和喬·夏弗兩人都不承認，但他們卻有著驚人的相似：兩人都喜歡用打電話來度過寂寞的圣誕節(jié)，和家人都很疏遠，而且似乎都喜歡上了這種追逐和被追逐的游戲中。

喬·夏弗很同情弗蘭克·阿巴格諾，犯了這么多罪，而他當(dāng)時還沒有滿20歲，但是喬·夏弗無法忍受被他一次又一次戲弄。 最后，小弗蘭克·阿巴格諾沒能逃脫法網(wǎng)，但他一次次逃脫FBI追捕的方法卻為人們所津津樂道。

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角色介紹

小弗蘭克·阿巴格諾

演員 萊昂納多·迪卡普里奧

被FBI稱為“天行者”的通天大盜。原本是個乖巧的少年，但父母離異、家庭破碎使他走上歧途。他風(fēng)度翩翩，巧舌如簧，智慧超人，擅長偽造支票和喬裝成各種身份的人。而在冒險的過程中，他終沒有忘記重建家庭的夢想，渴望以自己的成功來幫助父親重新贏得尊重，喚回母親的愛。

喬·夏弗

演員 湯姆·漢克斯

FBI高級探員，奉命追捕小弗蘭克。他和小弗蘭克一樣家庭破碎、孤身一人，有個從未謀面的女兒，所有的時間都用來抓捕罪犯，以至于每個圣誕都在辦公室度過。

在與小弗蘭克斗智斗勇的過程中，彼此產(chǎn)生了形同父子的友情和默契。他深深了解小弗蘭克，也珍惜對方的才能，更給了這個年輕人所缺乏的關(guān)愛和關(guān)注，希望拉其回歸正途。

老弗蘭克·阿巴格諾

演員 克里斯托弗·沃肯

小弗蘭克·阿巴格諾的父親，是商界精英，得過市長授予的榮譽勛章，享有良好的聲譽。他常給兒子講兩只老鼠掉進黃油桶的故事，宣揚只要努力拼搏就能獲得成功。但是，世事無常，他的商店因偷稅被政府查處，名聲掃地，破產(chǎn)后妻離子散。他掙扎著極力想挽回男人的自尊，卻遭遇不幸。

羅杰·斯特朗

演員 馬丁·辛

布蘭達的父親，成功的律師、檢察官，擁有美滿幸福的家庭。他很快就看穿了女兒帶回家的“醫(yī)生”未婚夫是個冒牌貨，但聽了小弗蘭克的辯解后，反而贊賞對方為愛而奮斗的朝氣，對其青睞有加，甚至考慮讓小弗蘭克當(dāng)他的接班人。

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