《神筆》整體的藝術(shù)風(fēng)格，以西方理念“混搭”經(jīng)典水墨的表達(dá)形別有一番風(fēng)味，部新型濃郁的中國傳統(tǒng)劇作。

這個(gè)版本故事情節(jié)在原來的神話故事基礎(chǔ)上做了比較大的改動(dòng)，又加入了對(duì)當(dāng)下問題的思考，影射現(xiàn)實(shí)。

比起原版中窮苦孤兒的馬良用手中的神筆幫助窮苦的百姓，在面對(duì)貪婪官吏強(qiáng)迫畫搖錢樹時(shí)不卑不亢，運(yùn)用自己的智慧戰(zhàn)勝惡人的情節(jié)，這一版改為篡權(quán)的大將軍去馬良生活的村莊要強(qiáng)拆，以開采金礦，于是馬良握著手中的神筆開展了一場保衛(wèi)村莊，與邪惡的大將軍戰(zhàn)斗的故事。

從它的情節(jié)設(shè)計(jì)不難看出，它走的是好萊塢影片的個(gè)人英雄主義路線。在面對(duì)各種危險(xiǎn)、危機(jī)與災(zāi)難時(shí)，必然出現(xiàn)一個(gè)孤膽英雄，靠著自己的英勇與智慧拯救平常人。

擴(kuò)展資料：

電影劇情

馬良是個(gè)熱愛畫畫又調(diào)皮搗蛋的孩子,生活在一個(gè)叫”百花村”的村莊.有一天這里平靜的生活被一陣隆隆的炮聲打破，一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍，挾持著小皇帝來到了百花村，企圖將村里老百姓趕走，挖掘地下的金礦�！�

有一個(gè)叫潑墨仙人的神仙，察覺到百花村會(huì)有一場劫難，為此特地下凡人間，把一支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆，挫敗大將軍的陰謀。

馬良得到神筆后，畫出了一組同伴幫助他一起度過困難和保衛(wèi)家鄉(xiāng)，比如搖錢樹、貓、鼠等。他們成為了村里重要的成員，幫助村民解決了許多問題當(dāng)然也鬧出很多笑話。

貪婪的大將軍在得知神筆之后，絞盡腦汁想得到它。他用計(jì)欺騙馬良得到了神筆，準(zhǔn)備毀滅百花村。在大家的幫助下，勇敢的馬良成功保衛(wèi)了家園并且打敗了大將軍。經(jīng)過這次磨難，他才真正意義上明白了神筆的用法和真諦，并且得到了成長。

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下面是更多關(guān)于神筆馬良電影評(píng)價(jià)的問答

如何評(píng)價(jià)神筆馬良？經(jīng)典水墨的表達(dá)形式怎么評(píng)價(jià)？

《神筆馬 細(xì)致的美工，誠意的制作，深刻而又易懂的道理其中。經(jīng)典水墨的表達(dá)形式是老一輩中國動(dòng)畫人們，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，用自己滿腔的熱情只為換來孩子天真的笑臉，用那一禎禎的動(dòng)畫告訴孩子們?nèi)松�中蘊(yùn)含的哲理，用那綻放著光芒的油彩譜寫著那個(gè)只屬于孩子們的時(shí)光的書本。

神筆馬良的神筆，就如同機(jī)器貓的胸前口袋，或者是能夠記錄夢境的鵝毛筆，還或者是弗羅多要去毀滅的魔戒，滿足了人們對(duì)于欲望的一種美好想象。但是，這些上天賜予的萬能的寶物，也助長了大肆生長的欲望。

有節(jié)制的寶物才顯得珍貴，如一份只能滿足三次愿望的寶物（悟空的三根猴毛）。如此看來，馬良對(duì)于神筆的利用，不是濫用，不是無節(jié)制的滿足私欲，所以才能把神筆運(yùn)用的揮灑自如。

與時(shí)代語境之下，本片的主題其實(shí)是人們利用智慧對(duì)封建權(quán)貴的抵抗。一個(gè)權(quán)貴下了臺(tái)，新的權(quán)貴走上來。當(dāng)時(shí)的革命者，晃身一變，竟成了作威作福的老爺氣派。從這個(gè)角度來講，某個(gè)十年的造反，實(shí)際上是最高層對(duì)新權(quán)貴的一種擔(dān)憂以及伴隨壓制。

革命的主題，還是披了民間敘事的外衣�；杪樀墓倭�，善良窮苦的馬良和勞動(dòng)人民。在技術(shù)上，木偶戲還未達(dá)到成熟，即如有人只指出，身體可以動(dòng)，而面部表情還是僵化的。

國產(chǎn)經(jīng)典動(dòng)畫《神筆馬良》，畫出來的東西竟都能成真?

《馬良》是汛濤創(chuàng)作的中國近現(xiàn)代經(jīng)典童話，經(jīng)典水表達(dá)形式也代表了中國早期較高的水平。

牛的造型太過油彩畫，茶壺倒是頗有琺瑯味，茶壺里還有個(gè)水車這個(gè)設(shè)計(jì)也挺巧妙，而且茶壺的大大笨笨的造型也不賴。

搖錢樹就比較一般，而且搖錢樹搖下來的不是金幣而是豆沙包這樣的設(shè)計(jì)也顯得有點(diǎn)莫名。

村民們知道神筆的魔力后，紛紛要求馬良給他們畫畫，這段其實(shí)有諷刺人類的無窮欲望，人性貪婪，哪怕是善良的村長和慈祥的父親，只是沒有展開，畢竟還是低齡向的動(dòng)畫片。

這部動(dòng)畫有迪斯尼隊(duì)伍的參與，動(dòng)畫質(zhì)量還是有的，雖然老仙人的胡子看上去象面條，馬良的頭發(fā)像草堆，但畢竟動(dòng)畫還算流暢，關(guān)鍵還是劇情太差了，也沒把握好定位。估計(jì)低齡兒童和高齡兒童都不會(huì)很喜歡。

神筆馬良什么意思?

大思:

從前，有個(gè)孩子叫馬良。他很喜歡，可是家里窮，連一也沒有。一天，他放�；貋�，路過學(xué)館，看見里面有個(gè)畫師，拿著筆在給大官畫畫。

馬良看得出神，不知不覺地走了進(jìn)去。他對(duì)大官和畫師說：“請(qǐng)給我一枝筆，可以嗎？我想學(xué)畫畫�！�

大官和畫師聽了哈哈大笑，說：“窮娃子也想學(xué)畫畫？”他們把馬良趕了出來。

馬良?xì)夂艉舻卣f：“我偏不信，窮娃子就不能學(xué)畫畫！”

從此，馬良用心學(xué)畫畫。他到山上去打柴，用樹枝在沙地上畫天上的鳥。他到河邊割草，用草根在河灘上畫水中的魚。他見到什么就畫什么。

有人問他說：“馬良，你學(xué)會(huì)了畫畫，也去給那些大官們畫嗎？”

馬良搖搖頭說：“我才不呢！我專給咱窮人畫！”

日子一天一天過去，馬良畫畫進(jìn)步很快�？墒撬�依然沒有筆。他多么盼望能有一枝筆啊！

一天晚上躺在床上。忽然屋里閃起一道金光，一個(gè)白胡子老頭兒出現(xiàn)在他面前。老頭兒給他一支筆，說：“馬良，你現(xiàn)在有一枝筆了，記住你自己的話，去給窮人畫畫！”

馬良真高興�。∷�立刻拿起筆在墻上畫了一只公雞。奇怪，公雞活了！它從墻上飛下來，跳到窗口，喔喔地叫起來。原來白胡子老頭兒給他的是一枝神筆。

馬良有了這支神筆，天天給村里的窮人畫畫。要什么就畫什么，畫什么就有什么。

一天，他走過一塊地邊，看見一個(gè)老農(nóng)和一個(gè)小孩兒拉著犁耕地。泥土那么硬，拉不動(dòng)。馬良拿出神筆，給他們畫了一頭大耕牛。“哞——”耕牛下地拉犁了。

大官聽說馬良有一支神筆，帶著兵來捉他，把他帶到衙門里，要他畫金元寶。馬良恨透了大官，站著一動(dòng)不動(dòng)，大聲說：“我不會(huì)畫！”大官氣極了，就把他關(guān)在監(jiān)牢里。

到了半夜，看守監(jiān)牢的兵睡熟了，馬良用神筆在墻上畫了一扇門，一推，門開了。馬良說：“鄉(xiāng)親們，咱們出去吧！”監(jiān)牢里的窮人都跟著他逃出去了。

大官聽說馬良逃了，就派兵去追�？墒邱R良早已畫了一匹快馬，騎上馬跑遠(yuǎn)了，哪里還追得著！

一天，他走到一個(gè)地方，那兒天氣干旱，莊稼都快枯死了。農(nóng)民們沒有水車，用木桶背水，吭��！吭��！真夠吃力的。馬良說：“我來給你們畫幾架水車吧！”農(nóng)民們有了水車，都很高興。這時(shí)候，人堆里忽然鉆出來幾個(gè)官兵，拿鐵鏈往馬良頸上一套，又把他抓去了。

大官坐在大堂上，不住地吆喝著，“把馬良綁起來！”“把他的神筆奪下來！”“快去叫畫師來！”

畫師來了。大官叫他畫一棵搖錢樹。畫師拿起馬良的神筆，就畫一棵搖錢樹。

大官歡喜得很，急忙跑過去搖，不料頭撞在墻上，額角上起了個(gè)大疙瘩。畫仍舊是畫，沒變成真的搖錢樹。

大官走過來，給馬良松了綁，假裝好聲好氣地說：“馬良，好馬良，你給我畫一張畫吧！”

馬良想奪回神筆，就一口答應(yīng)說：“好，就給你畫一回吧！”

大官見馬良答應(yīng)了，非常高興，把神筆還給他，叫他畫一座金山。

馬良不說什么話，用神筆在墻上畫了個(gè)無邊無際的大海。

大官惱怒了，說：“誰叫你畫海？快畫金山！”

馬良用筆點(diǎn)了幾點(diǎn)，海中央出現(xiàn)了一座金山，金光閃閃，滿山是金子。

大官高興得直跳，連聲說：“快畫一只大船，快畫一只大船，我要上金山運(yùn)金子去！”

馬良就畫了一只大船。大官帶了許多兵，跳上船就說：“快開船！快開船！”馬良畫了幾筆風(fēng)，桅桿上的帆鼓起來，船直向海中央駛?cè)�。大官嫌船慢，在船頭上大聲說：“風(fēng)大些！風(fēng)大些！”馬良又加上粗粗的幾筆風(fēng)，大海涌起滾滾的波濤，大船有點(diǎn)兒傾斜了。大官心里害怕，著急地說：“風(fēng)夠了！風(fēng)夠了！”馬良不理他，還是畫風(fēng)。風(fēng)更猛了，海水咆哮起來，山一樣的海浪不斷地向大船壓去。

大船翻了，大官他們沉到海底去了。

馬良又回到村里，給窮人畫畫。 本回答被網(wǎng)友采納

神筆馬良全文

從前，有個(gè)名字叫馬良。父親母親早就，靠他自己打柴草過日子。他喜歡學(xué)畫，可是，他連一支筆也沒有啊！

一天，他走過一個(gè)學(xué)館門口，看見學(xué)館里的教師，拿著一支筆，正在畫畫。他不自覺地走了進(jìn)去，對(duì)教師說：“我很想學(xué)畫，借給我一支筆可以嗎？”教師瞪了他一眼，“呸！”一口唾沫啐在他臉上，罵道：“窮娃子想拿筆，還想學(xué)畫？做夢啦！”說完，就將他攆出大門來。馬良是個(gè)有志氣的孩子，他說：“偏不相信，怎么窮孩子連畫也不能學(xué)了！”

從此，他下決心學(xué)畫，每天用心苦練。他到山上打柴時(shí)，就折一根樹枝，在沙地上學(xué)著描飛鳥。他到河邊割草時(shí)，就用草根蘸蘸河水，在岸石上學(xué)著描游魚。晚上，回到家里，拿了一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過的東西，一件一件再畫一遍。沒有筆，他照樣學(xué)畫畫。

一年一年地過去，馬良學(xué)畫從沒有一天間斷過。他的窯洞四壁，畫上疊畫，麻麻花花全是畫了。當(dāng)然，進(jìn)步也很快，真是畫起的鳥就差不會(huì)叫了，畫起的魚就差不會(huì)游了。一回，他在村口畫了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回，他在山后畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒有一支筆��！他想，自己能有一支筆該多么好呢！

有一個(gè)晚上，馬良躺在窯洞里，因?yàn)樗�整天地干活、學(xué)畫，已經(jīng)很疲倦，一躺下來，就迷迷糊糊地睡著了。

不知道什么時(shí)候，窯洞里亮起了一陣五彩的光芒，來了個(gè)白胡子的老人，把一支筆送給他：“這是一支神筆，要好好用它！”馬良接過來一看，那筆金光燦燦的；拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起來：“謝謝你，老爺爺，……”馬良的話沒有說完，白胡子老人已經(jīng)不見了。

馬良一驚，就醒過來，揉揉眼睛，原來是個(gè)夢呢！可又不是夢��！那支筆不是很好地在自己的手里嗎！

他十分高興，就奔了出來，挨家挨戶去敲門，把伙伴都叫醒，告訴他們：“我有支筆啦！”這時(shí)才半夜哩！他用筆畫了一只鳥，鳥撲撲翅膀，飛到天上去，對(duì)他喊喊喳喳地唱起歌來。他用筆畫了一條魚，魚彎彎尾巴，游進(jìn)水里去，對(duì)他一搖一擺地跳起舞來。他樂極了，說：“這神筆，多好呀！”馬良有了這支神筆，天天替村里的窮人畫畫：誰家沒有犁耙，他就給他畫犁耙；誰家沒有耕牛，他就給他畫耕牛；誰家沒有水車，他就給他畫水車；誰家沒有石磨，他就給他畫石磨……

天下沒有不透風(fēng)的墻，消息很快地傳進(jìn)了鄰近村里一個(gè)大財(cái)主的耳朵。這財(cái)主，就派兩個(gè)家了來把他抓去，逼他畫畫。

馬良年紀(jì)雖小，卻生來是個(gè)硬性子。他看透有錢人的壞心腸，任憑財(cái)主怎樣哄他、嚇?biāo)�，要他畫個(gè)金元寶，他就是不肯畫。財(cái)主就把他關(guān)在一間馬廄里，也不給他飯吃。

傍晚，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落著，地上已經(jīng)積起了厚厚一層。財(cái)主想，馬良這一下不是餓死，也準(zhǔn)凍死了。他走過馬廄門口，只見門縫里透出紅紅的亮光，還聞到一股香噴噴的味道。他覺得奇怪，湊近眼去，往門縫里一張，�。●R良不但沒有死，而且還燒起了一個(gè)大火爐，一面烤著火，一面正吃著熱烘烘的餅子呢！財(cái)主知道，這火爐和餅子，一定是馬良用神筆畫的，就氣呼呼地去叫家丁來，要他們把馬良?xì)⑺溃瑠Z下那支神筆。十多個(gè)兇猛的家丁，沖進(jìn)了馬廄，卻不見馬良，只見東面墻壁上，靠著一架梯子。馬良趁著天黑，攀上這梯子，翻墻走了。財(cái)主急忙攀上梯子去追，沒爬上三步，就摔下來了。原來，這梯是馬良用神筆畫的。

馬良出了財(cái)主的家，他知道在村里是不能住了，他向自己的村莊揮了揮手，默默地說了一句：“伙伴們，再見啦！”馬良用神筆畫了一匹大駿馬，跳上馬背，向大路上奔去。沒有走出多少路，只聽見后面一陣喧嘩，回頭一看，火把照得通明，財(cái)主騎著匹快馬，手執(zhí)一把明晃晃的鋼刀，帶著一二十個(gè)家丁，追上來了。

眼看就要追著了，馬良不慌不忙，用神筆畫了一張弓，一支箭。箭一上弦，“颼”的一聲，正射中財(cái)主的咽喉，財(cái)主翻身跌下馬去了。馬良拍拍大駿馬，大駿馬像飛一樣地向前馳去了。

馬良連日帶夜地在路上跑了幾天，到了一個(gè)市鎮(zhèn)里，看看離家鄉(xiāng)已經(jīng)很遠(yuǎn)，就在這兒住下來。他畫了許多畫，拿到街坊去賣。因?yàn)樗�怕別人知道，便不讓畫活起來，畫成的東西，不是少嘴便是斷腿的。

一天，他畫了一只沒有眼睛的白鶴。一不小心，在它臉上濺上一滴墨水，白鶴便眼睛一睜，扇扇翅膀飛上天去了。

這一來，整個(gè)市鎮(zhèn)都轟動(dòng)了。當(dāng)?shù)氐墓賳T，馬上把這件事奏給了皇帝�；实劬拖铝艘坏朗ブ�，派人來召他到京都去。馬良不肯去，他們把他拉去了。

馬良聽見過許多皇帝欺侮窮人的事，心里恨透了，哪肯給皇帝畫畫呢！皇帝叫他畫一條龍，他卻畫了一只大壁虎；皇帝叫他畫一只鳳，他卻畫了一只大烏鴉。大壁虎和大烏鴉十分難看，在金鑾殿里亂爬亂叫，還打起架來，弄得宮殿里烏七八糟�；实鄞鬄榘l(fā)怒，就命衛(wèi)士們搶下他的神筆，把他打人了天牢。

皇帝拿到神筆，就自己來畫了。他先畫了一座金山。貪心不足的皇帝，畫了一座又一座，畫了一座又一座，重重疊疊地畫了許多。畫好一看，哪是金山！卻是一堆堆的大石頭；上面壓得太多，就塌下來，差一點(diǎn)把皇帝的腳也打傷。

皇帝還不死心。他心里想，畫金山不成，就換金磚。他畫了一塊嫌小，畫了一塊嫌小，最后畫了長長的一大條。畫好一看，哪是金磚！卻是一條長長的大蟒蛇，張開血盆似的大口，向他撲來。幸虧衛(wèi)士們救得快，不然，皇帝早被大蟒蛇吃掉了。

皇帝沒有辦法，只得把馬良放出來，又假惺惺地對(duì)他說了一些好話，說什么要給他許多許多金銀，還說什么要把公主嫁給他，招他做駙馬。

馬良一心想奪回神筆，他裝作答應(yīng)下來�；实垡婑R良答應(yīng)了，十分高興，就把神筆還給了馬良，要馬良給他畫畫�；实巯�，畫金山、金磚都不成，那末畫株搖錢樹吧！搖錢樹上，長的都是錢，輕輕一搖，就能掉下許多錢來，這有多好啊！他就叫馬良畫搖錢樹了。

馬良心里打定了主意，不說什么話，提起神筆一揮，一個(gè)無邊的大海，出現(xiàn)在眼前了。藍(lán)藍(lán)的海水，沒有一絲波紋，亮閃閃的像一面大玉鏡�；实劭戳撕懿桓吲d，臉一板，罵道：“叫你畫搖錢樹，誰叫你畫海！”

馬良在大海中央畫了塊小島，島上畫了株又高又大的樹，說：“這不是搖錢樹嗎？”皇帝看見那株樹，發(fā)著耀眼的金色光芒，喉嚨里咽了幾口唾水，就嘻嘻地笑了起來，急巴巴地對(duì)馬良說：“趕快畫只船吧！我要到海中央去搖錢！”馬良畫了一只很大很大的木船，皇帝就帶了娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍，都上船去了。

馬良又畫了幾筆風(fēng)，海水掀起密密的波紋，大木船就開動(dòng)了。

皇帝心里癢滋滋的，嫌船走得太慢，在船頭上叫：“風(fēng)大些！風(fēng)大些！……”馬良就加了幾筆粗粗的風(fēng)。海動(dòng)蕩起來了，白帆鼓得滿滿的，木船急速地向海中央駛?cè)ァ?/p>

馬良又加上幾筆大風(fēng)。大海不安地吼叫起來，卷起滾滾的浪濤，大木船搖搖晃晃了。

皇帝心里害怕，向馬良搖手，大聲地喊道：“風(fēng)夠了！風(fēng)夠了！……”馬良裝作沒有聽見，不歇手地畫著風(fēng)。海水發(fā)怒了，浪濤撲上船去了。船傾斜了，船上亂起來了。

皇帝被海水打得渾身濕漉漉的，抱著船的桅桿，不住地叫喊：“風(fēng)太大了！船要翻了！不要再畫了！……”馬良不去睬他，還是不住手地畫風(fēng)。風(fēng)更大了，吹來了許多厚厚的烏云，又鳴，又閃電，還下起暴雨來。浪更猛了，海水像一堵堵倒坍的高墻，接連不斷地往船上壓去。船翻了，船碎了，皇帝他們都沉到海底去了。

皇帝死了以后，《神筆馬良》的故事就傳開了。但是，馬良后來到什么地方去了呢，大家都不清楚。有的說：他回到自己的家鄉(xiāng)，和那些種地的伙伴在一起。有的說：他到處流浪，專門給許多窮苦的人們畫畫。

擴(kuò)展資料：

作者簡介

洪汛濤，浙江浦江人，曾用筆名田野、田多野、了的、呂榆等。著名兒童文學(xué)作家、理論家，“神筆馬良”之父，與葉圣陶等齊名為“中國童話十家”，畢生致力于兒童文學(xué)的創(chuàng)作與研究，為兒童文學(xué)事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。

洪汛濤的代表作童話《神筆馬良》是享譽(yù)世界的經(jīng)典文學(xué)名著，被載入文學(xué)和藝術(shù)史冊(cè)，也被編入教材，影響了幾代人的成長，是兒童文學(xué)的瑰寶，《神筆馬良》于1980年榮獲第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，被譯成多國文字，在世界各地有著深遠(yuǎn)影響。

由洪汛濤根據(jù)《神筆馬良》編劇的電影《神筆》，是第一部在國際上獲獎(jiǎng)的中國美術(shù)片，更是百年中國在國際上獲獎(jiǎng)最多的一部影片。洪汛濤的童話《狼毫筆的來歷》獲中國作協(xié)首屆（1980——1985）全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)；理論專著《童話學(xué)》獲全國兒童文學(xué)理論評(píng)獎(jiǎng)優(yōu)秀專著獎(jiǎng)。

朗誦詩《愿你也有一枝神筆》獲第二屆上海兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)”優(yōu)秀作品”獎(jiǎng)；童話《神筆牛良》獲首屆臺(tái)灣楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)，洪汛濤同獲”特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”金質(zhì)，是首位在臺(tái)灣獲此殊榮的大陸作家。

洪汛濤是20世紀(jì)40年代中期開始文學(xué)生涯的作家。曾先后做過教員、編輯。他的童年是在貧困和戰(zhàn)亂中度過的，自幼喜歡繪畫、篆刻、書法，尤其熱愛文學(xué)，喜歡搜集民間文學(xué)和民間美術(shù)作品。這一切都為他后來的文學(xué)創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 

洪汛濤奉行的信條是：“作家=作品+作品+作品……而不是其他�！彼�以“兒孫應(yīng)有兒孫福，樂為兒孫作馬�！睘樽�右銘，希望上一代人，多為下一代人著想，希望人類一代比一代進(jìn)步、幸福……他是帶著這些主張開始為下一代人寫作的。

洪汛濤是帶著滿腹民間文學(xué)，來到文學(xué)隊(duì)伍的。民間文學(xué)一直沒有離開過他的創(chuàng)作。民間文學(xué)是民族的，是鄉(xiāng)土的，但并不意味泥古，也不意味排洋。洪汛濤是在民間文學(xué)的基礎(chǔ)上，吸收各種新滋養(yǎng)，貼在現(xiàn)代的生活上，而發(fā)展著他的創(chuàng)作。他一手拿“神筆”，寫了受人尊敬的“馬良”這個(gè)人物，一手拿“狼毫筆”，寫了這個(gè)悲壯的筆的“來歷”故事(合稱“兩筆”)。 

《神筆馬良》是享譽(yù)世界的經(jīng)典文學(xué)名著，是中國兒童文學(xué)的瑰寶�！渡窆P馬良》由我國著名兒童文學(xué)作家、理論家洪汛濤于20世紀(jì)50年代創(chuàng)作。1980年獲第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，被譯成各國文字，在世界各地有著極為深遠(yuǎn)的影響，為祖國多次贏得榮譽(yù)。

《神筆馬良》是二十世紀(jì)五十年代的中國影響最大的兒童文學(xué)作品，馬良已經(jīng)成為中國兒童智慧、勇敢和正義的化身。

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