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下面是更多關于有關愛迪生的電影的問答

有沒有關于愛迪生的電影，越多越好。

美麗心靈,《居里夫人》〈路易·巴斯德傳>,<跨海平魔>描寫發(fā)明606的德國醫(yī)生，〈幼年愛迪生〉，〈偉人愛迪生〉，〈貝爾奮斗史〉，〈伽利略傳〉，〈路透傳〉

http://zhidao.baidu.com/question/22024825.html?si=2

關于愛迪生的電影

1.投票計數(shù)器

2.普用印刷機

3.電動畫報

4.自動復記電報

5.二重、四重電報法

6.制造蠟紙?zhí)抠|(zhì)電阻器等。

7.聲波分析諧振器。運含

8.碳精棒送話器。

9.電報自動記錄機專利。

10.穿孔筆

11.氣動鐵筆和普通鐵筆。

12.留聲機。

13.錄放機

14.高阻力白熾燈。

15.電燈座和開關

16.磁力析礦法。

17.唱筒猜派型留聲機。

18.電氣鐵道多種

19.活動電影機。

20.大型碎石機

21.研磨機

22.攝影棚”。

23.新型蓄電池(作車輛)

24.傳真電報

25.原料機

26.加細碾機

27.長窯設計專利。

28.圓盤式留聲機

29.不損唱片

30.金鋼石唱片

31.有聲電影機。

32.圓盤唱片

33.有聲電影”

34.傳語留聲機。

35.石碳酸綜合制造法

36.遠寫機

37.魚雷機械裝置

38.噴火器

39.水底潛望鏡

40.復印機

參考資料：如無授權，請勿復制（對知道的一些用戶），咱辛苦弄的

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愛迪生對世界電影的貢獻？？？急求，幫幫忙

1870年用印刷機，1872—1876年，發(fā)明電動畫機，自動復報法，二重、四重電報法，制造炭質(zhì)電阻器等。 1875年，發(fā)明聲波分析諧振器。1877年 8月20日發(fā)明留聲機。1879—1880年，發(fā)明高阻伏空力白熾燈。改良發(fā)電機，設計電流新分布法，電路的調(diào)準和計算法，發(fā)型廳陸明電燈座和開關，發(fā)明磁力析礦法，1912年，發(fā)明“有聲電影”，研制成傳語留聲機。

求一部和愛迪生有關的電影名字

《少年愛迪生》

愛迪生發(fā)明的電影與盧埃爾發(fā)明的電影有什么區(qū)別？

嚴格意義上講，他們發(fā)明的。愛迪是發(fā)明了電影視鏡且愛迪生當時對他沒有，所以沒有繼續(xù)發(fā)展它，因為他害怕丟掉自己的搖錢樹。盧米埃爾兄弟，雖說算是和愛迪生同一時期在研究電影技術，但是，他們是在艾迪生等人發(fā)明的電影機器的基礎之上研究的，（并且他們屬于財主級別的，只用動動嘴皮子，你可以理解為真正研究的是他手下的人。）而且世界公認的電影誕生日是1895年12月28日，即魯米埃爾兄弟的活動電影及在巴黎卡普辛路14號大咖啡館的地下室里開始做第一次的公開售票供公映。

如果硬說他們研究的電影技術有什么不同，那就是愛迪生想讓電影視鏡只能給一個人花錢看，而盧米埃爾兄弟的活動電影機是可以很多人同時花錢觀看的。

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愛迪生發(fā)明的電影與盧米埃爾發(fā)明的電影有什么不同

嚴格意義上電影不是他們發(fā)明的。愛迪生發(fā)明了電鏡者拍，況且愛迪時對他沒有信心，所以沒有繼續(xù)發(fā)展它，因為他害怕丟掉自己的搖錢樹。盧米埃爾兄弟，雖說算是和愛迪生同一時期在研究電影技術，但是，他們是在蔽模愛迪生等人發(fā)明的電影機器的基礎之上研究的，（并且他們屬于財主宏嫌緩級別的，只用動動嘴皮子，你可以理解為真正研究的是他手下的人。）而且世界公認的電影誕生日是1895年12月28日，即魯米埃爾兄弟的活動電影及在巴黎卡普辛路14號大咖啡館的地下室里開始做第一次的公開售票供公映。

如果硬說他們研究的電影技術有什么不同，那就是愛迪生想讓電影視鏡只能給一個人花錢看，而盧米埃爾兄弟的活動電影機是可以很多人同時花錢觀看的。 本回答被網(wǎng)友采納

有關愛迪生的故事

1、關于愛迪生退學的，大知道是因為愛迪生問“老師，為什么一加二?”老師說“愛迪生，你拿一筆再加一只鉛筆，不就變成兩支鉛筆了嗎?” “可是老師，拿兩只杯子里的水放到另一只杯子里，水就集中在一個杯子里了呀，一加一怎么會是二呢?”老師不知如何回答了。

“老師，兩塊泥巴粘在一起就是一塊，為什么一加一是二，也許一加一是一�！边@時老師發(fā)火了：“真煩!你自己去想去吧。”于是老師又繼續(xù)上課。愛迪生又舉手了，“什么事，愛迪生?”老師強壓住火氣問。

“老師，為什么會起風?”“老師，雞蛋為什么會孵出小雞?”老師說：“那是因為母雞給雞蛋加溫了�！薄袄蠋煟瑸槭裁唇o雞蛋加溫就能孵出小雞?”�？找簮鄣仙�又問了許多為什么，什么“魚為什么不會被淹死?”“天空為什么是藍色的”。

等等的為什么讓老師終于忍無可忍，將他狠狠地罵了他一頓：“真煩，混蛋，老老實實學你的算數(shù)!你是傻瓜嗎?像你這樣讀書也是白讀。愛迪生哭這回家了。媽媽聽了兒子的訴說，拉著愛迪生的手到學校找到老師，質(zhì)問了老師：你是不是說我兒子是傻瓜笨蛋，讀書也是白讀?老師無言以對。 

“我明白了，兒子有我自己來教育，不用麻煩老師了，再見�！崩�著兒子的手回家了，南希一邊走一邊想“恩格爾老師強迫孩子把教科書的完整地默記下來，兒子覺的反感，兩人才陷入僵局的。我不強制他，我要和他一起享受思考的快樂。

默記教科書的內(nèi)容，見鬼去吧!默記教科書長大一點用都沒有，活的教材不是遍地都是嗎?”南希暗暗發(fā)誓：“要給兒子嘗試絕不輸給其他孩子的教育”。從此開始了對愛迪生的家庭教育。

2、有一次，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問媽媽：“母雞為什么臥在蛋上不動呢?是不是生病了?”媽媽告訴他，這是在孵小雞，過一些日子，蛋殼里就會鉆出雞寶寶來�！�

聽了媽媽的話，愛迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來，雞蛋是怎樣變成小雞的呢?人臥在上邊行不行?他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個雞蛋，在鄰居家找了個僻靜的地方，他先搭好一個窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。

天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家里的人都非常著急，于是旦物到處去找他。找來找去，才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見他坐在一個草窩上一動也不動，身上、頭上沾有不少草葉。

家里人見了，又生氣又好笑，問他： “你在這兒干什么呢?” “我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了。” “孵什么蛋，快點出來!”爸爸大聲喝道。 “母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來�！� “不行，不行!快回家!”爸爸又喝斥道。

媽媽卻沒有責怪和取笑他，因為她知道這孩子的性格，微笑著說：“人的體溫沒有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來的�！睈鄣仙�雖然沒有孵出雞來，但是通過這次孵蛋活動增長了知識。

擴展資料

愛迪生是人類歷史上第一個利用大量生產(chǎn)原則和電氣工程研究的實驗室來進行從事發(fā)明專利而對世界產(chǎn)生深遠影響的人。他發(fā)明的留聲機、電影攝影機、電燈對世界有極大影響。他一生的發(fā)明共有兩千多項，擁有專利一千多項。

愛迪生被美國的權威期刊《大西洋月刊》評為影響美國的100位人物第9名。

1877年，愛迪生發(fā)現(xiàn)電話傳話器里的膜板隨著說話聲會引起振動的現(xiàn)象，便拿短針作了試驗，從中得到很大的啟發(fā)。說話的快慢高低能使短針產(chǎn)生相應的不同顫動。那么，反過來，這種顫動也一定能發(fā)出原先的說話聲音，于是他開始研究聲音重發(fā)的問題。

8月15日，愛迪生讓助手按圖樣制出一臺由大圓筒、虧旦曲柄、受話機和膜板組成的“怪機器”，制成之后，愛迪生取出一張錫箔，卷在刻有螺旋槽紋的金屬圓筒上，讓針的一頭輕擦著錫箔轉動。

另一頭和受話機連接，然后愛迪生搖動曲柄，對著受話機唱歌，之后把針又放回原處，再搖動曲柄，接著機器就回放出愛迪生的聲音。12月，愛迪生公開展示這臺“錫箔筒式留聲機”，轟動了全世界。

參考資料來源：百度百科-托馬斯·阿爾瓦·愛迪生

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Tags：有關愛迪生的電影,有沒有關于愛迪生的電影，越多越好。,愛迪生

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