影沒有過多的渲染親情，但康仁燦和母親的之關(guān)系成功地表現(xiàn)了人類最可靠的情此外，所有的演員都相當(dāng)投入，在表現(xiàn)激動(dòng)情緒的時(shí)候都是歇斯底里般的呼喊。他們?nèi)淌苤�封純耐閉中的孤獨(dú)，卻始終懷著為自由努力為冊(cè)李國家奮戰(zhàn)的信念，他們粗俗卻重情重義，他們蠻干卻不傷及無辜。為了尊嚴(yán)，被國家除名的他們用自己的鮮血寫下了自己的名字，被國家拋棄的他們?cè)谂R死之前用最后的力氣唱起熟悉的軍歌，證明著自己的忠誠�？赐辍秾�(shí)尾島》，一群英雄留在了我的心做姿春中，雖然他們有點(diǎn)別樣、有點(diǎn)凄慘、有點(diǎn)悲涼。

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下面是更多關(guān)于實(shí)尾島電影影評(píng)的問答

剛剛看完《實(shí)尾島》太感人了！建議有血性的好男兒都看一下��！看完談?wù)勀銈兊目捶ò?/h2> 剛看其他評(píng)論，得知是真實(shí)事件，就把推薦力薦了

　　

　　拍得激湃，雄渾震撼，顯而易見得優(yōu)點(diǎn)相信看過都會(huì)認(rèn)同

　　

　　我想說引申的幾點(diǎn)聯(lián)想，發(fā)散一下觀感：

　　

　　1，國家恐怖主義導(dǎo)致國家恐怖組織的誕生和茁壯成長。前者是政府中的強(qiáng)硬派采取的極端政策，后者是軍隊(duì)一旦和社會(huì)有所溝通（譬如本片中這樣利用死囚改裝訓(xùn)練成特種部隊(duì)的情況），所必然導(dǎo)致的結(jié)果－－現(xiàn)實(shí)里是本·拉登，熒屏上就是箭魚行動(dòng)或者戰(zhàn)爭之王中那樣分不清國家敵人還是國家代理的國際猛禽

　　

　　2，統(tǒng)一是韓國自由熒屏永遠(yuǎn)亢奮的主題。從生死諜變、太極旗飄揚(yáng)的直接宣泄到海岸線、2009失去記憶這樣的邊緣申訴，分裂一直是這個(gè)民族持續(xù)半個(gè)世紀(jì)不肯承認(rèn)的噩夢－－無論南方、北方!

　　

　　3，開始還想著如果讓這19個(gè)無名戰(zhàn)士進(jìn)入漢城就好了，－－那時(shí)還不知這是史實(shí)。在現(xiàn)在的好萊塢模板里，可以考慮這樣的娛樂因素。另外，死囚犯這個(gè)題目想到《火燒島》，－－想想我們國家每天處決多少死刑犯，如果利用起來作為活死人干黑活兒的話。。

　　

　　呃，就此打住，作人要厚道，非禮勿想了 本回答被網(wǎng)友采納

學(xué)習(xí)的含義是什么？

個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)

心得體會(huì)如何做才是精彩

好的學(xué)習(xí)方法有哪些？

關(guān)于學(xué)習(xí)他人的名言

1、三人行，必有焉�！�—孔子《論述而》

譯文：三個(gè)人同路走，其中有可以當(dāng)我的師長的人。人有相對(duì)的技能和特長，有值得我學(xué)習(xí)的地方，只要虛心向別人學(xué)習(xí)，一定能找到可以教自己的老師。

2、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞�！�—孔子《禮記·學(xué)記》

譯文：如果只是獨(dú)自一個(gè)人學(xué)習(xí)而沒有朋友一起討論，就會(huì)孤陋寡聞。事實(shí)證明，學(xué)習(xí)伙伴有益于學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

3、人們要發(fā)展自己首先要虛心向別人請(qǐng)教�！�—武者小路

4、能虛心接受人家的意見，能虛心去請(qǐng)教他人，才能集思廣益。——松下幸之助

5、要在座的人都停止了說話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問題提出，向人學(xué)習(xí)�！�— 約翰·洛克

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為什么要學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)使人明理。

通過學(xué)習(xí)，可以明白為人處世的道理，可握一些處理事情的方法。當(dāng)你在生活中遇到事情的時(shí)候，你學(xué)過的道理和知識(shí)，就有可能會(huì)讓你找到解決事情的辦法。所以，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

2、學(xué)習(xí)使人強(qiáng)大。

人類社會(huì)發(fā)展都今天睜族叢，是一代又一代人不斷努力的結(jié)果。通過學(xué)習(xí)，可悉櫻以掌握前人留下的寶貴財(cái)富，然后運(yùn)用在今天的工作和生活中。所以，每個(gè)人都必須通過學(xué)習(xí)來掌握一些技能和技巧，才能在社會(huì)上立足。

3、學(xué)習(xí)使人充實(shí)。

人活著，不是簡單的吃喝拉撒，還應(yīng)該有精神層次方面的追求。通過學(xué)習(xí)，可以去欣賞別人思想的精華，可以去感受別人對(duì)這個(gè)世界，對(duì)人生，對(duì)生命的一些感悟。所以，每個(gè)人都必須通過學(xué)習(xí)，來充實(shí)自己的精神世界。

學(xué)習(xí)不僅是一種獲得生存技能的手段，更是人類社會(huì)能夠繼續(xù)發(fā)展的必要手段。只有通過學(xué)習(xí)，才能夠進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展。

擴(kuò)展資料：

學(xué)習(xí)方法：

一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。

首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。

二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。

這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

三、充分利用課堂時(shí)間。

學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益穗州于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

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學(xué)習(xí)的標(biāo)語

百川東到海,何時(shí)復(fù)西少壯不努力,老傷悲。(漢樂府歌行》)

百學(xué)須先。(朱熹)

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。(杜甫)

別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)

博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)

博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)

不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

不入虎穴,焉得虎子？(后漢書)

不塞不流,不止不行。(韓愈)

不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)

不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

不以規(guī)矩,無以成方園。(孟子)

采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)

倉廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(《管子》)

操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。(劉勰)

察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)

差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白)

臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)

沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)

吃一塹,長一智。(古諺語)

尺有所短,寸有所長。(屈原)

出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)

春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)

春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)

春宵一刻值千金。(蘇軾)

從善如登,從惡如崩。(《國語》)

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思?xì)в陔S

有關(guān)學(xué)習(xí)的諺語

1.知識(shí)是智慧的火炬。

2.讀一書，增一智。

3.不吃飯則饑，不讀書則愚。

4. 不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

5.樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識(shí)。

6. 用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

7. 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

8.勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。

9. 知識(shí)是智慧的火炬。

10.寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

11. 茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。

12.星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長才干。

13. 造燭求明，讀書求理。

14. 糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。

15. 世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。（緬甸諺語）

16.書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語）

17.積累知識(shí)，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語

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立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

讀書破萬卷，下筆如有神。

書山有路勤為弊昌緩徑，學(xué)海無涯苦作舟

讀一書，增一智。

不吃飯則饑，不讀書則愚。

不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識(shí)。

用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。

知識(shí)是智慧的火炬。

造燭求明，讀書求理。

糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。

世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。

少而不學(xué)，老而無識(shí)。

少壯不努力，老大徒傷悲。

清晨不起早，誤一天的租模事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

三人行，必有我?guī)熝伞?

知之為知之，不知為不知，是知也。

溫固而知新，可以為師已。

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1、積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。

2、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富

3、開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神迅穗；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。

4、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。

5、仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。

6、信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。

7、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

8、不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。

9、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。

10、善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。

11、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。

12、自信是成功的先決條件。

13、有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。

14、淡薄功利，輕裝前進(jìn)；不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔；不達(dá)目的，誓不罷休。

15、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。

16、高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。

17、高考是匯百萬人參加的一次練習(xí)。

18、有時(shí)候，灑脫一點(diǎn)，眼前便柳暗花明；寬容一點(diǎn)，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。

19、心存感激，永不放棄！即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因?yàn)檎?qǐng)相信：任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富！

20、作為一次經(jīng)歷，失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。

21、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗。

22、對(duì)于18歲的我們來說，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！

24、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。

25、高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無論高考成績?nèi)绾�，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

26、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

27、試試就能行，爭爭就能贏。

28、信心是成功的一半。

29、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

30、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。

31、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！

32、名列前茅是銀，日新月異是金。

33、平日從嚴(yán)，高考坦然。

34、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

35、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。

36、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。

37、爭取時(shí)間就是爭取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

38、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

39、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

40、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕！

41、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

42、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。

43、只求“少丟分”，不說“得高分”！

44、每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評(píng)時(shí)；第二遍：一周后；第三遍：考試前。

45、高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對(duì)于你自己來說，難題的分值不一定高。

46、高考得高分的秘訣就是少丟分！

47、面對(duì)高考試卷的“前120分”，志在必得，細(xì)大不捐；“后30分”多多益善，失不足惜。

48、高考試卷的“前120分”若能穩(wěn)拿，“后30分”定不落空。

49、每天生活：12：9：3。12小時(shí)學(xué)習(xí)，9小時(shí)休息吃飯，3小時(shí)雜務(wù)和體育鍛煉。

50、每天5分鐘，寫好5個(gè)字（用鋼筆或圓珠筆）。

52、身體常動(dòng)，內(nèi)心常靜。

53、學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。

54、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。

55、有動(dòng)力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。

56、人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。

57、學(xué)習(xí)是要有坐穩(wěn)“冷板凳”的毅力。只有不畏艱苦、勇于拼搏的人才能在學(xué)習(xí)上闖出一片天。當(dāng)我們心中有一個(gè)明確的目標(biāo)，憑著不屈的斗志，不懈地努力，就沒有什么可以難倒我們，我們一定會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

58、沒有目標(biāo)就沒有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)目標(biāo)。

59、不要在忙碌中迷失了自己，在學(xué)習(xí)之余，欣賞一下生活，會(huì)讓你的心情像花兒一樣綻放。

60、高考中沒有失敗，它帶給每個(gè)人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。

61、人生能有幾回搏？現(xiàn)在不搏更待何時(shí)？珍惜機(jī)遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花！

62、說穿了，其實(shí)提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。

63、不耍小聰明，不作弊應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的原則，也應(yīng)當(dāng)是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力，也相信自己通過努力能夠取得的進(jìn)步。

64、“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時(shí)省力的事。動(dòng)作快是講效率；有條理是講效率；聚精會(huì)神是講效率；計(jì)劃得當(dāng)也是講效率。

65、以解決自己的問題為目標(biāo)，這是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的道理，正視自己的問題，設(shè)法解決它，這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個(gè)個(gè)小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。

66、學(xué)習(xí)是一次獨(dú)立的行動(dòng)，需要探索、琢磨、積極應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)，艱辛由你獨(dú)自承擔(dān)，勝利由你獨(dú)立爭取。

67、勤思則得，善問則裕，廣泛交流，深入切磋。

68、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。

69、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

70、計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。

71、體悟好往屆高考題，觸類旁通。

72、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。

73、做好準(zhǔn)備，考場上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見英雄本色。

74、對(duì)待試題：冷靜、樂觀，對(duì)待考試:認(rèn)真、自信。

75、最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。

76、遇到會(huì)做的題：仔細(xì)；遇到不會(huì)做的題：冷靜。

77、把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住?

78、不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。

79、書越讀越薄。學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)化”，“嚴(yán)密化”。

80、全面復(fù)習(xí)：“地毯式轟炸”；查缺補(bǔ)漏：“精確制導(dǎo)”。

81、寧給強(qiáng)項(xiàng)少一些時(shí)間，不差弱項(xiàng)一分功夫。

82、筆記要便于看，要經(jīng)常看，這是又一本教材。

83、看清知識(shí)的盲點(diǎn)、能力的弱項(xiàng)、丟分的原因。

84、模擬的意義在于如何走下去。

85、考前兩個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。

86、調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。

87、模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現(xiàn)問題。

88、模擬的成績一定不要成為包袱，成為陰影。

89、越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。

90、面對(duì)目標(biāo)，信心百倍，人生能有幾次搏？面對(duì)成績，心胸豁達(dá)，條條大陸通羅馬。

91、人生能有幾次搏？莫到白發(fā)還未博。

92、給自己一個(gè)恰如其分的自信。

93、人都是在跌倒與爬起之間學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都是在風(fēng)雨與陽光之間走過成長的路。失敗所能帶給你的只應(yīng)是一些教訓(xùn)，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢、不知所措。

94、這世界上沒有不適合學(xué)習(xí)的人，只是有人沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法罷了。

95、人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的。我們需要一種來自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)新的境界來。

96、熱愛可以創(chuàng)造奇跡。如果我們熱愛登山，我們可以不顧旅途的危險(xiǎn)與勞頓，勇往直前；如果我們熱愛文學(xué)，我們可以廢寢忘食，夜燈長明；如果我們熱愛高考呢？那么，一切都將變得簡單而和諧！

97、高考是海，青澀的我們也曾懼怕它、試探它。然而當(dāng)我們懂得人生的成長便是一次次從此岸到彼岸的跨越時(shí)，我們便可以接觸它、擁抱它并超越它�；厥紫騺硎捝�處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動(dòng)人的；每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都是值得感激的。

98、六月*7、8、9日3天，是金色的日子，是成功的開始，因?yàn)槲覇栃臒o愧，胸有成竹。

99、祝你成功，成功之路始于腳下。

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