周杰倫 的故事

　　未成名前，他買不起緞質(zhì)床單Ducati摩托車，也沒有追星族尖叫陶醉在他的演唱會(huì)上，更沒有少女們像朝圣般，只為了摸一摸他坐過的鋼琴座椅；有的只是這一小片間距從皮沙發(fā)到藍(lán)綠色墻壁間的金黃色地板，坐落在東臺(tái)北這一棟灰色大樓上，阿爾發(fā)唱片公司的錄音室內(nèi)。

　　這是周杰倫當(dāng)年僅有的小天地。一個(gè)可以讓他蜷身小睡的狹小縫隙，他在這里反復(fù)夢(mèng)到旋律和歌詞，當(dāng)曲子的片段像夢(mèng)游的聲帶般泉涌而來，他就會(huì)起身，踉蹌地走向鍵盤，把如夜景般的旋律寫成樂譜或錄成示范帶……有兩年之久，周杰倫依約作曲，每首歌可領(lǐng)酬勞2萬元，他極少離開這七樓的隔音間，專心寫歌給才華平平、臉蛋賣座的歌手演唱。

　　在這個(gè)重包裝的偶像速成音樂圈中，24歲的周杰倫的成功是個(gè)奇跡。其他男性的港臺(tái)地區(qū)歌手，大多出身有錢的演藝世家。到底這個(gè)上下門牙過度咬合、帶有鷹鉤鼻、下巴內(nèi)縮的小子，是如何取代謝霆鋒、劉德華或張學(xué)友，而成為亞洲最受歡迎的流行歌手？答案要從那間擁擠的錄音間說起，要從以音樂取勝的原則和革命性的創(chuàng)意說起。周杰倫說：“我大部分的女歌迷都不會(huì)對(duì)我說，我很帥；相反地，她們會(huì)告訴我，她們喜歡我的音樂，被我的音樂吸引。”

　　年輕時(shí)的周杰倫，說來有點(diǎn)自閉、笨笨的。高中英文老師以為周杰倫有學(xué)習(xí)障礙：“他臉上表情很木訥，我以為他笨笨的�！边@小子無法專心上數(shù)學(xué)、科學(xué)課，就連英文作業(yè)也荒廢。但周媽媽葉惠美卻注意到這個(gè)安靜又害羞的小孩，從小就對(duì)西洋流行樂或古典音樂特別敏感。

　　“他在學(xué)會(huì)走路前，就對(duì)音樂很敏銳�！彼�回想。周媽媽在他四歲的時(shí)候，就送他進(jìn)鋼琴班學(xué)琴，而且他彈得不錯(cuò)，像個(gè)鋼琴狂。高中鋼琴老師說，周杰倫十幾歲時(shí)，就可以即興表演。出了琴房，周杰倫是個(gè)再普通不過的青少年，當(dāng)其他同學(xué)都在附近打籃球時(shí)，他卻一再重復(fù)地看功夫電影和打游戲。其他人都忙著準(zhǔn)備大學(xué)聯(lián)考，他卻是逃課、加倍練琴，人生漫無目標(biāo)。

　　音樂救了他，給他帶來幸運(yùn)。有一位學(xué)妹幫他報(bào)名“超級(jí)新人王”這個(gè)臺(tái)灣的偶像征選節(jié)目。該節(jié)目制作人后來和訝異不已的周杰倫聯(lián)絡(luò)上，要他參賽表演。但周杰倫不敢獨(dú)唱。最后，他幫一位想當(dāng)歌手的朋友鋼琴伴奏。表演得很差。當(dāng)時(shí)節(jié)目主持人吳宗憲一直都在尋找新人。他看了一眼那個(gè)緊張的鋼琴伴奏小子和歌聲像烏鴉叫的歌手，心想，算了吧！吳宗憲說：“我一點(diǎn)都不覺得好聽，那個(gè)歌手唱得真爛。”不過，他看了看樂譜：“我從裁判的肩膀后頭，看了一眼樂譜，結(jié)果驚為天人。非常地復(fù)雜、做得很棒。”錄完影后，吳宗憲走到后臺(tái)找周杰倫，他當(dāng)時(shí)頭戴棒球帽，幾乎蓋住整個(gè)眼部。吳宗憲回想：“我對(duì)他的第一印象，就是他很安靜、很害羞。我以為他自閉�！�

　　吳宗憲簽下他，專職寫歌，一年半后，吳宗憲決定把阿爾發(fā)唱片的經(jīng)營(yíng)權(quán)交到他的朋友、同時(shí)也是歌手的楊峻榮手上，周杰倫才從幕后走向幕前，成為偶像歌手。3個(gè)月內(nèi)，周杰倫完成了自己的第一張專輯。

　　如今，周杰倫平心靜氣地坐在那張皮沙發(fā)上，頭戴灰白色的毛織帽，蓋住他略帶沉思的棕色眼睛，身穿一件黑色絨質(zhì)的田徑服。一夜之間，他從錄音室的怪人，搖身一變成為流行歌手，幾乎太快了，快得讓他心神不定地背負(fù)著成名和成功的身心壓力。他說話簡(jiǎn)潔，回話也簡(jiǎn)短，經(jīng)常逃避別人的眼神。那個(gè)賦予歌曲深度和情感的成熟男性魅力哪里去了？

　　接著他開始談音樂，你才想起，是的，就是音樂。沒有了音樂，你眼前的這一個(gè)男孩，看似只想爬回沙發(fā)后方，蹲在他自己筑起的老窩內(nèi)。他說，我的音樂應(yīng)該像魔術(shù)，各式各樣的魔術(shù)，有短短的、變化的、發(fā)展中的。他接著談樂理、蕭邦、談大提琴和小提琴有何不同、談中國(guó)的五音和西洋的十二音階：“這是我的魔術(shù)�！�

　　接著，他說，他很想交個(gè)女朋友；他害羞時(shí)，常留長(zhǎng)發(fā)蓋住眼睛，以免被歌迷盯得分了神。他說只有兩個(gè)地方讓他覺得自在，錄音室和籃球場(chǎng)。看他打球，就知道，他喜歡掌控。這就是為什么他不喜歡接受采訪、為什么在歌迷群中，顯得害羞又笨拙的原因，因?yàn)樗麩o法控制這些場(chǎng)面。不過，不管是在球場(chǎng)上，或是在錄音室，他都是主角……

　　音樂專輯：《 Jay》 、《范特西》 、《八度空間》 、《葉惠美》 、《七里香》 制作人：周杰倫

　　周杰倫當(dāng)年是因?yàn)閰⒓討椄缰鞒值摹冻�猛新人王》時(shí)被憲哥相中并簽約阿爾發(fā)。

　　但當(dāng)時(shí)他簽下杰倫時(shí)并沒有馬上讓杰倫有出頭的機(jī)會(huì)~因?yàn)橛X得他長(zhǎng)的不是很出色~當(dāng)時(shí)他很害羞，鴨舌帽壓得低低的，一只手揣在衣服口袋里，就只是一個(gè)毫不起眼的小男生，那時(shí)他寫的歌被別人唱的很爛!不過在一次的機(jī)會(huì)中憲哥看見了杰倫寫曲的稿子~才驚為天人!!于是安排他和方文山合作~也就替杰倫慢慢的鋪一條路了!憲哥覺得想他那樣的天才一定也會(huì)被別人接受的，所以就決定幫他出唱片。第一張唱片《JAY》憲哥就幫他拍了十首MV，因?yàn)樗�相信，也了解杰倫的才華和努力，他給了杰倫機(jī)會(huì)。之前的轉(zhuǎn)賣事件，他門也做了澄清，憲哥說不可能，他看杰倫不只是要前樹，還有是自己音樂夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，杰倫也說他不是一個(gè)見利忘義的人。近來憲哥更是將集資2500萬美金為杰倫量身打造《蓋世精武門》。 讓杰倫像他的偶像一樣，在電影里大耍雙節(jié)棍，看來杰倫也要朝電影圈發(fā)展了。

　　有人說杰倫的歌讓人聽得不清不楚，根本不知道在唱些什幺？我覺得杰倫的歌讓人聽起來很輕松，沒有壓力（這也不止我一個(gè)人說過，很多朋友也很喜歡聽杰倫的歌）咬字不清是他的特點(diǎn)，可以說是他的JAY式招牌口音，也許有人會(huì)說別的歌手也可以��！我覺得那是，但他們絕對(duì)唱不出杰倫那種味道的說。，R&B歌手逐漸走上歌壇主流；很多音樂人由于跟周杰倫在音樂上千絲萬縷的關(guān)系，要么功走紅，要么業(yè)出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，這些人正成為歌壇一股看不見但感受得到的新勢(shì)力。

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下面是更多關(guān)于學(xué)生和明星的故事的問答

十五篇具有教育意義的小故事

教事之一 ：你的眼神它能察覺到

春秋時(shí)期，一位有名的智者路過一片稻田。他看到一個(gè)農(nóng)夫趕著兩頭牛奮力地耕田，就隨意地問道:你的哪頭牛干活更好一些?老農(nóng)沒有答話，等到了田邊他給兩頭牛拴好、喂上料，才來到智者身邊，背對(duì)著牛小聲對(duì)智者說:就那頭正搖尾巴的家伙，干起活來特賣力。智者大為不解:我方才問你，你怎么不說呢?現(xiàn)在又為什么這么小聲對(duì)我講?難道怕誰聽到嗎?老農(nóng)一臉正色道:不錯(cuò)，就怕旁邊的那頭牛聽到我夸別人而冷落它，你的眼神它能察覺到，而后這家伙就會(huì)鬧情緒、不好好干活了，其實(shí)牲口和人一樣，都愿意被別人夸、被大伙稱贊。

我們?cè)跒槿藥煛�為人父母時(shí)，是否也能像老農(nóng)那樣，考慮到孩子們的感受呢?試想一句:"同學(xué)們，這次考試平時(shí)咱班最差的李某某都考了70多分，看來咱班的確是有了進(jìn)步"，真能激勵(lì)他們嗎?"說者無意，聽者有心"，此刻又在挫傷誰呢?愿我們用真心去贊賞，激揚(yáng)起更多孩子的信心和勇氣，而不是在無意中制造一份不必要的傷痛與苦楚。

教育故事之二：教育從尊重開始

一位從德國(guó)回來的女士談及親身經(jīng)歷的一件事，對(duì)于我們教育孩子頗有啟示。一個(gè)星期天，她領(lǐng)5歲的兒子到公園玩。兒子用一只"紙飛機(jī)"換回了德喊爛國(guó)小朋友的一輛電動(dòng)"小汽車"，迅橘這件事使母親大吃一驚。因?yàn)槟侵患堬w機(jī)充其量只值5 美分，而這輛小汽車至少也要值20多美元。開始她以為兒子說謊，當(dāng)找到小汽車的主人和德國(guó)小孩的媽媽時(shí)，這位德國(guó)母說:"小汽車是屬于孩子的，該由孩子做主。"她還說:"你兒子喜歡，小汽車就歸他了。過會(huì)兒，我會(huì)領(lǐng)著孩子上玩具商店，讓他知道這輛汽車值多少錢，能買多少個(gè)紙飛機(jī)，這樣他就不會(huì)第二次做這樣的蠢事了。"

尊重孩子的選擇，不干預(yù)、不阻止，也不單純批評(píng)孩子的做法，而是采取有效措施，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行循循善誘的教育。我們的教育中正是缺少了對(duì)孩子的這種尊重。尊重孩子的選權(quán)，并不能保證孩子的每一次選擇都是正確的，但他們畢竟還小呀!在這個(gè)過程中孩子肯定會(huì)摔幾個(gè)跟頭，走一段彎路，但孩子的選擇能力卻在一次次嘗試中得以提高。讓我們?cè)诮逃�中少一分盲目和粗野，多一份理智和科學(xué)，把愛變得更深沉一些、藝術(shù)一些。

教育故事之三 ：讓教育多份選擇和智慧

著名特級(jí)教師袁浩在處理4個(gè)放學(xué)后貪玩抓蝦的"小調(diào)皮"時(shí)，用了如下方法:袁老師事先對(duì)他們捉蝦的地點(diǎn)做了了解，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)"清淺的小溪"是沒有危險(xiǎn)的。于是當(dāng)4個(gè)"小調(diào)皮"耷拉著腦袋，站在辦公室里等著挨批時(shí)，袁老師只是笑著對(duì)他們說:"你們喜歡蝦子，這好啊!大科學(xué)家達(dá)爾文、法布爾從小不都是昆蟲迷嗎?你們誰能告訴我，蝦子喜歡歇在什么地方?你是怎么抓著的?抓蝦用什么辦法最好?蝦子到底是什么模樣、什么顏色的，頭上有什么?腳有多少只?尾巴呢……"小調(diào)皮們傻了眼，只顧著抓，誰會(huì)注意到底是什么模樣?看到孩子們傻了眼，袁老師又拍拍他們的肩膀說:"我本想讓你們明天向全班畝滲團(tuán)同學(xué)介紹介紹的，可是你們……這樣吧，你們?cè)偃プヒ淮�，抓的時(shí)候，認(rèn)真看看，好好想想，回來再講給我聽聽，好不好?"孩子們相互望望便撒腿去了。

孩子放學(xué)回家忙著捉蝦，這事若落在我們手里可能會(huì)把他們的家長(zhǎng)傳來!左一個(gè)"不遵守紀(jì)律"，右一個(gè)"不注意安全"，通常會(huì)把孩子說得眼淚汪汪!因?yàn)槲覀兯�關(guān)注、所思考的只是"放學(xué)不回家捉蝦"這個(gè)事情的性質(zhì)，至于孩子們捉蝦的危險(xiǎn)大不大，壞事能不能變成好事，我們很少會(huì)去關(guān)心和注意的。在這一點(diǎn)上，袁老師做了有心人。他通過孩子們對(duì)蝦的特殊"情結(jié)"，引導(dǎo)他們進(jìn)行觀察、思考、探索、教孩子們?nèi)绾瓮娴酶�有意義。教育就是這樣，有時(shí)只要我們的多些了解和思考，就可能多份選擇和智慧。

教育故事之四：兩種思維的碰撞

一天，富有的父親帶著兒子從城里去鄉(xiāng)下旅行，想讓他見識(shí)一下窮人是怎樣生活的。在農(nóng)場(chǎng)一戶最窮的人家里，他們度過了一天一夜。旅行結(jié)束后，父親問兒子:"旅行怎樣?""好極了!""這回你應(yīng)該知道窮人是什么樣了吧?"兒子回答:"是的，我知道了"。"你能描述一下富人和窮人的區(qū)別嗎?"兒子想了想說:"我們家里只有一條狗，可是他們家里卻有4條狗；咱家僅有一個(gè)水池通向花壇中央，可他們竟有一條望不到邊的小河；夜里我們的花園里只能看見幾盞燈，可他們的花園上面卻有千萬顆星星；還有，我們?cè)鹤永镏荒芡�幾輛小汽車，可他們?cè)鹤永飬s能容得下幾百頭奶牛。"兒子說完，父親啞口無言。接著兒子又說:"等我長(zhǎng)大了，一定過上和他們一樣富裕的生活。"孩子心中富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快樂和成人心中的快樂不同一樣。

今天要想真正走進(jìn)新課程，教師一定要走進(jìn)學(xué)生的心靈，把握學(xué)生思維方式。知道學(xué)生的理解與想象和教師是不同的，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。研究學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知能力、心理特征，認(rèn)識(shí)學(xué)生思維，學(xué)生才能帶著教科書走進(jìn)教師，這樣課堂教學(xué)中兩種思維的碰撞才能會(huì)如"水"如"潮"，心靈對(duì)話才會(huì)撞擊出生命的浪花。在那流淌輕松活力、潤(rùn)澤生命的課堂里快樂、健康、和諧地成長(zhǎng)。

教育故事之五：潛能

傳說蘇格蘭北部的古城堡和驀地經(jīng)常鬧鬼。有一個(gè)人因?yàn)楣珓?wù)繁忙半夜時(shí)分才回家，而他又必須經(jīng)過驀地。驀地里有偶爾傳來令人毛骨悚然的號(hào)叫，蝙蝠幽靈一樣無聲地飛來飛去，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。走著走著，他一不小心掉進(jìn)一個(gè)新挖的墓坑里。這個(gè)坑太深太大了，人高馬大的他幾經(jīng)努力還是爬不出去。他索性坐在那里，等天亮再說吧。這時(shí)，又有一個(gè)人經(jīng)過這里，也不小心掉了下去，這個(gè)人使出吃奶的力氣也爬不出去。先掉下來的人實(shí)在看不過去，開口說:"別費(fèi)力氣了，你是爬不出去的。"那人忽然聽到說話聲以為是遇到了鬼，嚇得魂不附體，手腳并用，沒想到三兩下竟然爬了上去，然后慘叫著逃得無影無蹤。

每個(gè)人的潛能都是深不可測(cè)的，我們沒有理由給任何人妄下斷語-------"你是庸者，你是天才"。誰知道一個(gè)人的潛能在什么時(shí)候爆發(fā)出來?值得思考的是，平常的生活里，"平庸"的人很少爆發(fā)自己潛能因而顯得平庸，"聰明"的人則會(huì)讓自己的潛能像山泉一樣長(zhǎng)流常新地表現(xiàn)出來，因而不同凡響。其實(shí)，我們?nèi)�部可以做出不同凡響的事，因�(yàn)槲覀兊臐撃芫拖衤癫仄饋淼氖�油，一直沒有得到開發(fā)。作為一名教師就是要作這種"潛能"的挖掘者、激發(fā)者，使每一名學(xué)生身體里的潛能都得到充分的發(fā)揮，每一個(gè)教師都能做到這一點(diǎn)，那就是整個(gè)教育的成功。

教育故事之六：你不能施舍給我翅膀

在蛾子的世界里，有一種蛾子名叫"帝王蛾。"帝王蛾的幼蟲時(shí)期是在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過的。當(dāng)他的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時(shí)，這天定的狹小通道對(duì)它來講無疑成了鬼門關(guān)。它嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時(shí)候力竭身亡，不幸成了"飛翔"這個(gè)詞的悲壯祭品。有人懷了悲憫惻隱之心，企圖將那幼蟲的生命通道修得寬闊一些。他們拿來剪刀，把繭子的洞口剪大。這樣一來，繭中的幼蟲不必費(fèi)多大的力氣，輕易就從那個(gè)牢籠里鉆了出來。但是，所有因得到了救助而見到天日的餓子都不是真正的"帝王蛾"-------它們無論如何也飛不起來，只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地前行!原來，那"鬼門關(guān)"般的狹小繭洞恰是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在，穿越的時(shí)刻，通過用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去；惟有兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。人為地將繭洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的機(jī)會(huì)，生出來的帝王蛾便永遠(yuǎn)與飛翔無緣。

現(xiàn)在的青少年就需要這種磨練，他們懼怕那黑黑的隧道，總是渴望有一雙援助的手將他們一路護(hù)送；現(xiàn)在的家長(zhǎng)也多是"懷了愛憐之心"的父母，總是怕孩子吃苦受累，于是把孩子的"生命通道"修得特別寬暢，讓孩子"自由快樂"地成長(zhǎng)；現(xiàn)在的老師也大有"懷了惻隱之心"的，他們怕學(xué)生做不出"標(biāo)準(zhǔn)答案"，怕學(xué)生的答案與自己的要求相差太遠(yuǎn)，居然把答案一字不差地讀給學(xué)生!這樣下去，將來的社會(huì)上，會(huì)有多少能夠展翅飛翔的"帝王蛾"呢?孟子曰:"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……"今天的青少年吃點(diǎn)苦不算什么，"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹"?父母和老師一定要為孩子的未來著想，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，給他們鍛煉的空間，這樣他們才會(huì)在未來的社會(huì)上憑借自己的能力占據(jù)一席之地，這樣他們才能用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀托起未來中國(guó)絢麗的朝陽。

教育故事之七：頭魚

這是一條很不起眼的小魚兒，很瘦小孤單。

主人喂食時(shí)它總也搶不到，最多只能吃些別的魚剩下的殘?jiān)�碎末。平時(shí)它常孤零零地在魚外游蕩，似乎誰都可以欺負(fù)它。萬幸的是，終于有一天主人發(fā)現(xiàn)它是如此可憐，打那以后喂食時(shí)都先在它身邊撒些餌料。不想這一些微不足道的舉動(dòng)，竟改變了小魚的命運(yùn)，還創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。因?yàn)槁斆鞯聂~兒們漸漸地發(fā)現(xiàn):只要在小魚的周邊就一定能得到食物。于是一星期以后一個(gè)頗為壯觀的場(chǎng)面出現(xiàn)了:一條不起眼的小魚，領(lǐng)著一個(gè)偌大的魚群在水中游來游去。這條小魚兒竟然成了"頭魚"。從此它再也不會(huì)以自卑的神色黯然地徘徊在池邊、角落，而是搖頭擺尾、神氣活現(xiàn)地做著"領(lǐng)頭魚"，儼然開始統(tǒng)帥起整個(gè)魚群。

主人不是教育學(xué)家，他完全可以用這樣的方法，把任何一條魚都培養(yǎng)成"頭魚""統(tǒng)帥"。同樣道理，如果我們對(duì)學(xué)生多一些關(guān)注，哪怕他是一個(gè)"差生"，也很有可能讓他走出困境、窘界。能否創(chuàng)造出更大奇跡，在孩子本身，更在于你我的關(guān)注。

教育故事之八：習(xí)慣的力量

有兄弟倆，一個(gè)出奇的樂觀，另一個(gè)則非常的悲觀。他們的父母想讓他們的性格都改變一些，于是就把那個(gè)樂觀的孩子鎖進(jìn)了一間堆滿馬糞的屋子里，把悲觀的孩子鎖進(jìn)放滿漂亮玩具的屋子里。過了一個(gè)小時(shí)，當(dāng)他們打開悲觀孩子的屋門時(shí)，發(fā)現(xiàn)他坐在一個(gè)角落里，正在傷心地哭泣，原來他怕不小心弄壞了玩具，受父母責(zé)罵。

當(dāng)他們打開滿是馬糞的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)那樂觀的孩子正在興奮地用一把小鏟子挖著馬糞，并不斷地把散亂到門口的馬糞鏟干凈�？吹竭M(jìn)來的父母，那樂觀的孩子像發(fā)現(xiàn)奇跡似的嚷到:"爸爸，看!這兒有這么多馬糞，附近肯定會(huì)有一匹漂亮的小馬，我要給它清理出一塊干凈的地方來!"這個(gè)樂觀的孩子就是后來的美國(guó)總統(tǒng)里根，他從報(bào)童到好萊塢明星，再到州長(zhǎng)直至走上總統(tǒng)的寶座，樂觀一直伴隨著他。

著名心理學(xué)家維納第的研究表明，人們對(duì)外界事物所抱有的穩(wěn)定的情感和態(tài)度，大多由他們從小習(xí)慣化的情感歸因模式所決定。習(xí)慣是人們心理內(nèi)部的一種頑強(qiáng)而巨大的力量。培根認(rèn)為"一切天性與諾言都不如習(xí)慣更有力量"。學(xué)生的各種習(xí)慣是在有意或無意之中多次重復(fù)而產(chǎn)生的，許多有益的好習(xí)慣，往往比壞習(xí)慣更難形成。我們的教師，要注意培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣，因?yàn)樾纬闪己昧?xí)慣，將使人受益終生。

教育故事之九 ：造句與"造人"

這是小學(xué)一年級(jí)的一堂說話練習(xí)課，練習(xí)用"是"字說話造句。"動(dòng)物是人類的朋友。""爸爸是老師"。"大象是陸地上最大的動(dòng)物。"……孩子們紛紛發(fā)表"見解"。就在這時(shí)，有個(gè)叫劉濤的孩子站了起來，他是個(gè)有名的搗蛋鬼，班上的女孩子見了他就趕緊躲開。"我是好……"聽得出，他想說"我是好孩子"，可是沒等他說完，同學(xué)們已哄堂大笑。不少學(xué)生在竊竊私語:"哼，他也能是好孩子?""他還有臉說!"……看著劉濤同學(xué)尷尬的樣子，張老師示意他坐下。誰知?jiǎng)�濤卻站在那兒不愿意坐下。于是，張老師便鼓勵(lì)他想一個(gè)更"合適"的句子。果然，劉濤開口說:"我是個(gè)壞……"正當(dāng)大家等他說自己是個(gè)"壞孩子"的時(shí)候，他卻突然停了下來，臉漲通紅。很顯然，他不甘心承認(rèn)自己是"壞孩子"。此時(shí)，張老師又滿懷柔情地鼓勵(lì)他再來一次。小劉濤從老師的目光中獲得了動(dòng)力，他內(nèi)心深處發(fā)出一個(gè)響亮的聲音說:"我不是一個(gè)壞孩子!"這時(shí)，張老師情不自禁地帶頭鼓起掌來。而小劉濤的眼里已噙滿了淚水。下課后，張老師把小劉濤叫到辦公室跟他談心。張老師還沒開口，劉濤卻主動(dòng)地說:"老師，我以后一定做個(gè)好孩子。"

我們可以想象小劉濤以后的發(fā)展變化。人最重要的是自尊，是別人對(duì)自己的尊重和信賴。即使是后進(jìn)生，也同樣看重自己在別人心目中的位置。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立和完整的人格，首要的是營(yíng)造一個(gè)平等、友善、祥和的生活環(huán)境。在這里，小劉濤"靈活"運(yùn)用"是"字的造句過程，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)自我價(jià)值的體現(xiàn)并逐步完善的過程，在否定之否定中，肯定了自我，這不僅表現(xiàn)了他的勇氣，也顯示了他的機(jī)敏。而張老師更是慧眼識(shí)珠，通過熱情的鼓勵(lì)、善意的引導(dǎo)使小劉濤最終從"壞孩子"變成一個(gè)好孩子。

一次尋常的造句，演繹成非同尋常的"造人"，這便是師者的愛心和育人的藝術(shù)，令人叫好。

教育故事之十：上帝施舍的天堂

曾經(jīng)看過一幅兒童畫：一個(gè)魚缸，里面游動(dòng)著六條漂亮的大尾巴金魚；在魚缸的四周，圍著六只眼睛發(fā)亮的小貓，心想：六比六，還省得爭(zhēng)搶打架。但是看看那幅兒童畫下面歪歪扭扭的題字，居然是：太美了，舍不得吃！不禁為自己精神的庸俗而慚愧。一日課間休息時(shí)，一個(gè)平日比較調(diào)皮但很聰明的小男孩，跑到我跟前仰著頭好奇地問：＂老師，太陽會(huì)生小孩嗎？人會(huì)生小孩，小貓、小狗會(huì)生小孩，那么太陽會(huì)不會(huì)生小孩呢？＂我一時(shí)語塞，本想胡亂地搪塞過去，轉(zhuǎn)念一想，不由計(jì)上心來，于是對(duì)他說：＂老師明天回答你好嗎？＂第二天的文體課上，我給他們上了一堂別開生面的課，專門介紹太陽。下課后，我問那個(gè)小朋友：＂你心中的疑團(tuán)解開了嗎？＂他會(huì)心地朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。走在熙熙攘攘的大街上，一個(gè)坐在媽媽自行車后座上的孩子突然指著一幅巨大的廣告牌高聲喊道：＂誰、找、你�。⒛莻�(gè)孩子得不到媽媽回應(yīng)，拽了一下媽媽衣服，繼續(xù)不依不饒地指著廣告牌說：＂媽媽，你看呀，誰、找、你！＂那位媽媽似乎明白了什么，猛地回頭捂住孩子的嘴。原來孩子所謂的＂誰找你＂是＂雅戈?duì)枺⒌恼`讀。其實(shí)那位媽媽真的大可不必，孩子并不是在存心丟你的臉，雖說他沒有讀對(duì)一個(gè)字，但他那大聲讀出三個(gè)半邊字的熱情與勇氣不是很可貴嗎？

在這物質(zhì)的世界里，我們的精神有時(shí)會(huì)覺得恍惚無依。我們眼看著自己的純真與熱忱、敏感與同情一點(diǎn)點(diǎn)被剝蝕、被風(fēng)化。在＂早熟＂成為全球性流行疾病的今天，讓我們悉心守護(hù)那彌足珍貴的童真與童趣，并讓自己知道，這童真與童趣，是上帝送給人類最后的禮物，是上帝通過孩子施舍給我們的美麗天堂。

教育故事之十一：不可能有有答案的"答案"

德國(guó)著名數(shù)字高斯在上中學(xué)時(shí)，有一次在數(shù)學(xué)課上打瞌睡，下課鈴聲響起時(shí)，他醒了過來，抬頭發(fā)現(xiàn)黑板上有一道數(shù)學(xué)題，以為是當(dāng)天的家庭作業(yè)，便匆匆地抄到練習(xí)本上�；丶液�，他埋頭演算，就是算不出來，但他不氣餒，不妥協(xié)，鍥而不舍，終于求得了答案。他把答案帶到課堂，老師見了大吃一驚，瞠目結(jié)舌，原來那是一道一直被認(rèn)為"無解"的數(shù)學(xué)題。這是一個(gè)真實(shí)的故事，又是一個(gè)耐人尋味的故事，從這個(gè)故事中我們會(huì)感悟到；如果高斯真的知道此題"無解"，他還會(huì)去如此"勞神"嗎?"答案"恐怕仍為"千古之謎"。一件事，如果在一個(gè)人的意識(shí)中被認(rèn)為"不可能"，在行動(dòng)上自然不會(huì)去做，"結(jié)果"也就真的"不可能"。理論是行動(dòng)的指南，有什么樣的教育理念，自然會(huì)產(chǎn)生什么樣的教育行為，也就會(huì)產(chǎn)生什么樣的教育結(jié)果。

中小學(xué)生正處在發(fā)育期和成長(zhǎng)期，他們的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)、思維意識(shí)是完全可塑的，是有充分潛力可挖掘的，關(guān)鍵是我們能否去發(fā)現(xiàn)、去挖潛、去設(shè)計(jì)、去雕琢。我們要牢牢記住，千萬不可犯"盲人摸象"這一令世人恥笑的錯(cuò)誤。

教育故事之十二：孩子的答案

這是一道重在考查三年級(jí)小學(xué)生思想品德的題:"在書店里買書，營(yíng)業(yè)員阿姨多找你10元錢，你會(huì)怎么辦?"此題的成人格式化的答案是:退回給營(yíng)業(yè)員阿姨!否則，答題的小學(xué)生便思想品德有問題�？墒呛⒆拥拇鸢竻s豐富多彩:我退給營(yíng)業(yè)員阿姨3元，剩下7元再過買一本書；我回家交給我媽媽，因?yàn)閶寢屜聧徚耍晃胰ソ唤o警察叔叔，可警察叔叔自己買糖吃怎么辦?我還給營(yíng)業(yè)員阿姨，但阿姨必須給我買一支冰淇淋；我用錢去玩兒游戲機(jī)……事實(shí)上，10元錢檢驗(yàn)不出一個(gè)孩子的思想與品德。但如果用10元錢來檢驗(yàn)一個(gè)成人的思想與品德卻應(yīng)該很有效。我想，如果讓"河北第一秘"李真來回答，他肯定會(huì)說"退還給營(yíng)業(yè)員阿姨"，如果讓胡長(zhǎng)清、張二江之流來答，也必定是"退還給營(yíng)業(yè)員阿姨"。在10元錢的砝碼面前，偽君子恰恰在"正確"的答案里暴露出自己靈魂的陰影、道德的敗壞；而孩子們同樣暴露的是童年的天真爛漫、心無雜念。當(dāng)然了，也許這種對(duì)比缺乏說服力�？墒钱�(dāng)我看到孩子"我回家交給媽媽，因?yàn)閶寢屜聧徚?quot;這一答案時(shí)，我的心為這個(gè)孩子對(duì)母親的關(guān)愛而震動(dòng)!我想，這個(gè)孩子的思想品德是沒有任何問題的。

另外一個(gè)老掉牙的腦筋急轉(zhuǎn)彎:樹上有3只鳥，一槍打死1只，樹上還剩幾只鳥?所有成人及所有被成人誤導(dǎo)的孩子們都會(huì)哈哈一笑:笨死了，當(dāng)然一只也沒剩!""樹上還剩兩只鳥。"這是一個(gè)二年級(jí)小女孩的答案。面對(duì)全班同學(xué)的哄堂大笑，這位小女孩說:"樹上3只鳥分別是鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶。鳥爸爸被壞蛋一槍打死了，鳥媽媽嚇飛了；鳥寶寶還不知道害怕，所以沒有飛，飛走后的鳥媽媽看到鳥寶寶沒有跟過來，就飛回來救鳥寶寶。所以說，樹上還剩下2只鳥，鳥媽媽和鳥寶寶。"值得慶幸的是，小女孩碰到了一個(gè)有思想、有品德的老師，在全班同學(xué)的哄笑中，老師認(rèn)真地鼓勵(lì)了小女孩:"你真是有愛心的孩子，你回答得太好了!"。

在程式化的答案面前，我們都在漸漸適應(yīng)機(jī)器的習(xí)慣，而忘記了我們本身，忘記我們是一個(gè)會(huì)思考的真真正正的人。并且在這可怕的循環(huán)里，一批批成人正在復(fù)制著一批批同樣的孩子。當(dāng)個(gè)別孩子用殘存的想象力去突破成人鋼筋水泥般的思想限制時(shí)，他們獲得的往往是譏諷與嘲笑，而不是認(rèn)可與鼓勵(lì)!所以孩子們的想象力在漸漸退化、消失，連同同情與愛心一起，最終變得麻木無知，僅僅剩下一副毫無生氣的思想品德僵化的軀體。

教育故事之十三：批評(píng)，原來可以如此幽默

這是一節(jié)自習(xí)課，學(xué)生們都在座位上專心地閱讀、寫字，我站在講桌前批改他們的練習(xí)冊(cè)，當(dāng)改到小康的作業(yè)時(shí)，我不禁皺起了眉頭：字又寬又大，格子塞得滿滿的。于是，便隨口說了一句：＂小康啊，你的字該減肥了。＂事情就這樣過去了，我絲毫沒想到的是，下課后，幾個(gè)平素快嘴的孩子將我圍住了：＂老師，你今天批評(píng)小康真幽默，我們喜歡你這樣說話。＂體育委員帥帥說道：＂老師，我們犯錯(cuò)誤時(shí)，你要能像今天批判小康那樣，我們肯定喜歡你了。真的，我們喜歡這樣的批評(píng)。＂

幽默，創(chuàng)設(shè)了和諧融洽的教育情境，它讓本來難堪的批評(píng)變得友好起來，更為重要的是，幽默傳達(dá)了監(jiān)督對(duì)學(xué)生的尊長(zhǎng)和信任，正如老舍先生所說：＂幽默者的心是熱的。＂幽默的老師不僅不認(rèn)為學(xué)生的過錯(cuò)行為是出自惡劣的動(dòng)機(jī)，有時(shí)還假設(shè)動(dòng)機(jī)是善良的，這種＂文過飾非＂的假設(shè)，保護(hù)了學(xué)生的自尊心，更能激發(fā)起學(xué)生改過向善的強(qiáng)烈愿望。

教育故事之十四：批評(píng)與鼓勵(lì)

上小學(xué)時(shí)，我很淘氣、很好動(dòng)，成績(jī)也不好。記得二年級(jí)的時(shí)候，有一次老師布置了許多數(shù)學(xué)作業(yè)。放學(xué)后，比我高兩年級(jí)的姐姐為了能多和我玩一會(huì)兒，就幫我把作業(yè)都寫好了。第二天交出作業(yè)以后，我一直忐忑不安地等著結(jié)果。熬到數(shù)學(xué)課，老師將作業(yè)本發(fā)到了每一位同學(xué)手里，惟獨(dú)沒有發(fā)給我和另一位成績(jī)很好的同學(xué)。只記得當(dāng)時(shí)我臉色通紅，覺得肯定被老師發(fā)現(xiàn)了。于是，我低著頭，緊張地等著老師的"判決"。出乎意料的是，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，將我和那位同學(xué)的作業(yè)本展示出來，并且說:"同學(xué)們，這是老師批改時(shí)遇到的最工整、最準(zhǔn)確的兩本作業(yè)，希望大家以后多向這兩同學(xué)學(xué)習(xí)!"然后說出了我和那位同學(xué)的名字。在同學(xué)們羨慕和懷疑目光的注視下，我真是不知道該怎么辦才好。下課后，老師單獨(dú)將作業(yè)本交給我，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:"你是個(gè)聰明的孩子，老師希望以后你能夠自己將作業(yè)完成得像今天這么好。"那天以后，每次寫作業(yè)時(shí)，我都格外認(rèn)真，甚至超過了姐姐的筆記，成績(jī)也不斷得到了提高，甚至其他學(xué)科也都有了起色。

中學(xué)時(shí)，有一次英語老師點(diǎn)名讓我朗讀一節(jié)課文。那節(jié)課文是我花了很大心思預(yù)習(xí)過的。讀后，當(dāng)我滿懷期待地等著老師的肯定與贊揚(yáng)時(shí)，得到的卻是這樣的一句話：“你讀的這是什么？是英語還是念經(jīng)，你的口語太差了，以后要多鍛煉……"傷心的我從那次起就不再喜歡英語了，直到現(xiàn)在英語仍然是我最最弱的一項(xiàng)。

事隔十幾年了，對(duì)那位曾經(jīng)鼓勵(lì)我的數(shù)學(xué)老師仍心存感激，而那位英語老師的話我仍然記得清清楚楚。如今，我也成為了一名光榮的教育工作者，憶起往事，實(shí)在無意指責(zé)誰，只是想敬告我的同仁們：您的肯定與鼓勵(lì)，您漫不經(jīng)心隨口而出的一句批評(píng)，對(duì)您學(xué)生產(chǎn)生的作用和后果是多么大…

教育故事之十五：生命中最初的痛

那一年他剛剛滿7歲，讀小學(xué)二年級(jí)。一天下午，老師組織學(xué)生在校園地里采摘還未成熟的青青豆莢，他個(gè)子最矮也最賣力。孩子天生好饞，何況又是饑餓年代，勞動(dòng)過程中，全班同學(xué)幾乎都私下偷偷往嘴里塞了幾枚青豆，惟有他，咽回去一次又一次溢出的涎水，任憑饑腸轆轆，任憑胃壁痙攣，始終不曾讓自己吞下一枚豆子。

放學(xué)時(shí)，老師逐一盤詰這些不諳世事的孩子，每個(gè)孩子都膽怯怯地默認(rèn)了，惟有他挺胸、抬頭、干脆爽朗答道:"沒有，一顆都沒有。"老師死死地盯著他，再次厲聲責(zé)問，他的聲音明顯低沉了下去。"一點(diǎn)不老實(shí)，小小年紀(jì)就撒謊。"他被牽著耳朵推搡，其他同學(xué)回家了，惟有他被留下了，流著淚……

誠(chéng)實(shí)的語言需要有信任的耳朵來傾聽，更需要量有善良的心來領(lǐng)會(huì)。 本回答被網(wǎng)友采納

有教育意義的小故事講

1.錯(cuò)誤也有價(jià)值

　　一個(gè)學(xué)生在朗讀時(shí)把“還有后來人”誤讀成”了“還有后人來”。大家聽了都哄笑起來，教室里的嚴(yán)肅氣氛頓時(shí)化為烏有。怎么辦呢?但見這位教師神態(tài)自若，她從容不迫地問：“同學(xué)們，你們?cè)谛κ裁?這位同學(xué)念的意思并沒有錯(cuò)呀!”經(jīng)她這么一說，教師里靜了下來。她接著說：“還有后來人的意思是還有接班人;還有后人來的意思還有人接班�！边@時(shí)，教室里鴉雀無聲。教師又親切地說：“當(dāng)然，意思不變，并不等于說這位同學(xué)讀對(duì)了。他所以念錯(cuò)，是由于沒有看清楚的緣故。如果仔細(xì)看，認(rèn)真讀，就不會(huì)出這種不應(yīng)該的錯(cuò)誤了。我們請(qǐng)他在為大家朗讀一遍，好嗎?”學(xué)生們聽了，情不自禁地鼓起掌來。這時(shí)，那位站著的學(xué)生情緒更加激昂的讀了起來。

　　2.生命的價(jià)值

　　有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長(zhǎng)：“象我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”

　　院長(zhǎng)總笑而不答。

　　有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場(chǎng)上去賣，但不是真賣，記住，無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣�！�

　　第二天，男孩拿著石頭蹲在市場(chǎng)的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢愈出愈高。回到院內(nèi)，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣。在黃金市場(chǎng)上，有人出比昨天高10倍的價(jià)錢來買這塊石頭。

　　最后，院長(zhǎng)叫孩子把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。

　　男孩興沖沖的捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長(zhǎng)，并問為什么會(huì)這樣。

　　院長(zhǎng)沒有笑，望著孩子慢饅說道：

　　“生命的價(jià)值就象這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了他的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就象這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義有價(jià)值�！�

　　生命的價(jià)值首先取決于自己的態(tài)度。

　　3.人生第一課

　　這是美國(guó)一家普通的幼兒園。

　　剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。

　　一位幼兒園圖書館的老師微笑著走上來，她的背后是整架整架的圖書。

　　“孩子們，我來給你們講個(gè)故事好不好?”

　　“好!”孩子們答道。

　　于是，老師從書架上抽下一本書，講了一個(gè)很淺顯的童話。

　　“孩子們，”老師講完故事后說，“這個(gè)故事就寫在這本書中，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了，也一樣能寫這樣的書�！�

　　老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能給大家講一個(gè)故事?”

　　一位小朋友立即站起來�！拔矣幸粋�(gè)爸爸，還有一個(gè)媽媽，還有……”幼稚的聲音在廳中回蕩。

　　然而，老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語無倫次地故事記錄下來。

　　“下面，”老師說，“哪位小朋友來給這個(gè)故事配張插圖呢?”

　　又一位小朋友站了起來，畫一個(gè)“爸爸”，畫一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。

　　老師把這本“書”高高地舉起來：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書;但是，等你們長(zhǎng)大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物。”

　　人生第一課結(jié)束，在不知不覺中，孩子受到了某種灌輸。如何看待這種灌輸呢?

　　評(píng)價(jià)：這樣的灌輸使孩子們從小就“站著”，不會(huì)光“趴著”去看待那些大人物。這種自信心與健全的人格會(huì)為人的一生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　4.利息

　　在一次段考中，一個(gè)男生的語文得了59分。他找到老師說：“老師，您就再給我的作文加1分吧，就1分。求您了!”老師說：“作文絕對(duì)不給加分;但是，我可以給你把總分改成60分——我借給你1分。不過，你可要想好啊，這1分不能白借，要還利息的，借1還10，下次考試我要扣掉你10分，怎么樣?要是覺得不劃算就不要借了�！蹦猩�咬咬牙說：“我借�！苯Y(jié)果，再后一次段考中，他語文得了91分，扣掉10分，凈剩81分。

　　這位老師：一是有一顆真切的愛生之心，他不想讓學(xué)生挨打;二是他充分相信學(xué)生;三是他善于利用契機(jī)激勵(lì)學(xué)生。那個(gè)借分的學(xué)生由于獲得了老師的“資助”，得到了老師的關(guān)愛，鼓起了奮斗的信心，從考試不及格到考試滿分，實(shí)現(xiàn)了他自己的許諾。

　　——一般說，老師對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生往往不會(huì)很重視，不會(huì)很信任，有的甚至?xí)�挖苦諷刺，巴不得借家長(zhǎng)之手“好好整治”一下學(xué)生。老師心里很想把學(xué)生教好，但對(duì)學(xué)生缺乏愛心，單是“恨鐵不成鋼”，“鐵”就難以“煉成鋼”。愛學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一起的。

　　5.愛的神奇

　　這是一個(gè)發(fā)生在美國(guó)黑人貧民窟的真實(shí)故事。

　　一位大學(xué)教授帶著他的學(xué)生來到這里搞調(diào)查研究，其中有一個(gè)課題是對(duì)該區(qū)200名黑人孩子的前途作預(yù)測(cè)。學(xué)生們都很認(rèn)真，不久報(bào)告都出來了，結(jié)論令人沮喪：200名孩子無一例外地被認(rèn)定為“一無是處”、“無所作為”、“終生碌碌”等等。

　　四十年后，老教授早已去世，他的繼任者從檔案里發(fā)現(xiàn)了這份報(bào)告，好奇心驅(qū)使他來到當(dāng)年的黑人貧民窟。他驚奇地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)年被調(diào)查的200名孩子中，除了20個(gè)已離開故地，無從考查外，其余180個(gè)孩子大多數(shù)都獲得了相當(dāng)?shù)某删停�他們之中不乏銀行家、商人、大律師和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。這一切，他們都說最該感謝的是當(dāng)年的一位小學(xué)教師。

　　繼任者找到當(dāng)年的小學(xué)教師，此時(shí)她已是遲暮晚年，吐字不太清楚，可有一句話任何人都聽得懂：“我愛這些孩子�！�

　　評(píng)價(jià)：只有沒有愛心的老師，沒有改變不了的孩子。

　　6.時(shí)間的故事

　　一位父親下班回家已經(jīng)很晚了，發(fā)現(xiàn)他的5歲的兒子*在門旁等他�！拔铱梢詥柲阋粋�(gè)問題嗎?”“爸爸，你1小時(shí)可以賺多少錢?”“假如你一定想知道的話，我1小時(shí)賺20美金�！薄鞍职�，可以借我10美金嗎?”父親非常生氣。約1小時(shí)后，他平靜了下來，開始想著自己可能對(duì)孩子太兇了……或許孩子真的很想買什么，再說他平時(shí)很少要過錢。于是，父親走進(jìn)兒子的房間，給了孩子10美金�！鞍职�，謝謝你�！毙『�歡笑著從枕頭底下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地?cái)?shù)著�！盀槭裁茨阋呀�(jīng)有了錢還要?”“因?yàn)檫@之前還不夠，但我現(xiàn)在夠了�！焙⒆踊卮�，“爸爸，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買1個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎?明天請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)回家——我想和你一起吃晚餐�！�

　　時(shí)間可以換取金錢，也可以換取家庭的親情和快樂。給家庭擠出些時(shí)間吧，因?yàn)橛行〇|西是拿金錢買不到的。

　　7.分蘋果的故事

　　一個(gè)人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對(duì)孩子的早期教育。美國(guó)一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就，同時(shí)又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)他們的影響。有兩封回信談的是同一件事：小時(shí)侯母親給他們分蘋果。

　　那位犯人這樣寫到：媽媽問我和弟弟：你們想要哪個(gè)?弟弟搶先說想要最大最紅的那個(gè)。媽媽聽了，瞪了他一眼，責(zé)備他說：“好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人，不能總想著自己�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，改口說：“媽媽，我要那個(gè)最小的，最大的留給弟弟吧。”媽媽聽了，非常高興，在我臉上親了一下，并把那個(gè)又大又紅的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我。我得到了我想要的東西，從此，我學(xué)會(huì)了說謊。以后，我又學(xué)會(huì)了打架、偷、搶，為了得到想得到的東西，我不擇手段。直到現(xiàn)在，我被送進(jìn)了監(jiān)獄。

　　那位著名人士這樣寫到：我和弟弟都爭(zhēng)著要大的。媽媽說：“我把門前的餓草坪分成三塊，你們?nèi)�人一人一塊，負(fù)責(zé)修剪好，誰干得最快最好，誰就有權(quán)得到它!”我們?nèi)�人比賽除草，結(jié)果，我贏得了那個(gè)最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白一個(gè)最簡(jiǎn)單也是最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭(zhēng)第一。

　　推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。母親是孩子的第一任老師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的永遠(yuǎn)努力爭(zhēng)第一的人。

　　8.一個(gè)美麗的故事

　　有個(gè)塌鼻子的小男孩，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。

　　那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明�！钡诙�個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)也不笨�！�

　　于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗讀了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)喜歡你的。是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠陰，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。

　　9.總理的老母親

　　泰國(guó)總理川立派86歲的老母親川梅，是一個(gè)擺食品攤的小販，她閑不住，雖然高齡了，還在曼谷的一家市場(chǎng)內(nèi)擺攤賣蝦仁豆腐、豆餅、面餅。她說：“兒子當(dāng)了總理，那是兒子有出息，與我擺攤并沒有什么矛盾。我不覺得有什么丟人的，我很喜歡擺攤，在這兒，能見到很多的老朋友�！�

　　川梅最高興的事，就是看到兒子下班回家后狼吞虎咽吃他親手做的豆腐。

　　泰國(guó)的媒體稱贊說：“一個(gè)來自平民階層的平凡母親，教育出一名以其誠(chéng)實(shí)正直而受人尊敬的總理。”而川梅在面對(duì)記者時(shí)卻謙遜地表示：“我其實(shí)沒有作什么，我只不過在他小時(shí)候教導(dǎo)他做人必須誠(chéng)實(shí)、勤勞和謙虛。我從不打罵他，但我也不記得他有那件事讓我失望�！�

　　評(píng)價(jià)：望子成龍是普天之下母親地共同心愿，任何一條“龍”都是在父母地教育及影響下成長(zhǎng)起來的，有幾個(gè)母親做到了川梅這一點(diǎn)?又有多少母親在兒子“成龍”之后不母以子貴，仍甘于平凡?中國(guó)母親們深思。

　　10.人生最好的教育(一)

　　一個(gè)青年來到城市打工，不久因?yàn)楣ぷ髑趭^，老板將一個(gè)小公司交給他打點(diǎn)。他將這個(gè)小公司管理得井井有條，業(yè)績(jī)直線上升。有一個(gè)外商聽說之后，想同他洽談一個(gè)合作項(xiàng)目。當(dāng)談判結(jié)束后，他邀這位也是黑眼睛黃皮膚的外商共進(jìn)晚餐。晚餐很簡(jiǎn)單，幾個(gè)盤子都吃得干干凈凈，只剩下兩只小籠包子。他對(duì)服務(wù)小姐說，請(qǐng)把這兩只包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё�。外商�?dāng)即站起來表示明天就同他簽合同。第二天，老板設(shè)宴款待外商。席間，外商輕聲問他，你受過什么教育?他說我家很窮，父母不識(shí)字，他們對(duì)我的教育是從一粒米、一根線開始的。父親去世后，母親辛辛苦苦地供我上學(xué)。她說俺不指望你高人一等，你能做好你自個(gè)兒地事就中……在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體，端起酒杯激動(dòng)地說：我提議敬她老人家一杯——你受過人生最好的教育!

　　一個(gè)人受過苦，便知道珍惜;一個(gè)在貧寒中長(zhǎng)大的人，不會(huì)不知道勤儉的重要;一個(gè)自小就知道努力做事的人，不會(huì)不對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)……

　　貧窮并不可怕，可怕的是人在貧窮中什么也學(xué)不到，并進(jìn)而失去人的自尊.

　　11.人生最好的教育(二)

　　一個(gè)相貌平平的女孩，在一所極普通的中專學(xué)校讀書，成績(jī)也很一般。她得知媽媽患了不治之癥之后，想減輕一點(diǎn)家里的負(fù)擔(dān)，希望利用暑假這兩個(gè)月的時(shí)間掙一點(diǎn)錢。她到一家公司去應(yīng)聘，韓國(guó)經(jīng)理看了她的履歷，沒有表情地拒絕了。女孩收回自己的材料，用手掌撐了一下椅子站起來，覺得手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一顆紅紅的小血珠，原來椅子上有一只釘子露出了頭。她見桌子上有一條石鎮(zhèn)紙，于是拿來用它將釘子敲平，然后轉(zhuǎn)身離去�？墒菐追昼姾螅�韓國(guó)經(jīng)理卻派人將她追了回來，她被聘用了。

　　一個(gè)在愛中長(zhǎng)大的人，他最好的回報(bào)也是愛。當(dāng)愛促使一個(gè)人去做他很難做到的事情時(shí)，這足以證明愛的力量!

　　而在一件很細(xì)小的、與自己無關(guān)的事情上也能體現(xiàn)出對(duì)別人體貼和關(guān)心的人，他所受到的愛的教育無疑是成功的。

　　一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，其實(shí)是最需要勇氣。他必須敢于面對(duì)事實(shí)和真理，在別人含含糊糊、唯唯諾諾的時(shí)候，勇敢地指出真相。

　　誠(chéng)實(shí)比一切智謀都好，而且它是智謀的基本條件。

　　評(píng)：把孩子送去學(xué)校，只是去學(xué)習(xí)一些知識(shí)，做人最基本的東西不一定是在課堂上學(xué)到的，父母千萬不要忘記還要教給孩子一些書本以外的東西，而且教的時(shí)候要以身作則

　　12.木偶小孩

　　有一則童話，講的是在木偶劇團(tuán)里，一個(gè)木偶逃跑了，導(dǎo)演又氣惱又著急，發(fā)動(dòng)人們四處尋找，結(jié)果錯(cuò)把一個(gè)小孩當(dāng)作木偶抓了回來。因?yàn)檫@個(gè)小孩特別聽話，馬路上路口處的信號(hào)燈壞了，紅燈總是亮著，而綠燈一直也不亮，這個(gè)小孩站在路口處等綠燈，半天就是不走。導(dǎo)演試了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子確實(shí)比真正的木偶還聽話，后來，他加入劇團(tuán)，成了一個(gè)非常受觀眾歡迎的木偶明星。

　　童話中的木偶當(dāng)然是經(jīng)過夸張的藝術(shù)創(chuàng)作之后的一個(gè)典型形象，但在我們的生活中，有多少受歡迎的木偶明星一般的孩子?我們的教育常常為其制造生產(chǎn)出的聽話、順從、遵守紀(jì)律和規(guī)則的產(chǎn)品而滿足自豪，卻不知我們已有多少缺乏個(gè)性和獨(dú)立性、失去靈性和活力的孩子。多少年來，我們的教育一直推崇的是聽話順從的乖孩子，強(qiáng)調(diào)的是教育的整齊劃一。為此我們使用同樣的教學(xué)內(nèi)容，同樣的教育方法，同樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要求、衡量著智力、愛好、興趣和經(jīng)歷、基礎(chǔ)迥異的學(xué)生。 本回答被網(wǎng)友采納

關(guān)于明星勵(lì)志的小故事

周杰倫綽號(hào)“周董”或“杰倫”，是來自(臺(tái)北)的歌手、作曲人、作詞人、演員、導(dǎo)演。他在很大程度上提升了詞曲原創(chuàng)人在華人音樂界的地位，而周杰倫自己也與另外數(shù)位知名的華語音樂制作人如王力宏和陶喆等并列成為近五年來影響華語音樂最深的新人之一。周杰倫自己作曲和主唱的作品，多數(shù)由方文山作詞，內(nèi)容比一般流行曲勇于涉獵前所未見的題材，如《爸我回來了》的家庭暴力、《龍拳》《雙截棍》的武術(shù)、《愛在西元前》的世界歷史、《梯田》的環(huán)保、《四面楚歌》的狗仔隊(duì)等，并且他創(chuàng)新地在歌曲里使用西方古典音樂：如在“雙截棍”中的莫扎特奏鳴曲風(fēng)格的過場(chǎng)；在“藍(lán)色風(fēng)暴”開端的格列高利圣詠（Gregorian chant），也有富中國(guó)武術(shù)(如《雙截棍》、《龍拳》和《霍元甲》)或中國(guó)音樂特色的(在《娘子》中，過場(chǎng)的吉他就用了琵琶的輪指奏法；使用民樂樂器：《亂舞春秋》、《發(fā)如雪》等)。這為當(dāng)代華語樂壇造成沖擊。一些說法認(rèn)為周杰倫是受羅大佑及歌神張學(xué)友的影響而開始喜歡并創(chuàng)作流行音樂，這兩位華語歌壇的重量級(jí)人物在無形當(dāng)中成為了周杰倫進(jìn)入流行歌壇的啟蒙老師。

小學(xué)時(shí)，周杰倫對(duì)音樂情有獨(dú)鐘，表現(xiàn)出了驚人的天賦。望子成龍的母親日積月累，湊錢為他買了一架鋼琴。“玩”著琴，他挖掘著潛力，慢慢積聚著自己的音樂“資本”。

高中畢業(yè)后，他沒有考上大學(xué)，只能到餐館當(dāng)服務(wù)生，被老板暴罵過，被扣過薪水。后來，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，周杰倫被臺(tái)灣樂壇老大吳宗憲“相中”，進(jìn)入?yún)堑墓�司作音樂制片助理。其間，他不停地寫歌，結(jié)果都被吳宗憲擱置一旁，有時(shí)甚至當(dāng)面扔進(jìn)紙簍。最后終于答應(yīng)歌手唱他寫的歌。但是，他的歌太稀奇、太古怪，被很多歌手因不理解而拒絕。有一天，吳宗憲拋給他一個(gè)機(jī)會(huì)：10天，寫50首歌，然后挑選10首，自己唱，出專輯。終于，他的第一張專輯問世，立即轟動(dòng)歌壇。緊接著的第二張專輯《范特西》又風(fēng)靡流行音樂界。

自小沉醉于音樂的謝霆鋒，夢(mèng)想成為一位創(chuàng)作歌手．由于他的天賦條件及特別的家庭背景，香港各大唱片公司均向其招手，欲羅致他成為

旗下歌手．最后謝霆鋒決定與1996年12月正式與飛圖唱片公司(英皇的前身)簽約．是當(dāng)時(shí)全香港最年輕的歌手．從此這位年僅16歲的少年踏上了娛樂圈

謝霆鋒剛出道時(shí)歌唱事業(yè)并不順利.在舞臺(tái)上獲得的噓聲往往超過掌聲,這些對(duì)于一個(gè)初闖樂壇的懵懂少年承受的壓力可想而知.

后來謝霆鋒于1997年4月推出首張唱片<My Attitude>,一舉打入香港IFPI唱片銷量排行榜第3位,成績(jī)斐然.接著謝霆鋒又于1999年4月推出專輯<Believe>,該碟在香港IFPI唱片銷量排行榜取得2周冠軍.自此謝霆鋒成功在香港樂壇站穩(wěn)了位置

在專心創(chuàng)作音樂的同時(shí),謝霆鋒開始涉足影壇.拍攝了首部電影<新蠱惑仔之少年激斗篇>,謝霆鋒因此奪得"香港金像獎(jiǎng)最佳新人獎(jiǎng)".

關(guān)于在中的，好感人的呀~~~~

1986年1月26日，一個(gè)男孩出生于北韓的平壤，在他2歲的時(shí)候，父母離婚。他被判給母親，然而母親沒有能力扶養(yǎng)他，只好把他送給了別人。2001年，這個(gè)男孩告別了生活15年的城市，毅然收拾好行李，離開了有著8個(gè)疼他的姐姐和同樣愛他的養(yǎng)父養(yǎng)母的家庭，踏上前往漢城的火車。家人把他送到火車站時(shí)，都哭了，男孩聽見了他們的哭泣聲，但他沒敢回頭看一眼，因?yàn)樗�害怕自己回頭的那一剎那，會(huì)狠不下心腸而放棄這個(gè)機(jī)會(huì)；也害怕家人看到他自己流下的淚水。就這樣，那個(gè)身上披著寒酸破舊大衣的男孩，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，獨(dú)自一人在15歲的時(shí)候離開了家鄉(xiāng)，到了一個(gè)連見都沒有見過的繁華都市尋找著自己落腳的地方。

終于，火車到站了，男孩下了火車。他望著漢城絢麗的高樓，喧吵的大街，被霓虹燈點(diǎn)亮的夜色······那么多根本沒有見過的事物像浪潮一樣沖向他，他的心臟完全負(fù)荷不了。他真的要在這座高傲華麗得像女皇般的城市為自己找到容身之處么？男孩猶豫了，他對(duì)自己的信心動(dòng)搖了。

但是，他的心里一直抱著的理想讓他肯定，如果就回家，他永遠(yuǎn)都沒有辦法原諒自己的懦弱。于是，在沒有任何依靠的情況下，男孩為自己找到了一間小得可憐的公寓，住了下來。

韓國(guó)最大的音樂娛樂公司S.M.舉行了第2屆歌唱比賽時(shí)，男孩參加了。大廳里擠滿了和男孩一樣想要借這次的比賽被公司錄用成為明日之星的青年。他們都精心打扮著自己，穿著時(shí)下最流行的服裝，耳上戴著高素質(zhì)的耳機(jī)，聽著面試時(shí)要唱的歌曲，用冰冷的眼光打量著其他的參賽者。男孩看著自己身上頗大的暗灰色上衣和長(zhǎng)褲，感覺自己好像已經(jīng)輸?shù)袅艘话搿?

他是第12號(hào)參賽者，進(jìn)入面試廳，里面坐了5個(gè)板著臉的裁判，他有點(diǎn)不知所措，直到中間那位開口叫他準(zhǔn)備開唱。

然后，他用聲音感動(dòng)了他們，那聲音是大家聽過的最清澈，最溫柔，最有震撼力的聲音，聽著聽著心中就會(huì)有說不出的感傷，但與此同時(shí)，卻還會(huì)希望能夠永遠(yuǎn)聽他唱下去，永遠(yuǎn)沉浸在他的歌聲中。雖如此，但在乍聽之下，他的聲音還是太輕細(xì)，太不堪一擊。

男孩最后之所以會(huì)贏得這場(chǎng)比賽，是因?yàn)樗麚碛幸粡垉A國(guó)傾城的臉蛋。在那張不沾鉛華，但卻仍然脫俗光潔的臉龐上，是比女孩還要精致的五官，水盈盈的眼睛很大很柔，滌灰色的瞳孔羞澀地被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛半蓋著，嘴唇小巧飽滿，紅潤(rùn)的色澤更是村托出臉上皮膚的蒼白。大家都說，這張臉生來就為了吃娛樂飯的。

就這樣，他被公司錄取，簽下了7年的合作合約：前兩年當(dāng)學(xué)徒，自己繳交學(xué)費(fèi)上音樂舞蹈課，后5年正式成為藝人。離夢(mèng)想越來越近的男孩很快簽約，雖然知道接下來的兩年，自己會(huì)過得很辛苦，但為了理想，他絕對(duì)不可以放棄。

于是，他開始了兩年那種比不是人過的生活。因?yàn)榧揖潮緛砭筒凰愀辉�，他不曾伸手向家里再討過一分錢，每天打著兩三份散工。在大家都還熟睡的時(shí)候，他從打印廠取來差不多和自己身子一樣重的報(bào)紙，騎著爛透了的舊單車一家一家地派送報(bào)紙；中午到附近的工地做臨時(shí)的苦工，漂亮的讓人窒息的臉蛋被灰塵水泥掩蓋著，柔美的聲音也因?yàn)椴桓业米锲渌�的地盤工而壓抑著；上完下午的音樂課，又為了省車錢而寧愿步行3小時(shí)到餐廳當(dāng)服務(wù)生，他默默干著手頭的工作，默默承受著一個(gè)15歲的少年不應(yīng)該承受的負(fù)擔(dān)，默默地為兩年后能夠走出黑暗的隧道，讓光芒將自己包圍的那天祈禱。

男孩用盡了全部的力氣，但卻還是不能夠過上三餐溫飽的日子。每次拿到工資，他做的第一件事就是繳學(xué)費(fèi)，就算剩下的錢不夠吃穿也無所謂。終于有一天，男孩發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有錢買東西吃了。他餓了整整兩天，虛脫的身子本應(yīng)該不可以再勞累工作，但為了能夠每月準(zhǔn)時(shí)繳學(xué)費(fèi)，他還是風(fēng)雨不改地打工。那晚在餐廳，男孩收拾了某個(gè)客人留下的一大半的面湯，湯還是微溫的，他實(shí)在餓得受不了，連握著碗的手也在發(fā)抖，再也不多想了，男孩拿起湯勺，一口一口把剩下的面湯全部喝光。

為什么面湯越來越咸呢？男孩疑惑，然后他發(fā)現(xiàn)，自己的眼淚已經(jīng)在他的不知曉下落進(jìn)了碗里。15歲的孩子，不應(yīng)該承受這些，但為了夢(mèng)想，他承受了。

后來，男孩生病了，他發(fā)燒，一連三天都只能躺在那間小得多放幾件衣服，都覺得不能睡的公寓里。學(xué)費(fèi)剛剛繳完，但是三天的打工費(fèi)卻少了，男孩又一次拖著饑餓無力的身子，走了3個(gè)小時(shí)的路程到餐廳打工，一度走到休克暈倒。

回來的路上，他看見一個(gè)血站。猶豫的同時(shí)，胃很不爭(zhēng)氣地抽痛了起來，男孩終于忍不住，他走進(jìn)血站。一個(gè)小時(shí)后，他手里緊握著那幾張得來不易的鈔票，頂著沉沉的暈意和毫無血色的雙唇到食品店買了最便宜的餅干充饑。為了省下買礦泉水的錢，他甚至去喝漢江水解渴。

兩年艱苦難耐的日子還是過去了，男孩被選入一個(gè)5人的合聲舞蹈團(tuán)體。公司宣布，這將會(huì)是一個(gè)最強(qiáng)的天團(tuán)，經(jīng)過公司里各個(gè)音樂老師的一致認(rèn)同，這5人雖然有著很不同的音質(zhì)但加在一起一定會(huì)配合得天衣無縫，于是男孩很幸運(yùn)地進(jìn)入了這個(gè)公司十分重視的團(tuán)體，免去了冷藏的噩運(yùn)；同時(shí)，身為年長(zhǎng)的他也得到了4個(gè)十分關(guān)心他的弟弟們。

他們發(fā)行第一張單曲時(shí)，僅憑一張收入兩首歌曲的唱片，登上了韓國(guó)各個(gè)音樂排行榜的榜首，也借此打破了韓國(guó)音樂界根本沒有韓語單曲的市場(chǎng)。男孩終于嘗到了成功的甜頭，看見每天越漸增多的歌迷的信件，他心里覺得，吃了那么多的苦，一切都是值得的。

但是，好事對(duì)男孩來說，總是那么短暫和遙遠(yuǎn)。就在他們第一場(chǎng)簽名會(huì)時(shí)，抽到入場(chǎng)機(jī)會(huì)的歌迷都不是他的歌迷，男孩看著組里的其他4人面前長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，心似乎被悶揍了一擊一般的痛。自己面前，一個(gè)人也沒有，好不容易工作人員為了不讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛太過尷尬而把幾個(gè)歌迷拉到他的面前，當(dāng)男孩很用力地藏起心中的傷感，親切地問候歌迷的名字時(shí)，那女孩傲慢不屑的一句：“我是被逼來的，我根本不喜歡你�！弊屗�的心再次被打碎，但是男孩沒有哭，他寧愿咬破自己的嘴唇，也不愿在任何人面前，甚至在自己面前，流下一滴眼淚。

男孩不知道，歌迷們?yōu)槭裁催@么不喜歡他；他不知道，自己的那些歌迷正在外面大廳，與他一樣心碎著。

后來，他在公司的官方網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)，大家不喜歡他，不是因?yàn)樗�做錯(cuò)了任何事情，而是因?yàn)樗�長(zhǎng)得太漂亮，漂亮得女孩們都恨得牙癢癢。無力地苦笑，揚(yáng)起了男孩的嘴角，原來當(dāng)初讓他比別人更勝一籌進(jìn)入娛樂圈的籌碼，這張青澀俊秀的臉，是大家討厭他的原因。

男孩沒有放棄，他仍然每天面帶笑容地面對(duì)各個(gè)采訪，希望大家會(huì)被他人性化的一面，被他的聲音吸引，但他越是努力，心里的負(fù)擔(dān)就越大，演出頻頻出現(xiàn)小小的閃失，天天緊繃著自己的情緒，言行舉止刻意控制得十分嚴(yán)謹(jǐn)。

他沒有想到，在攝影機(jī)前沉默，會(huì)換來歌迷說他裝酷的不滿，會(huì)換來公司要把他從組合里抽出的決定。男孩真的害怕了，他不想離開這個(gè)對(duì)他來說已經(jīng)是第2個(gè)家庭的地方，但是他沒有辦法，說穿了，藝人只不過是為公司賺錢的一個(gè)傀儡。觀眾不喜歡這個(gè)傀儡，公司就必須換一個(gè)觀眾更喜歡的傀儡搏君一笑。

但是結(jié)果，他沒有發(fā)現(xiàn)，原來自己的歌迷為了他，在公司門口的大街上抗議了幾天幾夜，為的是要求公司把他留在組合里；原來組合里最小的成員，他一直溺愛著，疼惜著的小弟弟，不管經(jīng)紀(jì)人的阻撓，在攝影機(jī)面前哭著對(duì)大家宣布，如果公司把哥哥調(diào)走，他寧愿毀約，回去當(dāng)他平凡的高中生······男孩感動(dòng)了。他知道，在這個(gè)團(tuán)體里的每一個(gè)人，都是對(duì)歌迷抱著十足的熱誠(chéng)，而最小的弟弟，其實(shí)與他一樣，也是經(jīng)歷了許多許多才當(dāng)上歌手的。

于是，男孩更加珍惜自己所有的一切，他很努力地練習(xí)，為的是要報(bào)答歌迷對(duì)他的恩情，他要把最好的呈獻(xiàn)給歌迷。演唱會(huì)上，男孩總是把眼睛在觀眾席上瞄來瞄去，公司里的音樂老師指責(zé)他說，這么做的話就一點(diǎn)也不深情了，好像在開小差一樣。男孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，但是在下一次演唱的時(shí)候，眼睛還是總愛瞄來瞄去。男孩說藝人唱歌的時(shí)候?yàn)榱诵Ч麜?huì)盯著一處，但是他不行，因?yàn)橄胍�看清楚每位歌迷的臉，所以就算拍下的影像效果不好，他也還是要這么做。

又兩年過去了。兩年中，男孩以一曲<<The way u are>>,打破了音樂老師對(duì)他的聲音太過柔弱輕細(xì)的觀念。他自然地把溫柔純凈的嗓音改成野蠻霸氣的嘶吼，這為他博得了更多歌迷的芳心，男孩傻傻地笑了。

后來，男孩在一次練舞課上倒下，原以為摔倒了是件很平常的事情。但是他站不起來，膝蓋疼得太厲害了。他只能縮著身子，抱著摔傷的右膝在地上發(fā)抖。隊(duì)長(zhǎng)什么也沒顧上說，把他抱起，然后一口氣跑到最近的醫(yī)院，讓他接受治療。在把他推進(jìn)急診室的一刻，男孩看見在未關(guān)的門外，有4個(gè)熟悉的身影喘著粗氣，正擔(dān)憂地望著他。

醫(yī)生說男孩的右膝粉碎性破裂，需要盡快動(dòng)手術(shù)。這不是一個(gè)小手術(shù)，需要靜養(yǎng)許久，但是男孩拒絕靜養(yǎng)。就在他動(dòng)手術(shù)的第2天，他與其他團(tuán)員一起到首爾奧運(yùn)匹克體育場(chǎng)，如期進(jìn)行了他們的歌友見面會(huì)，會(huì)前隊(duì)長(zhǎng)很細(xì)心地?cái)v扶著他，從面包車一直扶到體育場(chǎng)后臺(tái)，半步不肯離開，生怕他突然犯痛。會(huì)上，最年輕幼的弟弟被問到來年想收到什么新年禮物，他的回答卻是希望哥哥的腿能夠快點(diǎn)好起來。

男孩一直不愛流眼淚，但是這次他卻感到淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。他埋著頭，努力不讓眼淚掉下來，后來他抬起頭，看見歌迷都在為他哭泣，男孩很心痛地拿起麥克風(fēng)對(duì)大家說：“其實(shí)我一點(diǎn)也不痛，真的一點(diǎn)不痛······大家請(qǐng)不要為我哭，而是要和我一樣，我們微笑著面對(duì)對(duì)方，好嗎？”男孩第一次對(duì)歌迷撒謊，剛剛做完手術(shù)的腿，還不到24個(gè)小時(shí)，怎么可能不痛？但他還是堅(jiān)強(qiáng)地忍著疼痛，微笑著面對(duì)著5萬歌迷。

后來，男孩的腿傷終于好了，他開心地與朋友聚在一起慶祝。在回家的路上，他被捕了，原因是醉酒駕駛。隊(duì)長(zhǎng)到警察局接他的時(shí)候，什么也沒有說，但男孩知道，他的舉動(dòng)一定讓大家很失望。

男孩被公司冷藏了兩個(gè)禮拜。男孩知道，這個(gè)懲罰已經(jīng)很寬松了，他知道一定是團(tuán)員和歌迷為他求情，他才不至于永遠(yuǎn)地被封在公司某個(gè)角落。為此，他毅然堅(jiān)持在下一次的歌友見面會(huì)上向大家認(rèn)錯(cuò)，雖然公司認(rèn)為沒有義務(wù)這么做。

那次是男孩第一次在歌迷面前落淚。一個(gè)男孩，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)到無視于膝蓋剛剛被剝開的痛苦，微笑著勸歌迷們不要為自己的傷勢(shì)哭泣，而在整個(gè)過程中不掉下一滴眼淚的男孩，竟然因?yàn)槁犚姼杳詡儾辉儇?zé)怪他的幾句話而感動(dòng)得落淚，此刻，還有誰不為他心碎呢？

經(jīng)歷了這么多，男孩終于得到了大家的認(rèn)可，大家終于發(fā)現(xiàn)，原來男孩的優(yōu)點(diǎn)不是只有那張傾國(guó)的面容，他的歌聲原來是那么多變，那么感傷柔美；原來他也是個(gè)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤的人，原來在那倔強(qiáng)和不肯流淚的性格下，他其實(shí)是一個(gè)這么會(huì)感動(dòng)的人。歌迷的一句“我們?cè)�諒你”。�?duì)他的震撼如此巨大。或許男孩在他們這短短的五個(gè)字里，找到了大家對(duì)他的接納和包容。

這個(gè)男孩就是東方神起的金在中，公司為他取的藝名為“Hero在中”。男孩總是在想要哭的時(shí)候提醒自己，他是不能哭的，因?yàn)樗�是英雄在中，英雄是不�?huì)哭的，英雄永遠(yuǎn)會(huì)與困難奮戰(zhàn)到底，然后戰(zhàn)勝它。

有一個(gè)東方神起的歌迷說過，她第一眼見到在中的時(shí)候，覺得他那像水晶娃娃一般脆弱的外形根本不適合“英雄”這個(gè)大氣的名字，直到了解他的種種，才發(fā)現(xiàn)原來在溫柔秀氣的外表底下，是英雄的氣魄。英雄在中，英雄就在心中。

而其他歌迷也何嘗不是有著與她相同的領(lǐng)悟？經(jīng)歷了這么多，男孩已經(jīng)長(zhǎng)大了。他沒有了剛出道時(shí)有些幼稚的張狂，多了一份讓人銘記在心的成熟和滄桑。只是那溫柔的聲音，還是能每每讓人感動(dòng)，讓人想要永遠(yuǎn)沉淪在他的歌聲中；還有那溫文漂亮的笑顏，始終都一直讓人覺得，他是掉落人間的天使。他直率坦白的個(gè)性，他奇特的邏輯思維，他的沉靜、憂郁、搞怪、孩子氣······無不讓歌迷們的心為他笑著流淚。這個(gè)男孩他是如此令人感動(dòng)。英雄在中，他真的成功了。

炎亞綸

阿布家境還不錯(cuò)，醫(yī)生爸爸在他6歲時(shí)決定去美國(guó)耶魯大學(xué)深造，于是阿布被帶去，在美國(guó)攻讀小學(xué)課程（OTZ）。才上小學(xué)的阿布就是個(gè)很有脾氣的小孩，曾經(jīng)被有種族歧視的美國(guó)同學(xué)欺負(fù)，結(jié)果不顧后果沖上去跟人家打架，這件事成為他最驕傲的事，同時(shí)也把叛逆和獨(dú)立的種子種在了心里。

初中時(shí)跟家人一起回到臺(tái)北，阿布到了真正的少年叛逆期，與父親的關(guān)系開始惡化。他曾離家出走整整三個(gè)星期，打手機(jī)聊天花費(fèi)高達(dá)八千元臺(tái)幣，上街購(gòu)物一次花掉五萬臺(tái)幣……這些看似不太可能是乖布會(huì)做的事，他其實(shí)都做過且比別人更大膽地做了。但是這孩子真的是個(gè)異類，即便叛逆到如此地步，學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直名列前茅，初中畢業(yè)考上了成淵高中，高考時(shí)被保送到實(shí)踐大學(xué)國(guó)際貿(mào)易學(xué)系�？忌仙虡I(yè)學(xué)院是多么光榮的事，阿布偏偏不要，自己又跑去考了文化大學(xué)新聞系，明顯就是個(gè)被寵壞之后熱愛隨心所欲絕不要?jiǎng)e人給自己做主的叛逆孩子。

阿布的多才多藝要?dú)w功于布爸布媽，是他們教他鋼琴，帶他去世界各地旅行，也是他們影響阿布愛上看書（雖然最愛的是武俠小說），才造就了如今這個(gè)知識(shí)面豐富、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、獨(dú)立自主的阿布。不知你注意到了沒，上節(jié)目時(shí)能夠答對(duì)歷史題、文字題的人一定都是阿布，而愛讀書不但讓他擁有了良好的素養(yǎng)，還養(yǎng)成了他從不同角度思考的習(xí)慣。 經(jīng)紀(jì)人在奇摩網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)阿布陽光燦爛的照片后約他出來見面，阿布很順利地成了明日之星，看起來是多幸運(yùn)的孩子，沒想到這卻是他不斷傷痛和成長(zhǎng)的開始。

《終極一班》開播之后飛輪海正式出道并馬上紅透整個(gè)臺(tái)灣，在學(xué)生群中成了神一樣的第一偶像，但才混了個(gè)臉熟，阿布就因?yàn)榫毼杼�努力�?dǎo)致十字韌帶斷裂。住院，開刀，“大少爺”、“不懂事”等等負(fù)面指責(zé)接踵而至，沒經(jīng)歷過挫折的阿布終于在醫(yī)院發(fā)了脾氣。

腿傷最嚴(yán)重的時(shí)候恰巧趕上飛輪海第一次到內(nèi)地宣傳專輯，阿布根本不可能跟團(tuán)，結(jié)果很多人認(rèn)定：飛輪海只有三個(gè)人。不能跟大家一起跳舞、不斷住院、參加通告只能看，每次活動(dòng)都要像個(gè)“殘廢”一樣被攙著出鏡，心高氣傲卻狼狽不堪的少年開始蜷縮在墻角，深深自責(zé)和內(nèi)疚�？粗�哥哥們?cè)絹碓郊t，自負(fù)的阿布跌入了谷底，甚至產(chǎn)生了自己是飛輪海累贅的念頭，本就不多話的他更加沉默了。 阿布的不受關(guān)注持續(xù)了半年之久，這段時(shí)間是吳尊和汪東城最揚(yáng)眉吐氣的日子，而他卻只有客串小角色給哥哥當(dāng)綠葉的份，臉上的微笑卻依舊陽光燦爛。對(duì)驕傲的人來說這是折磨，心灰意冷只能和著眼淚往肚子里咽，實(shí)在忍不住了，他才會(huì)把絕望寫成文字貼在部落格里。那段時(shí)間阿布所寫下的文字全部都是灰色的，那種尖銳、犀利、悲哀讓人心驚膽戰(zhàn)。這是一個(gè)只有20歲的孩子，怎會(huì)如此世故不安？

也許是有一股“不服氣”在支撐著他，即便不斷被腿傷和盲腸炎折磨，阿布也始終沒有真的絕望倒下。是信念？夢(mèng)想？還是“要贏”的決心？不太確定。只是知道，有些東西是他一輩子都沒辦法放棄的，為此阿布一直努力著。

有工作，阿布一定會(huì)全神貫注努力做好，就算主持人提出過分要求他也不拒絕，痛也堅(jiān)持和大家一起做動(dòng)作。腿傷發(fā)作，阿布痛得掉眼淚，卻沒忘記跟哥哥們道歉要大家原諒他耽誤了工作進(jìn)度。所有人都疼他安慰他愿意等他，偏偏他自己就是不能忍。

那時(shí)起對(duì)阿布的印象是：這是一個(gè)永遠(yuǎn)不服輸，即便看上去就要崩潰了，卻一定會(huì)再站起來的驕傲的孩子。不需要?jiǎng)e人扶，因?yàn)樗�是最�?jiān)強(qiáng)的。 演多了配角的阿布突然人氣急升，因?yàn)樗�那張漂亮的娃娃臉、上一秒抽風(fēng)下一秒變冷酷的神秘性格實(shí)在讓人沒辦法不去注意。進(jìn)入他的部落格了解到真正的阿布之后，更是無法不為他有些極端有些任性有些成熟世故的性子擔(dān)心，布丁就這樣懵懵懂懂地踩進(jìn)了雷區(qū)，開始為他著迷，而阿布也因布丁的支持逐步恢復(fù)了自信�！督K極一家》播出后，阿布從無語小弟一躍成為飛輪海里最受矚目的人之一，一切都好轉(zhuǎn)起來，特別在宣布主演《霹靂MIT》之后，阿布終于正式進(jìn)入狀態(tài)，開始了作為明星的生活。

他的性格也許天生就是為了適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，受傷后突然開竅的阿布以最快速度成熟并學(xué)會(huì)了當(dāng)明星的訣竅，迅速?gòu)摹按笊贍敗睍x升到“飛輪海里人緣最好的人”，所有人都夸他懂事又體貼。也幾乎是在同時(shí)，阿布自動(dòng)承擔(dān)了“解圍”的工作，兄弟們說錯(cuò)了話無法自圓其說時(shí)阿布圓場(chǎng)，氣氛尷尬時(shí)阿布活躍，跑調(diào)找不到KEY時(shí)阿布主唱。你知道阿布是誰了沒？是飛輪海里絕不可少的主力！只可惜，厄運(yùn)似乎非常喜歡跟著這個(gè)努力的孩子。雖然一直在做復(fù)健，但因?yàn)椤杜�靂MIT》里有很多激烈運(yùn)動(dòng)，阿布的腿傷變嚴(yán)重成了退化性關(guān)節(jié)炎，20歲的年齡卻有30歲的腿……實(shí)在不知，《MIT》是讓阿布恢復(fù)自信的作品，還是真正毀了他的武器。 如果你看過阿布的blog，你一定會(huì)被嚇到，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)笑容陽光的年輕男孩下筆竟是那么辛辣，他用灰色的文字肆意的宣泄著自己對(duì)這個(gè)社會(huì)的不滿，措詞之大膽令人吃驚，果然初生牛犢不怕虎。新戲殺青了，他感動(dòng)；夏天來了，他有些孩子氣的俏皮；腳受傷了，他變得消極；被現(xiàn)實(shí)的娛樂圈刺痛，他憤怒，他失望，他變得傷感當(dāng)然，他的真實(shí)不只停留在網(wǎng)志中。飛輪海一起上節(jié)目，他常被說成容易鬧情緒的愛哭寶寶。這個(gè)自幼習(xí)琴，去過美國(guó)當(dāng)小留學(xué)生，上學(xué)有母親開車接送的少年，是在家人的細(xì)心呵護(hù)下長(zhǎng)大的。他的淚跟大東在娛樂圈中沉浮數(shù)年后苦盡甘來的辛酸淚是不同的，是溫室里花瓣沾的一顆露珠。節(jié)目中跟漂亮MM 做游戲他也能入戲到淚流，下了通告像個(gè)小精靈般無時(shí)無刻不在唱歌，心情不佳時(shí)可以在節(jié)目上一語不發(fā)，笑起來卻頓時(shí)照亮一片天。 他也曾拄著拐杖，一步一跛的跟著團(tuán)員上遍臺(tái)灣綜藝節(jié)目。有多少次，不知傷情的主持人提出過分的要求，但凡不十分難做得他從不拒絕，以至于一次又一次拖延了康復(fù)的日期。腳上的繃帶纏上了又拆下，拆下了又纏上，他卻從來沒有抱怨過一次。發(fā)片的那段時(shí)間，他經(jīng)常在各個(gè)場(chǎng)合哭得一塌糊涂。這其中固然有無法行動(dòng)自如的參與活動(dòng)的遺憾，但更多的是他覺得自己拖了團(tuán)隊(duì)的后腿，他說：“不知道我值不值得大家這樣為我付出�！钡谝淮蔚拇箨懞拖愀壑�行他沒能參與，那段時(shí)間他的情緒跌到谷底�？蓭讉�(gè)月后再提起，他只用“我熬過去了”輕輕帶過。. “康熙來了”失戀排行榜，他跟隊(duì)友一樣用波瀾不驚的口吻講述自己的故事。一反常態(tài)，他沒有掉一滴眼淚。不苦，不是因?yàn)椴辉贋橹�所�?dòng)，只是不想將自己心底最深的秘密流露在一個(gè)大家笑哈哈的娛樂節(jié)目里。交往一年，卻只見過六次面，獨(dú)自一人跑到對(duì)方家門口苦等七八個(gè)小時(shí)卻空手而歸，那是怎樣的體驗(yàn)？其實(shí)他是介意的，當(dāng)節(jié)目里隊(duì)友們秀出女友們從自己的禮物時(shí)，只有他，端著一個(gè)未能送出的手鐲，苦笑。

他的另一段感情，更加戲劇化，前女友車禍身亡的故事，似乎與柴米油鹽的生活并不搭調(diào)。但那是真的，而他，也一直戴著那枚傳聞中前女友所送的水鉆耳釘，不管是出道前還是出道后，每時(shí)每刻，不曾摘下。某次訪談中，他說：“如果時(shí)光能夠倒轉(zhuǎn)，我愿意她重回到我身邊，我們重新開始，不再爭(zhēng)吵。” 或許，阿布并不是一個(gè)稱職的男友，他沒有尊少的體貼入微，沒有亦儒的羅曼蒂克，沒有大東那么懂得討女生歡心，他身上那股固執(zhí)不妥協(xié)又我行我素的倔勁兒注定了他不會(huì)是個(gè)好好先生。戴上那枚耳釘，或許是因?yàn)榛诤藓屠⒕危�也許是為了彌補(bǔ)這個(gè)無法再填平的遺憾，也許，是他默默許給對(duì)方的一個(gè)承諾。 義氣，不一定只是表現(xiàn)在臺(tái)面上。大東連夜趕戲，因體力不支而暈倒，他自告奮勇，托自己當(dāng)醫(yī)生的父親，讓大東住進(jìn)了臺(tái)大醫(yī)院的頭等病房。尊少由于沒參與《終極一班》的演出所以處入行時(shí)及其苦悶，曾動(dòng)過退出的念頭，是阿布一直鼓勵(lì)他，令他有勇氣留下來�？墒钱�(dāng)自己需要幫助的時(shí)候，阿布卻不想麻煩別人。腿受傷了，他流著淚要隊(duì)友原諒他拖后了進(jìn)度；去香港，明明一路發(fā)著快40度的高燒，卻不聲不響的不讓任何人知道。 他19歲出道這三年來失去了三個(gè)好朋友（包括一個(gè)前女朋友），一個(gè)至親，2008年1月16日飛輪海在臺(tái)北簽唱，簽名到最后，亞綸突然趴在桌子上哭了，大東和亦儒一直在安慰他..勉強(qiáng)站起來和大家笑笑的打招呼,到臺(tái)前拍照要和大家說話的時(shí)候,記者問起他的外公，亞綸當(dāng)場(chǎng)情緒失控，大崩潰,蹲下來哭到不能自抑. 最后是由工作人員扶著下臺(tái)... 原因是不久前他的外公去世了。公司只給了他4個(gè)小時(shí)回家看的時(shí)間。因?yàn)橛型ǜ?..還得穿紅色的衣服...多諷刺呀...可憐的綸寶..這是年僅20歲的他所應(yīng)該承受的嗎？他也和我們一樣，是個(gè)普普通通的孩子，可是他很努力，給所有布丁們呈現(xiàn)出來的是一個(gè)真實(shí)的阿布，沒有半假。 比起其他三人，阿布總是沉默著，沒有太多機(jī)會(huì)發(fā)言。于是，情緒起伏大被人評(píng)為“愛沖動(dòng)”，沉默不語 又被說成孤僻冷淡�？墒牵�他真的是這樣嗎？一次上節(jié)目，亦儒表演英文歌，唱了幾遍都找不到Key，鍵盤老師開始等著看笑話，可再唱一遍，總算是八九不離十。仔細(xì)聽，卻發(fā)現(xiàn)除了亦儒之外，還有一個(gè)男聲在背景里低低的跟唱。是阿布，悄悄的用自己的聲音帶著亦儒找到了Key。還有一次，四人一起登臺(tái)同唱《超喜歡你》，唱到后面的rap的時(shí)候簡(jiǎn)直可以用殘不忍聽來形容，臺(tái)上臺(tái)下一片尷尬。結(jié)果還是阿布，硬是用自己的聲線力挽狂瀾，將其他三位的調(diào)硬給拉了回來。

如果阿布有可能看到這篇文，我只想說--阿布，不論你變成什么樣，不論你的腿傷有多嚴(yán)重，一定不要忘記，布丁永遠(yuǎn)都在你身后，默默的支持你�。。。�

關(guān)于明星的成長(zhǎng)故事?

周杰倫出生在一個(gè)生活條件并不是很好的家庭。爸爸媽媽在他5歲的時(shí)候就離婚了，他跟著媽媽。（知道他在“fantasy”中有一首歌《爸，我回來了》）。

杰倫在小學(xué)的時(shí)候便流露出了他對(duì)音樂特有的感覺和天賦，他很喜歡鋼琴，喜歡一個(gè)人安靜的聽音樂，這也形成了我們所看到他現(xiàn)在這種靦腆的大男孩的性格。可是他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很優(yōu)秀，因?yàn)樗�想搞音樂，但音樂在臺(tái)灣是有錢人的玩物，對(duì)于他來說這幾乎是不可能的，所以很多人勸他好好學(xué)習(xí)，將來考一個(gè)大學(xué)，也好找工作。

　　但令人“失望”的是，杰倫并沒有考上大學(xué)，這樣他在高中畢業(yè)后就經(jīng)人介紹到了一個(gè)餐廳作服務(wù)生的工作。但他仍然喜愛著他的音樂，雖然每月只有400元的工資，但他除了貼補(bǔ)家用還會(huì)拿出很大一部分去買卡帶，他還是經(jīng)常自己一個(gè)人靜靜的聽音樂，并嘗試著自己創(chuàng)作。杰倫說他到現(xiàn)在只流過3次眼淚，一次是在他爸媽離婚的時(shí)候；一次便是因?yàn)樵诓蛷d工作時(shí)因?yàn)樽呱�，將盛著熱菜的盤子打翻到一個(gè)女服務(wù)員身上，而被老板罰掉了半個(gè)月的薪水。

　　餐廳里有一架鋼琴，這正是周杰倫最愛的。一次，當(dāng)工作不忙時(shí)，他坐到鋼琴前彈了一首歌，其他的服務(wù)員很是驚奇，正巧這被老板看到了，他沒想到這么一個(gè)不起眼的服務(wù)生竟然有這么高雅的愛好。就這樣老板讓周杰倫作了餐廳的鋼琴師，這對(duì)杰倫來說可是一個(gè)不小的“提升”，他的薪水也漲到了每月1000元。從此以后他對(duì)工作充滿了熱愛。

　　周杰倫的妹妹倒是很支持哥哥的音樂創(chuàng)作。一次，她在吳宗憲主持的“音樂新人王”給周杰倫報(bào)了名。吳宗憲算是當(dāng)時(shí)臺(tái)灣很著名的音樂人，他看到了周杰倫的曲譜非常震驚，因?yàn)橐皇讖?fù)雜的曲子周杰倫竟然譜的整整齊齊。但是，由于周杰倫的曲風(fēng)非常怪異，所以在現(xiàn)場(chǎng)演出時(shí)受到了很多觀眾的噓聲，這也給周杰倫不小的打擊�？墒菂亲趹梾s非常喜歡這個(gè)文文靜靜的小伙子，他叫杰倫到他的“愛爾發(fā)”音樂公司作音樂制作助理，可所謂的這種助理，不過就是幫忙跑跑腿。但這在周杰倫看來可是他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)很好的開始。從此他堅(jiān)定了走音樂創(chuàng)作這條路的決心，有功夫就像其他人請(qǐng)教。終于，吳宗憲把這個(gè)勤勤懇懇的小伙子提升為音樂制作人。但這對(duì)他來說是更大的考驗(yàn)，而他也愿意承受這份考驗(yàn)。每天早上，他都把他寫好的歌整齊的放在吳宗憲的辦公桌上。

　　在其中他遇到了不少困難，他給劉德華創(chuàng)作的歌，被劉德華看都沒看便扔到一邊。（據(jù)說這首歌是后來的“星晴”）。還有他為當(dāng)時(shí)臺(tái)灣當(dāng)紅女星張惠妹量身定做的“雙節(jié)棍”也被放棄。當(dāng)他偷偷的看到吳宗憲撕掉他的創(chuàng)作稿時(shí)，他默默的留下了眼淚，這便是他的第三次流淚。這時(shí)，吳宗憲給了他最后一次機(jī)會(huì)，讓他在10天之內(nèi)寫好50首歌，在其中選出10首給他出專輯。他知道，老板給他下的最后通諜，而這個(gè)時(shí)候就是決定他在音樂路上生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。果然，功夫不負(fù)有心人，他10天之內(nèi)完成任務(wù)，并順利的出了自己的第一張專輯《Jay周》。從此他也名聲大噪。而這時(shí)他只有19歲！ 本回答被網(wǎng)友采納

關(guān)于明星的奮斗故事

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