在一條毛蟲蛻變一只蝴蝶展翅高飛前，要經(jīng)歷一段十分漫長(zhǎng)而艱難的歲月。蛹中密不透風(fēng)，陽(yáng)光只在外頭等待；蛹中孤單寂寞，沒有被人能陪伴或是幫助你。然而，蛹正悄聲無(wú)息地醞釀著美麗。

瞧，那個(gè)失去雙臂的小女孩用腳丫子夾著筆寫字，她額上晶瑩的汗珠見證著這一場(chǎng)蛻變；瞧，她在泳池中撲騰不止的執(zhí)著身影，那閃爍的浪花見證著這一場(chǎng)蛻變。

再環(huán)顧古今中外，又有誰(shuí)生來(lái)就是一只花蝴蝶呢？宋代大政治家范仲淹年輕時(shí)就立志報(bào)國(guó)，但因家境貧寒，上不起學(xué)，只好到一家僧舍中讀書。冬天的晚上，他用粗米煮一盆稀飯，第二天粥凍了之后，用刀切成幾塊早晚食用；沒有菜，就用鹽水泡野菜，切上幾十段佐餐。又如，希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演講家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音混濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不氣餒，堅(jiān)持每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，五十年如一日。他們都在一個(gè)名叫“苦難”的蛹中，等待著蛻變。

我想這蛹一定是金色的，因?yàn)樗�承載著我們金色的夢(mèng)想，仰望著前方，那金色的陽(yáng)光。

再回頭看，這堅(jiān)韌頑強(qiáng)的小女孩兒，她胸前那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌同陽(yáng)光一個(gè)顏色；那曾經(jīng)經(jīng)歷生活考驗(yàn)的人，心中的壯志同天空一樣廣闊；還有她，上帝在她成才路上設(shè)置的一塊絆腳石，竟被她磨礪成了無(wú)獨(dú)有偶的璀璨寶石，大放光彩，永盛不衰。

噢，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，有奮斗的艱辛，有失敗的痛苦，才有成功的喜悅。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，蛻變才能真成長(zhǎng)。

蛻變，生活之中破繭成蝶；蛻變，成長(zhǎng)路上執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。如果你現(xiàn)在仍是一個(gè)灰色的蛹，請(qǐng)不要低頭，請(qǐng)不要?dú)怵H，因?yàn)榻K有一天，你會(huì)蛻變：曾經(jīng)的苦難會(huì)化作那五彩的翅膀，托你上天翱翔；心中那勇往直前的信念是永遠(yuǎn)的隱形的翅膀，指引你未來(lái)征途上追尋夢(mèng)想的方向！

成長(zhǎng)條件三步曲

——觀《隱形的翅膀》有感

想要長(zhǎng)大就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，想要長(zhǎng)大就要學(xué)會(huì)奮斗，想要長(zhǎng)大就要學(xué)會(huì)付出……顧名思義，這一切的一切都是成長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)的過(guò)程就像一道菜，不僅菜本身要味道鮮美，而且烹調(diào)的過(guò)程也要恰倒好處，這就是一道成功的菜，也就是一次完美的成長(zhǎng)過(guò)程。

《隱形的翅膀》講的是一個(gè)風(fēng)箏家庭的孩子（志華）在一次放風(fēng)箏中而觸電失去雙臂后自強(qiáng)不息的故事，主人公從那次事故后他的命運(yùn)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)折，使她絕望，通過(guò)母親的愛、父親對(duì)她的嚴(yán)格要求和自身自強(qiáng)不息的努力，她克服了生活中的種種困難，學(xué)會(huì)了用腳代替手的技能，重燃了生活的勇氣。后來(lái)母親精神失常而死亡使她又陷進(jìn)了絕望的深淵，她強(qiáng)忍悲痛，學(xué)會(huì)了游泳，最后憑借自己的實(shí)力取得了成功。

我感動(dòng)于母愛、父愛和自強(qiáng)不息的精神，這是成功的條件。

我流淚于志華失去雙臂用腳去練習(xí)手要做的事情，雙腳磨出了血泡，媽媽把女兒血肉模糊的雙腳輕輕托起，放在自己的臉上擦拭，那感覺比蕾絲還柔軟，比春雨還舒適。母親心里的天使——就是孩子，當(dāng)媽媽精神失常時(shí)，用白紙做成手貼在風(fēng)箏上，渴望女兒再長(zhǎng)出手、長(zhǎng)出手，母親的愛是那么的純潔，就象一首詩(shī)所描寫的“李白的雪，染白一條小路，沿著小路，我走回去，走到母親床前，才知道，我是她的故鄉(xiāng)”，是呀，我們就是母親的故鄉(xiāng)，我們?cè)谀赣H的愛護(hù)下快樂成長(zhǎng)。

我流淚于當(dāng)志華失去雙臂一直嚴(yán)格要求的父親，如果沒有父親嚴(yán)厲愛，就不可能用腳學(xué)會(huì)吃飯、寫字，更不可能穿針引線，有了父親的嚴(yán)厲，才有了志華的獨(dú)立，才學(xué)會(huì)了生存，其實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅得到母親的愛護(hù)，而且還要有父親的嚴(yán)格要求。我們不要總是一味的感覺父親十分嚴(yán)格，你可以換個(gè)角度想一想，如果父親不嚴(yán)格，我們?cè)跄荛L(zhǎng)成參天大樹呢？只要把嚴(yán)格看成一種表達(dá)愛的方式，那你自然就會(huì)理解父親的良苦用心了。

我流淚于志華的堅(jiān)持不懈的奮斗，當(dāng)她失去雙臂時(shí)，她沒有被擊倒，而是向生命挑戰(zhàn)；此次事故激發(fā)了她的潛能，激發(fā)了她不服輸?shù)男�，她被選入游泳隊(duì)，還考了大學(xué)。在成長(zhǎng)中不僅要有父母給我們的愛，我們更要自己去拼搏上進(jìn)，自己有決心，有信心，有行動(dòng)，三管齊下的作用下，難道勝利還不屬于你么？

她走出了殘疾的陰影，通過(guò)自己的努力，她使殘疾變成了正常，我們?cè)囅脒@條路是何等的艱辛，這是一條連常人都難以走完的路，這種精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)遇到困難和艱辛，但我堅(jiān)信我們會(huì)以志華為榜樣，自強(qiáng)不息，譜寫勝利的樂章。

成就于憂患

——《隱形的翅膀》觀后感

《隱形的翅膀》是一部關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的電影，影片中的小女孩因意外事故而失去了雙臂．但她并沒有失去信心，在最困難的環(huán)境下取得了最好的成績(jī)．讓我深切體會(huì)到：成就于憂患，反之就是失敗與安樂，或許不大形象，但困境面前人人平等，有人越戰(zhàn)越勇，有人卻退縮了． 要知道上帝總會(huì)去捉弄一些膽小懦弱的人，從不敢去惹那些強(qiáng)者．

這部電影給了我很大的震撼，這個(gè)失去雙臂的小女孩竟如此堅(jiān)強(qiáng)，我常常會(huì)想這份堅(jiān)強(qiáng)與信心究竟從何而來(lái)？細(xì)細(xì)回味，的確，生活必有痛苦，而戰(zhàn)勝痛苦便是戰(zhàn)勝生活，超越了痛苦就會(huì)看見等待已久的黎明。電影中的女孩不是失敗的沉淪，而是失敗的奮起；不是對(duì)過(guò)去的留戀與惋惜，而是對(duì)未來(lái)的拼搏與頑強(qiáng)；不是別人成功時(shí)羨慕的眼神，而是超越別人的信心。這就是她的精神，值得所有人贊揚(yáng)的精神，又如一塊礁石，礁石之所以偉大是因?yàn)樗�能�?jīng)的起打擊，并能在打擊中濺出美麗的浪花。她將會(huì)在層層打擊中脫穎而出……..

人生本來(lái)就是富有挑戰(zhàn)的旅行，為此將付出勇氣與痛苦的代價(jià)，有付出才有收獲，永遠(yuǎn)，只把成功的微笑留給自己。在旅行中甩開挫折就如甩開長(zhǎng)發(fā)，拋到腦后堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困境，只有這樣才知道何為生于憂患死于安樂。

生活就像一位嚴(yán)師，給每一個(gè)人一份試卷，就像一條崎嶇的山路曲曲折折，有哭有笑，但無(wú)論如何都要交出答卷，讓強(qiáng)者更完美，讓弱者更殘缺不堪。生活就是這樣殘酷而又公平地判決著不同人的命運(yùn)。海倫，棉對(duì)著喪失所有器官的她以驚人的毅力攀上了高峰。在布滿曲折的路上，她摔倒了，再走，重復(fù)了無(wú)數(shù)次終于上帝也被這種精神所感動(dòng)了。

那我呢？我相信所有的挫折回把我的人生之路點(diǎn)綴得更加美麗。也許，在這條路的起點(diǎn)，會(huì)是迷茫和凄涼，但是，我會(huì)越走越勇敢。因?yàn)樵谶@條用淚與絆腳石鋪成的道路盡頭，將會(huì)有一片群星閃耀的宇宙，我堅(jiān)信，我是那一顆最閃亮的星星。

靈魂深處的樂音

——《隱形的翅膀》觀后感

“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”當(dāng)我又一次聽到這首歌時(shí)，吟唱者已不再是燈光舞臺(tái)上的明星。她，只是，只是一位普通的女主人公。

當(dāng)失去雙手的她用肩膀搭在自行車把手上輕快地哼唱時(shí)，我明白了——此時(shí)的她已不必?fù)?dān)憂，不必?fù)?dān)憂自己會(huì)倒下。因?yàn)椋�她的�?jiān)強(qiáng)已化為一雙隱形的翅膀，在她以后的人生道路上，將永遠(yuǎn)守護(hù)著她；而她的樂觀，則以歌唱的形式一直默默地陪伴著她。

或許，每個(gè)人在逆境中，都會(huì)選擇以不同的形式來(lái)慰藉自己。普通人如此，名人亦是。影響最深的，便是貝多芬。貝多芬的姿勢(shì)極為丑陋，然而他苦悶的源泉，終還是在于他的聾疾。有誰(shuí)會(huì)料到這震驚世界的妙音，在他耳邊竟沒有一絲回響。

不過(guò)，我想這苦悶也許只是清淡的，如同那位女主人公一樣。因?yàn)樗�曾�?duì)人說(shuō)過(guò)：“我一定要克制我的命運(yùn)！”這樣一個(gè)人，怎會(huì)永遠(yuǎn)唉聲嘆氣？記得豐子愷先生曾這么評(píng)價(jià)過(guò)貝多芬：

聾疾是貝多芬的生涯中的一大悲哀。他的作品常是生活的反映。他能在黑暗中打出光明。故在貝多芬，音樂是苦惱的赴訴處，同時(shí)又是苦惱的逃避所。

其實(shí)，要說(shuō)貝多芬，他一生真的那么痛苦嗎？回答絕對(duì)是否定的。他隱遁在自己的內(nèi)心生活里，在自然中覓得些許安慰。他將自己獻(xiàn)給了藝術(shù)，他沉醉在音樂的殿堂，盡管他聽不見。

這，不亦是一種樂觀的形式？

面對(duì)逆境，貝多芬選擇用音樂透射出靈魂深處的強(qiáng)音；面對(duì)逆境，安妮選擇用日記的形式傳達(dá)自己的心聲；面對(duì)逆境，本杰明選擇用幽默感化家人。可能，如今更多的人會(huì)選擇歌唱，用歌唱宣泄自己的憂愁，用歌唱慰藉自己的情感。

上帝賦予了每個(gè)生命歌唱的權(quán)利。他令每個(gè)人在最窘困的時(shí)刻都能得到些許安慰，他能令人們從中覓得一線希望。

因此，每個(gè)生命亦都不是孤單的。因此，在苦惱、寂寞之時(shí)，你不必沮喪。就像那位女主人公一樣，試著去哼一首曲調(diào)吧，它能緩解你的情緒，能令你重拾信心，你會(huì)從此漸漸走向成功。

當(dāng)你如愿以償之時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)生命本就是快樂的，不重外表，不重環(huán)境。人生正是這樣，有甜有苦，實(shí)質(zhì)上每個(gè)人內(nèi)心都隱藏著一份樂觀、自信，就等待著去發(fā)現(xiàn)。

既然如此，每個(gè)人又何必去沮喪自己的一生呢？何不嘗試去用歌聲與微笑來(lái)迎接每一天？或許這樣，你的人生會(huì)更精彩。

《隱形的翅膀》觀后感

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”每當(dāng)聽到張韶涵的這首《隱形的翅膀》，我就想起電影《隱形的翅膀》中那個(gè)自強(qiáng)不息的殘疾女孩——志華。

她是個(gè)失去雙臂的女孩，不幸的生活曾讓她一度失落。但她最終堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)生活下去，并做到了別人難以做到的事，取得了參加全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽的資格。

她堅(jiān)強(qiáng)，有毅力。當(dāng)一切仿佛都太灰暗的時(shí)候，她盡管消極過(guò)，但依然可以以更多的勇氣和更大的決心面對(duì)可怕的生活。

她倔強(qiáng)，有骨氣。當(dāng)別人瞧不起她，用鄙夷的目光看著她時(shí)，她卻還能夠不顧外界的刺激，昂首而立；當(dāng)失敗的現(xiàn)實(shí)擺在眼前時(shí)，她卻用微笑面對(duì)失敗與困難，繼續(xù)奮斗。

她寬容，不“記仇”。她對(duì)曾經(jīng)鄙視過(guò)她、瞧不起她的同學(xué)，不是記恨，而是像什么時(shí)都沒有發(fā)生一樣幫助他們，以寬容的心面對(duì)他們，最終感動(dòng)了他們。

她還有一個(gè)偉大的母親。母親太愛她，以至于患上了精神分裂癥。但她卻用常人無(wú)法理解方式來(lái)愛自己的孩子。

志華的老師、教練也給予了她許多愛，鼓勵(lì)她積極向上。

正是因?yàn)檫@許許多多的美德與愛，才讓她能夠在逆境中向上，在困境中生存。

正是因?yàn)檫@許許多多的美德與愛，才讓她能活在世界上。

正是因?yàn)檫@許許多多的美德與愛，才讓她能取得成功的機(jī)會(huì)。

盡管困難重重，盡管有那么多不幸，盡管總是突如其來(lái)一件又一件打擊，但志華還是笑對(duì)人生。

自強(qiáng)不息是她的人生格言。

生活中，我們也會(huì)遇到許多意想不到的困難，難以忍受的誤會(huì)，難以承受的打擊。但只要想想志華，這個(gè)失去雙臂卻奮斗到底的女孩，就知道命運(yùn)是可以改變，人生是可以光明的。

希望，就像一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，一直在前方，可是仿佛遙不可及；但只要一直向著它前進(jìn)，就一定能找到它。

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”這首歌總在我心中回蕩。

沒有翅膀的飛翔

“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)；我看，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！边@首歌是前些日子流行的《隱形的翅膀》。正如歌詞中所說(shuō)的，影片中的志華就是一個(gè)擁有隱形翅膀的人。

我被小主人公志華這位殘疾少女和命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過(guò)命運(yùn)慘烈打擊之后依然不屈不撓的精神所震撼、所感動(dòng)。

志華是一個(gè)15歲的花季少女，她考上了高中，和父母一起去放風(fēng)箏但不幸被高壓電電中。經(jīng)過(guò)醫(yī)院的全力搶救，終于保住了性命，但卻永遠(yuǎn)的失去了雙臂。

志華從根本無(wú)法生活自理，到可以用腳完成大部分手可以完成的事，大到燒飯，小到縫補(bǔ)，志華還僅靠肩膀?qū)W會(huì)了騎自行車，這一切都從不可思議變成了小事一樁。

但是學(xué)校不能收志華，因?yàn)樗�不能寫字，功課會(huì)落下很多。為了重返校園，她每天在家練習(xí)用腳寫字，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂。好在皇天不負(fù)有心人，她學(xué)會(huì)了用腳熟練地寫字，爭(zhēng)取到了重新上學(xué)的機(jī)會(huì)。她從不要求老師和同學(xué)對(duì)她的特殊照顧，因?yàn)樵谒�的心里，自己依舊是一個(gè)健全的人，一個(gè)擁有“有力臂膀”的健全人。

一次教練來(lái)招選運(yùn)動(dòng)員，她有幸被選中當(dāng)上了游泳運(yùn)動(dòng)員，她又有了希望和憧憬。她努力地完成平常人都不能完成的任務(wù)，每走一步都是如此艱難，但她為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不停地努力著，她再一次挑戰(zhàn)著人生。在訓(xùn)練之余，她還不忘記學(xué)習(xí)，向高考發(fā)起沖刺。她用自己的毅力堅(jiān)持著，她不服輸，她不想因?yàn)樽约菏莻�(gè)殘疾人而比別人差。全運(yùn)會(huì)那天，她戰(zhàn)勝了所有的對(duì)手，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她用自己的行動(dòng)感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人。

看過(guò)影片之后，記住了這樣一個(gè)女孩——烏黑的長(zhǎng)發(fā)，清秀的臉龐，純凈的微笑，只是她的小坎肩下，晃動(dòng)著的是兩只空洞洞的袖口。但最不能忘記的，不是她殘疾的身體，而是她驚人的毅力、淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。她沒有了雙臂，但她擁有了有力的翅膀。她的身體因精神的高貴而美麗。片中主人公志華總這樣唱：就算受傷,也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)絕望......。志華在難以忍受的打擊面前并沒有消沉，和志華相比，我顯得那么渺小。從她身上我懂得了：有種力量是隱形的，我們看不見，但是它可以存在于我們的內(nèi)心，流淌在我們的血液里。從現(xiàn)在開始面對(duì)困難我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，我會(huì)把遇到的困難當(dāng)成是一種自我挑戰(zhàn)，我要用“一切皆有可能”來(lái)鼓勵(lì)自己。

是的，沒有闖不過(guò)去的難關(guān)，只要我們真心熱愛生活；是的，沒有到達(dá)不了的地方，只要我們擁有把握自己的力量。無(wú)論何時(shí)，記得，我們都有對(duì)隱形的翅膀。

飛翔，到陽(yáng)光的那端

——觀《隱形的翅膀》有感

“天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過(guò)去就是陽(yáng)光。

——羽泉《翅膀》

剛推開門，太陽(yáng)的利箭刺得我睜不開眼。

那個(gè)純真的女孩，因?yàn)橐馔馐�去了雙臂；那個(gè)倔強(qiáng)的女孩，為了讀書不停努力著；那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩最終捧回了獎(jiǎng)杯！

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，花叢中，她身著鵝黃色的短衣，孔雀藍(lán)的裙擺像蝴蝶般飛舞，銀鈴般的笑聲已在我的心中扎根。

我想她已擁有翅膀，飛向了陽(yáng)光的那端。

時(shí)光追溯，雕欄玉砌，燈火闌珊，李后主端坐大殿之上，享受著大小周后侍奉的流金歲月，可待到做了亡國(guó)君，面對(duì)御賜毒酒時(shí)，他或許期盼時(shí)光憐憫，可再低吟一首《虞美人》。然而他卻已錯(cuò)過(guò)了那束陽(yáng)光，錯(cuò)過(guò)了那雙翅膀。

終于明了，陽(yáng)光普照，每個(gè)生命都有輝煌的機(jī)會(huì)，縱使有時(shí)會(huì)發(fā)生悲哀，但那并非人生的悲劇。真正的悲劇是曾幾何時(shí)，我們與陽(yáng)光的那端近在咫尺，卻沒有飛過(guò)命運(yùn)的階梯，而頹然走到生命的盡頭，只是黯然淚下。

困境就像一個(gè)深深的泥潭，是抱著勇氣與希望堅(jiān)持與之抗衡，還是坐在里面等死？

勇氣是翅膀的骨架，希望是羽翼的血肉，毅力則是羽毛。是像女孩那樣用雙手創(chuàng)造翅膀，用翅膀飛向陽(yáng)光的那端，還是像李后主那樣徒勞的祈求時(shí)光倒流？

就像歌中唱的，飛翔吧，到陽(yáng)光的那端… …

讓自己的生命變成自己的舞臺(tái)

一部好的作品，足以震撼人的心靈，帶給我們?nèi)松�的啟迪。進(jìn)入預(yù)初，我有幸觀看了最新的教育片《隱形的翅膀》，這部作品，使我倍受教育，讓我知道了天才出自勤奮，只有自己才能讓生命變成自己的舞臺(tái)。

影片的主人公是一個(gè)快要讀高中的女生，但在一次電擊中，不幸喪失了寶貴的雙臂，之后，她的生活可以說(shuō)是慘不忍賭-------因?yàn)闆]有了雙手她什么事也不能做，最痛苦的是，由于生活難以自理，愛讀書的她，也被學(xué)校無(wú)情的拒之于門外。面對(duì)身陷逆境的女兒，父母曾一度心灰意冷，但為了孩子的明天，不至于太黑暗，她的父母決定鼓勵(lì)女兒，走出陰影。工夫不負(fù)有心人，在一家人的努力下，女孩能自理了，可喜的是，學(xué)校也決定讓她繼續(xù)上學(xué)，更幸運(yùn)的是，她被入選去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，在全國(guó)比賽中奪得冠軍，她也考上了體育大學(xué)。

試想如果當(dāng)初她因失去雙臂而一味的只沉浸在傷痛中，不去讓自己探詢失去雙臂怎樣去生活的話，也許今天，站在我們面前的她，就是的一個(gè)徹徹底底的殘廢人。更不可能考上大學(xué)了。之所以她成為了大學(xué)生是因?yàn)樗�自身的勤奮而得來(lái)的，勤奮讓她的生命變成了她自己的舞臺(tái)。

同樣在生活中有些人就做不到這一點(diǎn)，可能一不小心劃破一條口子，就不肯做這不肯做那；遇到一點(diǎn)小的挫折，就逃避，退縮；我不禁想到了海倫、霍金，與他們相比，我們四肢健全、不缺什么，但由于嬌生慣養(yǎng)，至今一點(diǎn)成就也沒有，而他們卻憑借自己的力量、毅力，成為了天才。我們比他們?nèi)钡牟皇侨魏螙|西而是自身的勤奮。

看完這部影片我受到了許多教育，一個(gè)人不管自身的條件。只要努力去做你就一定能成功。從中我也悟出了一條哲理：學(xué)習(xí)為所失去的感恩，也接納失去的事實(shí)，不管人生的得與失，總是要讓自己的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過(guò)去掉淚，努力的活出自己的生命

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下面是更多關(guān)于雷慶瑤隱形的翅膀的問(wèn)答

　　看了〈〈心理訪談〉〉中〈〈隱形的翅膀〉〉的小片段被電影中的主人公殘疾女孩雷慶瑤的事跡深深地感動(dòng)了。雖然她沒有雙臂，卻能做得到正常人所做的一切，甚至做的比正常人還要好的多。

　　雷慶瑤在三歲前和大多數(shù)孩子一樣，擁有健全的身體。卻在一次和小朋友玩耍時(shí)撿被高壓電線桿掛住的風(fēng)箏，意外被高壓電流擊中，從此永遠(yuǎn)失去了雙臂... ...然而，她并沒有被困難嚇倒，更沒有放棄自己生活的權(quán)力，經(jīng)過(guò)一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，她終于學(xué)會(huì)了用雙腳炒菜、做飯、疊被子、寫字、騎自行車等一個(gè)正常人所能做到的所有的事情... ...

　　她的經(jīng)歷讓我聯(lián)想到了張海迪阿姨。張海迪五歲的時(shí)候因患小兒麻痹癥就癱瘓了，但是她憑著自己頑強(qiáng)的意志，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于在1981年參加高考預(yù)選取得了436分的好成績(jī)。

　　雷慶瑤和張海迪的例子告訴我們：只要擁有一棵堅(jiān)強(qiáng)的心，任何困難都可以化作前進(jìn)的動(dòng)力，而且更加能磨練自己的意志。

　　可是在困難面前，我們是怎樣應(yīng)對(duì)的呢？

　　許多同學(xué)一遇到不會(huì)的題目，根本不去動(dòng)腦筋思考，等著家長(zhǎng)來(lái)幫著做或者干脆等第二天老師評(píng)講。有些孩子生活上完全由家長(zhǎng)包辦代替，自己什么都不干，這樣的孩子長(zhǎng)大后一定不會(huì)有出息。一位名人說(shuō)過(guò)，一個(gè)民族不勞動(dòng)一個(gè)星期就會(huì)滅亡�？梢娚�活自理能力有多么重要。我們可以想一想，雷慶瑤用腳都可以把字寫得那么好，我們這些身體健全的孩子有什么理由不把字寫好？！

　　做為新時(shí)代的少年兒童，我們應(yīng)該以身殘志堅(jiān)的雷慶瑤為榜樣，努力學(xué)習(xí)，打理好自己的生活，擁有自強(qiáng)不息的精神和頑強(qiáng)的毅力，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展而努力奮斗！

　　手是我們飛向天堂的翅膀。沒有了手，我們的生活不能自理。

　　志華是一個(gè)被高壓電擊中而失去雙臂的釹孩，故事是這樣的：那是高考考完的一天，大家都在慶祝，志華和她的同學(xué)放風(fēng)箏，無(wú)意間，風(fēng)箏掛在了高壓箱上，志華拿木棒去撥風(fēng)箏，卻被電擊中，被送到了醫(yī)院，生命雖保住了，但卻沒有了雙臂。

　　當(dāng)災(zāi)難降臨在志華身上時(shí)，她也曾痛苦過(guò)，絕望過(guò);是爸爸媽媽的愛使她奇跡般地活了過(guò)來(lái)，靠著她的腳學(xué)會(huì)了穿衣、刷牙、做飯、騎車、游泳……

　　知道了雷慶瑤的電影－《隱形的翅膀》，了解了雷慶瑤還有她的故事；我體會(huì)到：當(dāng)人身殘的時(shí)候，就不能志殘；你要付出常人想像不到的努力，去做到和常人一樣能做到的事情，也就是身殘志不殘、心要比天高。《隱形的翅膀》讓我們看到了一個(gè)開朗、自信、頑強(qiáng)的雷慶瑤。

　　看了電影，我覺得雷慶瑤的父親是雷慶瑤生活能夠自理的一個(gè)不可或缺的人，我最喜歡她父親說(shuō)得一句話：“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山”是這句話激勵(lì)著雷慶瑤堅(jiān)強(qiáng)的活下去，最后才有了現(xiàn)在的雷慶瑤。

　　想想我們這些在溫室里長(zhǎng)大的花朵，想象我們這些志殘身不殘的青年與雷慶瑤相比我們是那么的幸福同時(shí)又那么的令父母?jìng)�心�?p>

　　與雷慶瑤相比，我覺得自嘆不如，先不說(shuō)雷慶瑤的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，單說(shuō)雷慶瑤決定活下去的勇氣，如果是我，我不會(huì)有這種勇氣，因?yàn)槲液ε虑懊娴娘L(fēng)雨還有不可預(yù)知的未來(lái)。

　　雷慶瑤，你雖不是什么呼風(fēng)喚雨的人物，但你的故事就像你一樣是那么的感人、激進(jìn)、充滿活力。

　　人民網(wǎng)大連視窗8月14日電 （記者王金海、張世安）昨日，大連市委宣傳部、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市殘聯(lián)共同舉行了影片《隱形的翅膀》大連首映式，此舉是為了加強(qiáng)全市青少年自強(qiáng)自立、頑強(qiáng)拼搏的勵(lì)志教育，同時(shí)豐富廣大中小學(xué)生暑期文化生活。團(tuán)市委、市殘聯(lián)、市教育局與大連日?qǐng)?bào)聯(lián)合開展的影片觀后感征文比賽同時(shí)宣布啟動(dòng)。

　　影片《隱形的翅膀》是一部青少年勵(lì)志影片，被中宣部、教育部、國(guó)家廣電總局、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)等部門確定為重點(diǎn)推薦影片。影片講述了一位15歲花季少女志華，失去了雙臂、失去了最基本的生存條件后，與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)�，最終成為游泳冠軍的感人故事。這部勵(lì)志片影像質(zhì)樸生動(dòng)，主題積極向上，情節(jié)催人淚下，使人振奮。

　　在首映儀式上，主辦方現(xiàn)場(chǎng)為沙河口區(qū)啟智學(xué)校10名智障學(xué)生頒發(fā)了助學(xué)金。影片主演雷慶瑤親臨儀式現(xiàn)場(chǎng)，與觀眾現(xiàn)場(chǎng)見面、現(xiàn)場(chǎng)演唱影片主題歌曲并題詞留念。雷慶瑤是一位失去雙臂的殘疾人，但樂觀的微笑一直掛在她的臉上，感染了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。在觀眾們的注視下，雷慶瑤用雙腳熟練地寫下了四個(gè)大字：“我心飛翔”。影片將于本月16日在大連市各大影院公映。

　　據(jù)悉，“《隱形的翅膀》伴我飛翔”影片觀后感征文比賽活動(dòng)啟動(dòng)后，廣大中小學(xué)生可以通過(guò)觀看影片撰寫觀后感，學(xué)生作品可交到學(xué)校，由學(xué)校在開學(xué)后統(tǒng)一交至大連市希望辦；社會(huì)作品可直接郵寄至大連市希望辦。部分優(yōu)秀作品將在《大連日?qǐng)?bào)》上予以選載。 我沒看過(guò)啊啊,看這樣可能很好看啊. 很簡(jiǎn)單的，先寫電影內(nèi)容，就300多字，再寫自己的感受就又有600多字，最后寫你受到的啟發(fā)和對(duì)電影的評(píng)價(jià) 沒看過(guò)，，教你步 第一，你先寫你什么看過(guò)這部電影么情況下 第二 你給讀者介紹電影的主角 你覺得主角是個(gè)什么樣的人 然后你大概介紹這部電影說(shuō)的是什么

第三 把讓你影像深刻的片段寫下來(lái) 不要太長(zhǎng) 別人看了會(huì)很累 到后面你就寫看了這部電影 你感覺自己長(zhǎng)大啦懂事啦 或者明白一些道理啦 我非常喜歡《的翅膀》這首歌，但是在我沒看時(shí)，我真的不歌詞的意思。今天，我們學(xué)校組們看了一場(chǎng)電影，我才真正理解了“隱形的翅膀”真正的含義。

電影里的志華姐姐在一次放風(fēng)箏時(shí)，不小心被可怕的高壓電線打斷了雙臂。她清醒過(guò)來(lái)，知道自己永遠(yuǎn)失去雙臂后，簡(jiǎn)直不敢相信，也無(wú)法面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。她跳過(guò)河，想結(jié)束自己的生命。后來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦地掙扎，她終于振作起來(lái)，每天早起晚睡，開始練習(xí)用腳來(lái)做各種各樣的事情。腳磨出了水泡 ， 她忍著疼痛練習(xí)，一點(diǎn)都不放棄。功夫不負(fù)有心人，志華姐姐的腳訓(xùn)練得和手一樣靈巧了。最后，她憑著自己頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了驚人的奇跡——獲得了殘疾人奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍，還拿到了大學(xué)通知書。

電影雖然結(jié)束了，可志華姐姐那感人的事跡，我卻終生難忘。志華姐姐的那“雙隱形翅膀”，就是堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，是永不放棄的精神，是頑強(qiáng)的毅力。和志華姐姐比起來(lái),我們碰到一點(diǎn)難題就想放棄,真有些慚愧.我們的條件這么好,有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

請(qǐng)記�。褐灰�心中有夢(mèng)，不怕困難、不怕失敗，努力去做，就沒有實(shí)現(xiàn)不了的理想和追求。 本回答被網(wǎng)友采納 《隱形的翅膀》觀后感 文 / 落鈴

飛翔的奇跡

當(dāng)自己生活的美好世界突然在瞬間崩塌，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在剎那竟然需要?jiǎng)e人的同情，當(dāng)規(guī)劃的美好藍(lán)圖一覺醒來(lái)變成灰暗一片。就如同風(fēng)箏的下墜，頃刻間轟然的摔得粉碎。我無(wú)法想像故事里的主人翁志華是何等的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。

我聽到她對(duì)老師堅(jiān)定的說(shuō)：“我要考大學(xué)�！�

我看見她用腳在電腦上擊打著“我要飛翔”。

有人說(shuō)，生命的長(zhǎng)度代表橫坐標(biāo)，生命的高度代表縱坐標(biāo)，而生命就在橫縱坐標(biāo)上演繹著生命的弧度。她用對(duì)于她來(lái)說(shuō)超難度的蝶泳在水波里畫出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的弧度，她用完美昂立姿勢(shì)站在殘奧會(huì)的冠軍臺(tái)上告訴我們，這，就是生命的高度！

這部影片是一直喉嚨哽咽眼睛酸痛著迫使自己看完的。厄運(yùn)突如其來(lái)的降臨，剛剛希冀的考大學(xué)夢(mèng)想眼見就破碎了。她是凡人，普通的凡人，所以她絕望了，她想到了死亡，這樣就可以逃離一切一切的悲哀，世俗上的紛雜將和她揮手，她將不再痛苦。

她沒死成。他父親說(shuō)，再難過(guò)的都熬下來(lái)了還怕什么。說(shuō)，沒有比腳更長(zhǎng)的路沒有比人更高的山。于是我看見了她生命的繽紛。

生命的強(qiáng)度。她活下來(lái)了，無(wú)比的求生求學(xué)意志在她身上體現(xiàn)。用腳學(xué)著握筆寫字，學(xué)著拿筷子吃飯，學(xué)著穿衣，學(xué)著騎自行車，學(xué)著切菜……這些正常人都嗤之以鼻的小小事情，對(duì)于她沒有雙手的人來(lái)說(shuō)，一切變得不可思議�？墒撬�做到了，她用腳代替了自己失去的手完成了這一切。

生命的韌度。骨骼的成型應(yīng)該是小時(shí)候，生存生活迫使她在那個(gè)年紀(jì)開始?jí)和染毩?xí)自己韌帶柔韌度。在母親的幫助下在窗沿邊在野地里都是她練習(xí)的身影。當(dāng)一天她在教練面前熟練的彎腰劈叉，覺得一切順其自然，她的生命是如何的有韌勁。

生命的高度。教練對(duì)她說(shuō)她的田徑很好可以選田徑，可她卻毅然的選擇了對(duì)她來(lái)說(shuō)并無(wú)任何優(yōu)勢(shì)甚至是缺陷的游泳。她說(shuō)以后母親再落水她就可以救她了。那刻，可以感動(dòng)世界。當(dāng)她以嫻熟的泳姿出現(xiàn)時(shí)，一切都不再奇怪，她帶來(lái)了太多奇跡。

生活給了她太多災(zāi)難與不公，身體的殘疾，母親的瘋癲到最后的死亡，生計(jì)的破碎，大學(xué)的落榜……

我想她應(yīng)該沒有再多的淚可以流了。所以她選擇了堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)邊的草坪上她穿著美麗的裙子用脖子和肩采擷著花朵，我想她不再傷悲，在她心里也一定開滿了花。

鏡頭的最后是她拿到了大學(xué)通知書，仰頭看著天空騰飛的風(fēng)箏，笑的滿臉燦爛。我想她可以飛得更高，因?yàn)樗�一直有雙隱形的翅膀！ 今天下午，我觀看了《隱形膀》這部電影，我為電影里的故事所震撼。

影片講述了一段感人肺腑的故事。由于事故，志華失去了雙臂。志華的媽媽因此精神受到刺激，變得像個(gè)瘋子。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月地練腳上的功夫，志華終于用腳學(xué)會(huì)了寫字、吃飯、洗臉、漱口、穿衣，這使她最終贏得了上學(xué)和住校的機(jī)會(huì)。一次，她媽媽精神恍惚，走進(jìn)了湖里。志華及時(shí)發(fā)現(xiàn)了媽媽，母女倆都差一點(diǎn)兒被水淹死。此后，志華立志學(xué)會(huì)游泳，并承擔(dān)起了照顧媽媽的責(zé)任。志華參加高考，但她并沒有被錄取。她的媽媽得知壞消息后，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失。志華刻苦訓(xùn)練，取得了參加全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽的資格……最后志華不僅考上了大學(xué)，還獲得了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽混合泳冠軍。但是，她的媽媽再也回不來(lái)。志華是如此的堅(jiān)強(qiáng)，令我們?yōu)橹�驚嘆！

記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“上帝在為你關(guān)上這扇門的同時(shí)，還會(huì)打開另一扇門。”正因如此，志華用堅(jiān)強(qiáng)做的每一件事都比常人顯得更加珍貴。不論你是否四肢健全，擁有一顆永不服輸、堅(jiān)持不懈的心才是最重要的。人生的道路是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也充滿挫折與磨難，只有頑強(qiáng)拼搏才能看見藏在荊棘后的陽(yáng)光。

比起志華，我們的條件不知比她優(yōu)越多少倍，可是我們卻身在福中不知福，常常碰到一點(diǎn)困難就垂頭喪氣，甚至一蹶不振。反省反省自己，再看看志華，雖然她失去了雙臂，但她在困難面前沒有低頭，而是昂起頭來(lái)面對(duì)困難，她用自己的行動(dòng)告訴大

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