上帝舍不得鐘愛(ài)的孩子離開(kāi)太久，所以他讓她回去

　　——題記

　　

　　（一）

　　突然就想，做個(gè)男孩子也不錯(cuò)。

　　在一個(gè)普通的家庭，有兩個(gè)吵吵嚷嚷的姐姐、一個(gè)黏人的妹妹，和一個(gè)只會(huì)哭鬧的小娃娃；父母成天操心收支的問(wèn)題，無(wú)法擺脫捉襟見(jiàn)肘的窘境；在家里被忽略，在學(xué)校被欺負(fù)，傾慕年輕的音樂(lè)女教師，卻總怯于表達(dá)善意；喜歡繪畫，可沒(méi)有人關(guān)心這一愛(ài)好，也沒(méi)有人注意自己的天分。像這樣，在苦悶或自以為苦悶的青春期里，懵懵懂懂、磕磕絆絆地成長(zhǎng)。

　　然后，在某個(gè)清晨，不情愿地穿上小心涂黑了、原本是粉紅色的姐姐的球鞋，去參加學(xué)校的跑步比賽。作為班上跑得最快的男孩子，對(duì)比賽志在必得，哪知臨到終點(diǎn)前，被一個(gè)女孩如風(fēng)超越，她金色的短發(fā)在風(fēng)中飄舞，微側(cè)的臉兒笑顏一展，如同初夏向日葵迎著陽(yáng)光綻放——

　　神采飛揚(yáng)。

　　想遇見(jiàn)那樣一個(gè)女孩，雙眸晶亮，笑容璀璨，腦子里有數(shù)不清的新鮮主意。從來(lái)沒(méi)潛過(guò)水，卻能憑想象，把潛水的樂(lè)趣描繪得活靈活現(xiàn)。在新學(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)，依舊自得其樂(lè)，我行我素。有一對(duì)作家父母，卻對(duì)天賦與否不縈于懷，只是愛(ài)玩愛(ài)笑，愛(ài)天馬行空放任想象。明明是女孩子，木工活偏做得忒棒，還能幫忙髹墻，干活間又不肯安分，牽著爸爸的手翩翩起舞，臉上身上沾了陽(yáng)光和油漆，像微塵里跳躍的光精靈。

　　遇見(jiàn)她，仿佛僵呆的木偶被注入生命，灰暗的房間被注入陽(yáng)光。想學(xué)成人“理智”地拒絕幼稚，卻不由自主被她牽著到處跑，跑得像風(fēng)一樣快，跑進(jìn)那幻想的仙境，成為勇敢的風(fēng)之戰(zhàn)士，一起對(duì)抗邪惡黑魔王。

　　想攜著她的手長(zhǎng)大，像所有的青梅竹馬，一同歡笑一同哭泣一同夢(mèng)想。想成長(zhǎng)的歲月里有她，快樂(lè)于她的快樂(lè)悲傷于她的悲傷，自然而然地，愛(ài)上她。

　　余生里便一直記得，她挑著眉，說(shuō)：“你就是你自己；你爸爸是鎖匠，你就會(huì)修鎖么？”似笑非笑的神情；

　　也會(huì)記得，她望向天空，若有所思說(shuō)：“我不相信上帝，但我相信上帝不會(huì)因?yàn)槲也恍牛�就把我放到地獄里去。那樣的話，地獄就太擠了！”那時(shí)，陽(yáng)光灑在她臉上的樣子；

　　還記得，在特雷比西亞的樹(shù)林里，她教你怎樣看你看不到的東西：“Close your eyes, and keep your mind wide open!”那一刻你覺(jué)得，世間沒(méi)有任何事物，比得上她閃亮的雙眸；

　　明媚如春陽(yáng)，爽逸如晨風(fēng)，輕俏如精靈；叫人怎能不愛(ài)？怎能不愛(ài)？

　　

　�。ǘ�）

　　主角是男孩杰西，就像《夏洛的網(wǎng)》，主角是小豬威伯一樣。

　　不過(guò)是十歲的小男生，生活于他卻似乎充滿壓抑。清貧的家境，嚴(yán)厲的老師，在學(xué)校不合群，被同學(xué)取笑捉弄，想要父親關(guān)愛(ài)的眼神，卻總是只能得到斥責(zé)——這一切構(gòu)成了杰西不如意的世界，直到轉(zhuǎn)校生萊絲莉出現(xiàn)才有所打破。

　　如果有天使，萊絲莉一定是上帝特別為杰西安排的。她帶給杰西那么多：歡笑、童心和自信；她告訴杰西：生活的意義全在你自己，將自身能力歸功或歸咎于父母，都是很無(wú)稽的；她教會(huì)杰西，快樂(lè)和幸福不會(huì)像餡餅一樣砸中你，而需要你自己去挖掘和發(fā)現(xiàn)；你要熱愛(ài)生活，生活才會(huì)熱愛(ài)你。

　　她還讓杰西學(xué)會(huì)原諒。因?yàn)橐粫r(shí)小小的私心，當(dāng)自己仰慕的老師邀請(qǐng)去看展覽時(shí)，杰西沒(méi)有叫上萊絲莉，而希望能享受單獨(dú)相處的美好時(shí)光。就在那個(gè)早上，萊絲莉獨(dú)自涉河，不慎遇溺。生平第一次，杰西嘗到了真正的悲痛。他拒絕相信，嘗試逃避，徘徊在他們共同的秘密天地，將每一個(gè)搖動(dòng)的樹(shù)影認(rèn)作是她。在萊絲莉家遇見(jiàn)音樂(lè)老師，他面無(wú)表情：“下次，我們?cè)摪讶R絲莉叫上。她會(huì)喜歡的�！痹跇�(shù)林里哭倒于父親的懷抱，他難止自咎：“都是我的錯(cuò)！”然而無(wú)論責(zé)備誰(shuí)，萊絲莉都不會(huì)回來(lái)了。最多只能如杰西爸爸無(wú)力的安慰：萊絲莉沒(méi)有離開(kāi)，她永遠(yuǎn)在我們的心里。

　　這就是現(xiàn)實(shí)：他曾經(jīng)以為生活是酸的，后來(lái)嘗到了甜，如今他該知道還有苦。將來(lái)還有更多的人生滋味等著去體會(huì)；既然生活中五味皆不可免，我們只好不斷犯錯(cuò)而不斷原諒，原諒自己和他人，用寬恕的心看待世情。

　　回頭來(lái)想，也許，上帝是太寵愛(ài)他的天使，不舍得讓她在污濁的塵世多留片刻。

　　

　�。ㄈ�）

　　最重要的一課，是學(xué)會(huì)珍惜。

　　若說(shuō)之前看不出杰西的家人有什么好：媽媽忙于家庭雜務(wù)，不注重杰西的需要，甚至不肯買一雙新的球鞋給他；爸爸過(guò)于嚴(yán)厲，無(wú)論發(fā)生什么事，第一時(shí)間總是責(zé)備；兩個(gè)姐姐常對(duì)他嘲笑愚弄，弄破他的球鞋也毫無(wú)愧怍……然而當(dāng)他被告知萊絲莉的不幸消息時(shí)，家人全部陪在他身邊，表情只有全然的理解和同情，在他痛苦的時(shí)刻，顯示出真誠(chéng)的關(guān)心。當(dāng)他在樹(shù)林里遍尋好友不得而崩潰時(shí)，父親第一次緊緊擁抱他，告訴他“這不是你的錯(cuò)”。杰西此刻并不明白，然而將有一天，他會(huì)知道，這些正是他最需要的：親人的愛(ài)和安慰。

　　還有杰西的小妹妹，他一直覺(jué)得她分去了父親的寵愛(ài)，心里好不嫉妒吧？所以在妹妹面前從沒(méi)有好臉色。然而這小姑娘其實(shí)很懂事，她會(huì)幫媽媽照看小嬰兒，也不打擾爸爸做事。她還很愛(ài)她的哥哥：在校車上，沒(méi)人跟杰西坐在一起，只有她不停逗哥哥說(shuō)話；在學(xué)校里她被人欺負(fù)了，首先就去找哥哥哭訴撒嬌；她想加入哥哥和萊絲莉的游戲，卻總被拒絕；萊絲莉需要東西裝飾“仙境”，她馬上貢獻(xiàn)出撿來(lái)的鑰匙，以為幫上了忙而沾沾自喜，誰(shuí)知害哥哥被罵，她哭得眼淚糊了滿臉……

　　杰西自以為被父母忽略，然而他沒(méi)想到，自己也一直忽略了妹妹。他看不到，后面常有一雙眼睛，渴望地盯著他的背影。也許因?yàn)樵诩依锼麄兊哪挲g最接近，妹妹很想融入哥哥的世界，然而一次又一次地，杰西只是拒絕她善意的嘗試。到了最后，妹妹尾隨他想進(jìn)入樹(shù)林，笨拙地試圖安慰他，而他的回應(yīng)是將妹妹狠狠推開(kāi)。

　　萊絲莉把他帶到了特雷比西亞仙境，而他卻不讓妹妹進(jìn)入——這仙境難道不應(yīng)該屬于所有擁有童心的小孩嗎？

　　最終，杰西從傷痛中走了出來(lái)。最好的朋友毫無(wú)預(yù)警地離開(kāi)了，可親人還在，現(xiàn)在開(kāi)始珍惜不算太晚。

　　當(dāng)杰西把妹妹帶到那曾經(jīng)只屬于他和萊絲莉的圣地，通往特雷比西亞的橋才真正架設(shè)起來(lái)。經(jīng)由仙境之橋，萊絲莉曾傳給他歡笑與想象，而現(xiàn)在他傳給妹妹愛(ài)與溫暖。杰西花了那么長(zhǎng)時(shí)間才明白，小姑娘沒(méi)牙的笑容多么珍貴。幸好，現(xiàn)在還不太晚。

　　那么，永遠(yuǎn)不要等到太晚。

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下面是更多關(guān)于仙境之橋影評(píng)的問(wèn)答

文庫(kù)找的，可以嗎？

①通往特雷比西亞的橋

這是一個(gè)關(guān)于追尋、等待和邂逅的故事，但追尋終止于邂逅。

當(dāng)生命如流星一樣劃過(guò)黑夜的長(zhǎng)空，短暫的邂逅成為天上人間，勞燕分飛，追尋又將重新開(kāi)始。

那是對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求。

因此，它不僅是一種憂傷，更是一種望眼欲穿的渴望。

一個(gè)不知所始，不知所終的追求，在成長(zhǎng)與死亡之外的時(shí)間里綿延著。在平凡而尋常的現(xiàn)實(shí)中，我們總是期待有另一個(gè)未知的世界，在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，或許它永遠(yuǎn)只會(huì)停留在虛無(wú)的夢(mèng)境中，又或許它真真切切存在著，只要你有足夠的想象力和敢于追尋的勇氣。

仙境之橋連接的兩塊土地，一塊是LESLIE 和JESS平時(shí)生活的的地方，喻指現(xiàn)實(shí)世界，另一塊是只屬于他們的夢(mèng)奇地，是他們構(gòu)造的內(nèi)心奇幻世界。

它是現(xiàn)實(shí)世界的鏡子，開(kāi)始JESS內(nèi)心十分冷漠，不管LESLIE怎么比喻，蜻蜓還是蜻蜓，松鼠還是松鼠。秋千這邊的其實(shí)也是一個(gè)普通的樹(shù)林，特雷比西亞是只能存在于幻想中的。當(dāng)他兩爬上樹(shù)梢JESS第1眼看過(guò)去只是普通的草地，當(dāng)LESLIE要他“CLOSE YOUR EYES AND KEEP YOUR MIND WIDE OPEN”時(shí)，JESS這才看到巍峨的高山，流淌的河川……

當(dāng)你是小孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)把光收集起來(lái)放在包里？當(dāng)心中有特雷比西亞，即使在“橋”這邊，在現(xiàn)實(shí)世界也可以做到把光收集到包里的事情。

朋友感情，幻想翅膀，都是彌足珍貴的。

我們對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)可奈何，生活就是這樣，生生死死，不帶有任何隱喻。每個(gè)人都會(huì)碰到親人、朋友以及愛(ài)人的死亡。

沒(méi)有了LESLIE的JESS，暫時(shí)會(huì)哭泣、痛苦，但LESLIE的精神已經(jīng)傳遞在了JESS的身上，他筑起了溝通現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的橋，它使所有像JESS一樣有夢(mèng)的人，通向仙境之路。

幻想的世界不光只屬于孩子，同時(shí)也存在于我們的內(nèi)心深處，它能洗滌塵世的浮華，讓我們的靈魂得到升華。

某一時(shí)光，某一地點(diǎn)，我們擦肩而過(guò)在喧囂的城市，關(guān)于一場(chǎng)若有若無(wú)的構(gòu)思。

LESLIE不是仙女，卻更加震撼人心，不光是因?yàn)樗肋@個(gè)結(jié)局，它喚起了被遺忘的記憶，尋找童年身邊的LESLIE，是不是朦朧中有個(gè)女孩，和你度過(guò)了一段美好時(shí)光，改變了你的人生，然后就在那個(gè)午后的雨中揮手告別。

一個(gè)“SEE YOU”竟成了永別，那是值得用一輩子銘記的回眸一笑……

②通往仙境之橋

萊斯利去了，就在通往仙境之橋的路上；杰西到了，就在萊斯利走后的那段日子。

特雷比西亞，這是一個(gè)意味著“Nothing crushes us”的國(guó)度，一個(gè)人人心中都在向往的仙境一般的凈土。在這里萊斯利和杰西演繹著他們的故事，在這片叫做“特雷西亞”的仙境，書寫了一段人人內(nèi)中最初的觸動(dòng)，框圈出塵埃之間的清凈。

“懸起你的頭看天上的云，眩暈的感覺(jué)真好”，萊斯利，杰西就這樣做到了。完全敞開(kāi)自己的心，去仰望天空，吊繩上的瞬間的眩暈卻是很多人難以捕捉的夢(mèng)境。此岸與彼岸之間渾濁的溪流成了世人難以逾越的鴻溝，一根幾近腐朽的吊繩就是連接兩岸的手段，通往仙境的前景。

在這里，蜻蜓幻化成為來(lái)子樹(shù)梢地區(qū)的勇士，一堆樹(shù)屋的斷壁成了無(wú)敵堡壘的遺跡，但這卻不僅僅是一個(gè)游戲，堡壘中黑暗魔王的囚禁們，正等待著萊斯利和杰西的拯救。應(yīng)聲拂面的風(fēng)仿佛已經(jīng)詮釋了世人內(nèi)心的困境是如此的真實(shí)，卻又是那么的遙不可及，搖擺的樹(shù)枝記憶了“英雄”那抹天真的笑，笑容被帶去了遠(yuǎn)方，燦爛了一切本應(yīng)的幸福。暮靄下兩個(gè)奔跑嬌小的背影，漸遠(yuǎn)了身后的仙境，但留下了灑脫后的輕松。

日復(fù)一日，樹(shù)屋的殘?jiān)�被漸葺成了特雷比西亞的雛形，萊斯利與杰西也在此中找到了沒(méi)有人能擊垮的勇氣，那是面對(duì)生活中挫折與隱晦的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。

在爬上樹(shù)頂面對(duì)著盡收眼底的王國(guó)那一刻：“我們?cè)趯ふ沂裁础保繘](méi)有直接的答案，僅僅一句“只要閉上眼睛，完全打開(kāi)你的心”便找到整個(gè)王國(guó)，整個(gè)無(wú)法描繪的仙境，一個(gè)自由的國(guó)度，她是那么的嫻靜，和諧。飄然間縈繞在整個(gè)人靈魂的四圍，一種沁人心脾的清香過(guò)濾了身上的“污穢”，這時(shí)，靈魂在冥冥的深處得以升華而蛻化！

從此之后，萊斯利和杰西共同守衛(wèi)著“特雷比西亞”，拯救著被黑暗魔王囚禁著的精靈。

賈尼斯艾弗利，一個(gè)令萊斯利和杰西無(wú)法對(duì)抗的巨人，卻在一場(chǎng)意外的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中得以拯救，靈魂得以清醒。巨人的微笑溫暖了冷森森的樹(shù)林。

粉刷工作結(jié)束后的杰西，瞬間中斷的笑容用“生命中最值得的事情就是辛勤工作，勞有所得”告訴了他的父親，他已經(jīng)羽化成“特雷比西亞的國(guó)王”。

萊斯利沒(méi)有去教堂的習(xí)慣，但是她不會(huì)因此被上帝劃去地獄，正如她所說(shuō)的“上帝怎會(huì)走來(lái)走去把人貶入地獄？他忙著掌管 這個(gè)美麗的世界餓呢！”世俗的羈絆不會(huì)阻擋兩個(gè)少年通過(guò)仙境的路徑。暴雨之中的萊斯利給了杰西最后一抹的微笑，還有那只“純種的巨人怪獵犬”。

一種事物的逝去往往換回的是人們無(wú)限的惋惜，當(dāng)時(shí)間沖刷掉了往事中最后一抹美麗的回憶，當(dāng)時(shí)間的長(zhǎng)河沁入點(diǎn)滴的生活并麻木了日有所思的人們，我們是否駐足而盼過(guò)四圍風(fēng)景，是否在仰首彈指的瞬間發(fā)現(xiàn)原來(lái)伴隨我們走過(guò)的白云也是那么的美？那是一種饑餓的感覺(jué)，是饑餓到極點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)……

在陽(yáng)光中散步，與不落的往事賽跑，讓灑落的汗水晶瑩遠(yuǎn)去的輪廓，讓余暉的溫暖滲透飄零的楓葉，我們便在這其間穿過(guò)。輕輕的，輕輕的，呼吸在此繼續(xù)……

我們?cè)诒寂�，遠(yuǎn)處前方的鶯歌燕舞盤旋在城堡的上空�？�！禮花陣陣，綻放了特雷比西亞的莞爾。這是一條通往仙境之路，路上的人在奔跑，前方的人在奔跑，背后也在繼續(xù)。微風(fēng)過(guò)，帶著些許的清香吹散了行人體間的污濁。人們乘風(fēng)而去，翅膀揮舞出無(wú)數(shù)花瓣，撒落人間，撒落在這條通往仙境的路上，撒落在了奔跑的心，還有追隨的人們……

http://zhidao.baidu.com/question/269243898.html?oldq=1

仙境之橋，成長(zhǎng)之橋

每個(gè)人在回憶童年時(shí)，在記憶中的都是的，覺(jué)得那個(gè)年紀(jì)的自己好像就沒(méi)有煩惱， 總是會(huì)認(rèn)為那時(shí)候的自己是生活在天堂中的，我們有意無(wú)意的忽略或忘記了在那個(gè)時(shí)期的煩惱：永無(wú)止境的功課，繁重的家庭作業(yè)、父母的斥責(zé)、同學(xué)的欺負(fù)。。諸如種種。

只記住開(kāi)心的，沒(méi)有悲傷、憤怒和傷害，其實(shí)真的是很不錯(cuò)的，至少，在我們的記憶中，暖色調(diào)會(huì)占據(jù)主要位置。

《仙境之橋》中杰西一定認(rèn)為自己的童年是灰色的，不富裕的家庭，他只是眾多孩子中的一個(gè)，并且并不被父親寵愛(ài)，同學(xué)們也覺(jué)得他是個(gè)怪人，是個(gè)farmer boy，沒(méi)有朋友，只有繪畫是他的朋友，直到萊斯利的出現(xiàn)，這個(gè)也有點(diǎn)怪的女孩，可以在全校超過(guò)所有的男孩子，成為奔跑的冠軍；在作文里可以完全靠想象寫出潛水者的感受；也是她發(fā)現(xiàn)了通往泰瑞比西亞的“橋”，是她帶給了杰西無(wú)窮的想象力，讓杰西枯燥的童年有了除繪畫以外的色彩。

但是，這樣的朋友，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，那么突然，讓人完全手足無(wú)措，杰西認(rèn)為是自己害死了萊斯利，就因?yàn)楹妥约盒膼?ài)的音樂(lè)老師去了博物館而沒(méi)有叫上萊斯利，她才會(huì)出事，他在他們的秘密國(guó)度奔跑，期望萊斯利可以回來(lái)，在父親的懷抱中，杰西痛哭的責(zé)怪自己，父親告訴他：杰西，不是你的錯(cuò)，她搬來(lái)之后，帶給你很多特別的東西，對(duì)吧？那才是我們?cè)撚涀〉�，你要讓“它們”活著�?

杰西改變了自己對(duì)梅貝爾的態(tài)度，帶著小妹妹來(lái)到了仙境之橋，那條通往自由的、允許無(wú)限想象力的泰瑞比西亞！

童年即是快樂(lè)又是孤獨(dú)的，不經(jīng)意想起，讓我們嘴角微微上揚(yáng)，那是真正的快樂(lè)；而童年的孤獨(dú)，或許只是因?yàn)橐恢讳摴P一只紙鶴一個(gè)永遠(yuǎn)都沒(méi)有得到的表?yè)P(yáng).....而這些，和現(xiàn)在我們的或得或失比較起來(lái)，也許，才是我們真正失去的東西。也許，和孩提時(shí)代比較起來(lái)，現(xiàn)在的我們才是真正孤獨(dú)，真正不快樂(lè)的.........！之所以我們會(huì)覺(jué)得童年是美好的，是因?yàn)槲覀冇涀×四切┒虝旱�，但是卻讓我們覺(jué)得整個(gè)童年是幸福的瞬間，這就是記憶，懂得忘記不愉快的或許就是最大的成長(zhǎng)吧！ 我年前就看過(guò)這部影當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這部影boring，因?yàn)槲医裉斐�了�?duì)男主的臉有點(diǎn)映像之外幾乎都忘了。后來(lái)我看到了女主的死亡，我是有點(diǎn)印象的，因?yàn)槲耶?dāng)初看到這一幕我是很不解的？exm？？？直到現(xiàn)在，任何一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)身體的沖擊都能造成傷害，前幾個(gè)月我有一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐恍┰�因去世了，我覺(jué)得他真的覺(jué)得我是她的好朋友吧，我也很自責(zé)如果當(dāng)初我能坐在她的旁邊給她一點(diǎn)點(diǎn)語(yǔ)言一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)會(huì)不會(huì)就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了?我覺(jué)得那時(shí)坐在班級(jí)里的同學(xué)都是這樣想的，現(xiàn)在想想 我們很悲傷她離開(kāi)的日子 不過(guò)她總會(huì)給我們帶來(lái)些什么 她是一個(gè)很好的姑娘 給我們帶來(lái)了美好的回憶 活在我們的心中 就是最好的了！ 不一樣的，一個(gè)是仙橋，不一定在仙境。

一個(gè)是在仙境的橋，不一定是仙橋 我認(rèn)為萊絲莉沒(méi)有死啊，我感覺(jué)是這樣的。

萊斯利真的是一個(gè)天才女孩兒，她的第習(xí)作在她剛剛?cè)雽W(xué)就受到老師青睞——《Self-Contained Underwater Breathing Apparatus》

I'm moving gently forward,

我緩緩向前游動(dòng)

over the wild and beautiful,

unexplored world below me.

向眼前這個(gè)狂野美麗而又神秘的世界探尋

I'm floating in silence,

我在寂靜中浮動(dòng)

and breaking it up

with the sound of my breath.

用我的呼吸打破這里的寂靜

Above me, there's nothing

but shimmery light,

在我上方，只有朦朧閃動(dòng)的亮光

the place where I've come from,

那是我來(lái)的地方

and will go back to

when I am done here.

也正是我結(jié)束了這段旅程之后

要回去的地方

I'm diving.

我在潛水

I'm a scuba diver.

我是個(gè)潛水員

I'm going deeper past

the wrinkled rocks and dark seaweed

我向深處潛尋，穿過(guò)褶皺的石頭和深色的水草

toward a deep blueness

where a school of silver fish wait.

潛向那片深藍(lán)，那些等待我的銀色的魚

As I swim through the water,

我就這樣游著

bubbles burst from me,

小水泡從我的嘴里魚貫而出

wobbling like little jellyfish

as they rise.

它們?nèi)缢�母般晃�?dòng)地上升

I check my air.

我檢查氧氣瓶

I don't have as much time

as I need to see everything,

我沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)看清所有的東西

but that is what makes it so special.

但正因?yàn)槿绱�，這段旅程才顯得如此特別

“我沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)看清所有的東西，但正因?yàn)槿绱�，這段旅程才顯得如此特別�！边@句充滿意韻的話卻是一句讖語(yǔ)，正構(gòu)筑著一段悲劇的人生。

Why can't we be friend ? 一個(gè)不被理解遭人譏諷，一個(gè)天資聰穎被人嫉恨，兩個(gè)人身份不同，卻走到一起，成為一輩子真正的朋友。真正的朋友。Why can't we be friend ? 當(dāng)輕快的音樂(lè)響起，美麗的音樂(lè)老師坐在鋼琴旁，一片水果口香糖就能拉近兩個(gè)與世界陌生的孩子。這個(gè)音樂(lè)老師很像我小學(xué)那個(gè)音樂(lè)老師，不只長(zhǎng)得像（我承認(rèn)我小學(xué)音樂(lè)游老師有點(diǎn)像外國(guó)人），而且她們都受到所有學(xué)生的愛(ài)戴。

一根施了魔法的蕩繩，引著他們走向一個(gè)奇幻的世界。這里沒(méi)有板著臉的老師，沒(méi)有欺負(fù)同學(xué)的學(xué)生。憑借想象力，他們創(chuàng)造了一個(gè)新的天地。杰西就是國(guó)王，萊斯利就是女王�！癢e have come to free you. Do you hear us? Show me that you hear us!”他們釋放了整個(gè)王國(guó)的民眾，釋放了一個(gè)飛揚(yáng)想象的藍(lán)天。Just try it.一個(gè)樹(shù)屋就是一個(gè)天堂。

Someday I'm finally gonna let go.

終于有一天，我要走了

I know there's a better way.

我知道有一條更好的路

And I wanna know what's over that rainbow.

我想去探尋彩虹后的世界

I'm gonna get out of here someday.

終于有一天，我要離開(kāi)了

Someday…

Someday·仙境之橋

Someday輕快的旋律，他們?cè)谕鯂?guó)中真正看到了一個(gè)新的世界——特雷比西亞�！癑ust close your eyes, but keep your mind wide open.”

Tomorrows horizons

明天的視界

Full of surprises

充滿驚奇

Don't let them chase your dreams away

不要放棄你的夢(mèng)想，讓夢(mèng)淡去

Keep your mind wide open·仙境之橋

也有過(guò)失落與猶豫，這一切畢竟不是真的。父親責(zé)罵杰西講究實(shí)際，不要再不切實(shí)際地幻想了！“不要讓特雷比西亞人聽(tīng)到啊，他們可奉你為王呢�！比R斯利永遠(yuǎn)的樂(lè)觀可愛(ài)讓杰西堅(jiān)定自己的夢(mèng)。

他們一直有個(gè)神秘的王國(guó)。那里，他們是最高統(tǒng)治者；那里，他們無(wú)所不能，無(wú)堅(jiān)不摧。Nothing crushes us!這樣的生活會(huì)繼續(xù)下去。這片由萊斯利的想象與杰西的繪畫結(jié)合而成的樂(lè)土一直是兩個(gè)不和世俗的孩子的精神家園。他們積極對(duì)付怪獸、巨人，現(xiàn)實(shí)中，也積極應(yīng)對(duì)生活中的困難。霸道的賈尼斯最終也因?yàn)樗麄兊膸椭�而改變�?p>

一切都是那么美好。電視機(jī)前的我津津有味地欣賞奇幻與現(xiàn)實(shí)的完美結(jié)合，不時(shí)為影片中的故事微微一笑。兒時(shí)純真的友情又回到眼前。一次特雷比西亞之旅結(jié)束之時(shí)，下起了滂沱的大雨。雨中萊斯利抱著P.T.回家的微笑與揮手緩緩的，似乎正在灌鑄進(jìn)杰西的腦海中，讓他永遠(yuǎn)記住那句“See ya!”我會(huì)心一笑，呵呵，這一般是表現(xiàn)友情變成愛(ài)情的轉(zhuǎn)折場(chǎng)景。

二天，音樂(lè)老師帶著杰西參觀城里的博物館，杰西不愿讓萊斯利的加入剝奪他與老師兩人的時(shí)光，于是沒(méi)有叫上萊斯利。行程結(jié)束，杰西回到家，卻聽(tīng)到父親說(shuō)了一個(gè)噩耗。

萊斯利死了。萊斯利想用蕩繩穿過(guò)小溪的時(shí)候，蕩繩斷了，萊斯利淹死在小溪中。

這個(gè)玩笑不好笑。他們居然撒謊說(shuō)萊斯利死了。杰西心中頓時(shí)覺(jué)得被狠狠抓了一把。他憤怒地摔東西，飛快地跑到萊斯利家，就是為了證明給他們看，萊斯利不可能死了！

——萊斯利家門口停了幾輛警車。杰西沒(méi)有理由不相信了。他發(fā)瘋般跑回臥室，翻開(kāi)他的圖畫夾，深處藏著一張萊斯利的畫像。萊斯利在杰西畫筆下永遠(yuǎn)燦爛地笑著。

就像所有不愿相信真相的孩子一樣，一覺(jué)醒來(lái)，天氣一樣晴好，特雷比西亞一樣還在森林深處等待國(guó)王與女王的回歸。去萊斯利家致悼。照片上的萊斯利還是那么燦爛地笑著，好似跨越生死的大門，在百合的花瓣末端閃爍。

萊斯利沒(méi)有死。一定沒(méi)有！失去萊斯利的課堂好似空空蕩蕩。Someday輕快的聲音再次響起。埃德蒙老師也只得靜靜看著輕聲哼唱的學(xué)生與默默趴在課桌上的杰西。

Someday I'm finally gonna let go.

終于有一天，我要走了

I know there's a better way.

我知道有一條更好的路

And I wanna know what's over that rainbow.

我想去探尋彩虹后的世界

I'm gonna get out of here someday.

終于有一天，我要離開(kāi)了

Someday…

Someday·仙境之橋

萊斯利真的走了。從校車上下來(lái)，身后不再有那個(gè)身影。但是……

杰西肯定萊斯利沒(méi)死。他沖向特雷比西亞，靜靜流淌的小溪上，幾根原木橫架在那里，原木上面是斷掉的蕩繩，在風(fēng)中孤單地?fù)u擺，就像是脆弱的生命，有時(shí)面對(duì)一切不得不無(wú)奈地嘆息。杰西深信不疑，萊斯利還在特雷比西亞，她絕對(duì)沒(méi)有死，只不過(guò)是暫時(shí)躲起來(lái)了。杰西走過(guò)原木的小橋，向整座森林大喊，向上天大喊——

Leslie！！

就像一陣靈異的風(fēng)吹過(guò)整座特雷比西亞王國(guó)——“Jess！！”

瀕臨干涸的心海劃過(guò)一只蝴蝶。電視機(jī)前淚眼婆娑的我這時(shí)興奮地擦干眼淚——這就是迪士尼的結(jié)局，一切都很美好！杰西不顧一切地沖向聲音的方向——梅寶——杰西可愛(ài)的妹妹，因?yàn)閾?dān)心杰西而偷偷跟了過(guò)來(lái)，卡在橋上，不得不呼喚杰西……就像兒時(shí)的童話，當(dāng)我們終于發(fā)現(xiàn)真相的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)受得了真實(shí)的殘酷。杰西來(lái)到樹(shù)屋，這里已經(jīng)成了松鼠的天下，到處是殘敗的松枝。一切都沒(méi)了，萊斯利不在這兒。這都是自己的錯(cuò)，杰西這樣想著，當(dāng)時(shí)如果不是自己太自私……

萊斯利就像來(lái)到人間的精靈，當(dāng)她完成了任務(wù)，讓杰西敞開(kāi)心扉，她的時(shí)間就結(jié)束了，不管她留給杰西的是多么大的悲傷！

“但正因?yàn)槿绱�，這段旅程才顯得如此特別�！�

萊斯利在她短暫的生命中留下了無(wú)邊的美麗，一個(gè)關(guān)于仙境的夢(mèng)。她來(lái)到這里，帶給我們很特別的東西，那些將在我們心里永遠(yuǎn)存留，這也是萊斯利活在我們心中的方式。

人死了,別人灑下誠(chéng)實(shí)的淚,數(shù)一數(shù),那是人生價(jià)值的珍珠。

——原野

有時(shí)候真的大可不必長(zhǎng)生不老，如果我們真的能為這個(gè)世界留下些什么，為別人心里留下些什么，那么也就不枉此生了。就像《仙境之橋》告訴我們的一樣，杰西將萊斯利的思想傳授給了妹妹梅寶，她是特雷比西亞新的統(tǒng)治者。敞開(kāi)心扉——Keep your mind wide open!

有人接受不了影片的結(jié)尾，不像迪士尼傳統(tǒng)的完美結(jié)局風(fēng)格。萊斯利最終并沒(méi)有出現(xiàn)。

但是萊斯利卻真的還活著，她永遠(yuǎn)活著，活在特雷比西亞，她的想象之中。有時(shí)候生與死的大門是道雙行線，當(dāng)我們用死亡回歸了那里，我們還可以用精神重塑今生。就像新的特雷比西亞，有了新公主的來(lái)臨，遍地開(kāi)滿紫花、有尖塔的城堡……更加折射了幻想的永開(kāi)不敗的美麗。最終的結(jié)局也許并不完美，但又何嘗不是一個(gè)令人欣慰的結(jié)果呢？

整部影片是美麗的，雖然萊斯利溺死在小溪中，但是永遠(yuǎn)沒(méi)有死亡的陰影。這也使得電影與宣傳脫節(jié)。觀眾期待看到魔幻的鴻篇巨制，但最終卻是讓心浸泡在橋下，淚匯成憂傷的河流。但是我沒(méi)有，至少是我沒(méi)有失望。名為魔幻片，實(shí)則一次真真正正的心靈觸動(dòng)。

現(xiàn)在人們對(duì)待電影的態(tài)度真的……有時(shí)候很不好，這也是導(dǎo)致《仙境之橋》褒貶不一的原因之一。物欲橫流的社會(huì)，已經(jīng)很少再有人愿意享受孤獨(dú)，而是把自己淹死在燈紅酒綠的迷惘中。曾經(jīng)看到個(gè)別的影評(píng)，說(shuō)沒(méi)有故事情節(jié)、結(jié)構(gòu)散漫、沒(méi)有什么魔幻的感覺(jué)，純粹兩個(gè)幻想癥兒童弱智的表現(xiàn)。我想對(duì)這些心靈干渴的人們說(shuō)，《仙境之橋》不是你們看的，你們不配！電影已經(jīng)逐漸變成了工具，一個(gè)商家賺錢、小市民娛樂(lè)的下賤工具。當(dāng)我們看電影只是為了追尋一時(shí)的心跳加速、看后的無(wú)動(dòng)于衷的時(shí)候，電影便失去了存在的意義。

我們又何嘗不需要一座仙境之橋呢？人是要相互取暖的動(dòng)物。沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)多的驚險(xiǎn)刺激，卻讓我們的心跳一次次在仙境的羅盤上劇烈震顫。一部關(guān)于幻想、友誼的樂(lè)章，是經(jīng)得起時(shí)間的打磨的。

有些觀眾無(wú)法理解作者的寫作意圖，他們不能接受作者讓萊斯利死的情節(jié)。電影《仙境之橋》是根據(jù)一位作家的小說(shuō)改編，當(dāng)時(shí)那位作家的孩子一個(gè)好朋友突然死于車禍，面對(duì)悲傷的孩子，那位作家勾勒了一個(gè)通往仙境的橋梁，讓孩子走出悲傷。

——這，也正是《仙境之橋》不落俗套之處。曾經(jīng)有網(wǎng)友說(shuō)過(guò)，一部《仙境之橋》，抵過(guò)十部《納尼亞傳奇》。相比那些純粹為票房而票房的電影，《仙境之橋》振臂一呼，用死亡驚醒了世人麻痹的雙眼！沒(méi)有《變形金剛》的暴躁，沒(méi)有《哈利·波特》的商業(yè)化，《仙境之橋》沒(méi)有帶給我一下午的輕松愉悅，卻給了我受用一生的震撼。

忽然想起余秋雨《廢墟》中的一段話：“中國(guó)歷史充滿了悲劇，但中國(guó)人怕看真正的悲劇。最終都有一個(gè)大團(tuán)圓，以博得情緒的安慰，心理的滿足。唯有屈原不想大團(tuán)圓，杜甫不想大團(tuán)圓，曹雪芹不想大團(tuán)圓，孔尚任不想大團(tuán)圓，魯迅不想大團(tuán)圓，白先勇不想大團(tuán)圓。他們保存了廢墟，凈化了悲劇，于是也就出現(xiàn)了一種真正深沉的文學(xué)。”我想，《仙境之橋》就是這樣，但它并不深沉。它畢竟是一部?jī)和�文學(xué)，處處透露著森林的芬芳。

曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)剛剛因一次事故失去好朋友的人的博客，似乎頁(yè)面上都充斥著一種靜靜的哀傷。我不忍心往下看。同時(shí)也在思索著生命的意義。當(dāng)我忽然消失的時(shí)候，會(huì)有他們，像尋找仙境一般尋找我嗎？

但愿會(huì)的。

Nothing crushes us！我們無(wú)堅(jiān)不摧！

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