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      問(wèn)答

      練習(xí)瑜伽怎么入門?

      字號(hào)+ 作者:admin 來(lái)源:未知 2018-04-13 我要評(píng)論

      瑜伽的學(xué)習(xí)其實(shí)就跟學(xué)語(yǔ)言時(shí)一樣的。 學(xué)語(yǔ)言的時(shí)候: 我們都會(huì)從學(xué)習(xí)字母或者拼音開始。上課的時(shí)候,老師會(huì)教我們認(rèn),教我們讀,教我們這個(gè)字母怎么寫,從哪里起筆從哪里落筆,哪里應(yīng)該直一點(diǎn)哪里應(yīng)該彎一點(diǎn)。下課后,老師還會(huì)給我們留一些作業(yè),今天寫字母A

      瑜伽的學(xué)習(xí)其實(shí)就跟學(xué)語(yǔ)言時(shí)一樣的。

      學(xué)語(yǔ)言的時(shí)候:

      我們都會(huì)從學(xué)習(xí)字母或者拼音開始。上課的時(shí)候,老師會(huì)教我們認(rèn),教我們讀,教我們這個(gè)字母怎么寫,從哪里起筆從哪里落筆,哪里應(yīng)該直一點(diǎn)哪里應(yīng)該彎一點(diǎn)。下課后,老師還會(huì)給我們留一些作業(yè),今天寫字母A-D兩頁(yè)紙,明天繼續(xù)學(xué)習(xí)E-H。

      下課后有做作業(yè)的學(xué)生,進(jìn)步就會(huì)比不做作業(yè)的學(xué)生要快。只利用課上的時(shí)間來(lái)練習(xí)的人就需要多上幾節(jié)課或者課后老師給補(bǔ)課或者上家教。

      當(dāng)我們已經(jīng)認(rèn)得了字母,我們就開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的詞匯,上課的時(shí)候跟著老師學(xué),然后下課后又繼續(xù)去完成老師布置的作業(yè)。

      接下來(lái)就開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單句子,簡(jiǎn)單的句子組合,普通的文章,復(fù)雜的文章,最難的就是詩(shī)歌。

      當(dāng)然有些人也許學(xué)完了字母以后就并不再想學(xué)其他的,比如鉆研書法和字體。

      學(xué)瑜伽其實(shí)也是這樣的:

      首先我們什么都不懂,上課的時(shí)候會(huì)從一些最簡(jiǎn)單的體式開始,老師會(huì)叫我們這些體式怎么做,怎么進(jìn)入,怎么順位,怎么發(fā)力。課后可能不會(huì)有一些作業(yè),但是我們會(huì)一遍又一遍的練習(xí)這些體式,練習(xí)多的人就進(jìn)步得快。這就好像我們學(xué)習(xí)字母的過(guò)程。

      到我們的體式差不多ok的時(shí)候,我們就會(huì)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的串聯(lián),隨著一吸一呼把單個(gè)的體式鏈接起來(lái)。這就好像我們學(xué)習(xí)詞匯和句子的過(guò)程。

      當(dāng)我們學(xué)會(huì)了一些體式和一些句子的時(shí)候,我們就可以嘗試去讀一些文章或者寫一些文章,這就是體式排序。

      你去上瑜伽課的時(shí)候就是在讀老師的體式文章,有的老師的文章簡(jiǎn)單,容易讀,有的老師的文章復(fù)雜一點(diǎn),需要一定的練習(xí)時(shí)間的積累才能理解。有的老師的文章,則像詩(shī)歌一樣,不僅可以讀和理解,還可以欣賞,會(huì)給你一種美和舒服的享受。

      瑜伽除了體式以外,還有其他更深層次的部分,一樣是這么學(xué)起的,從簡(jiǎn)單的開始,慢慢的去讀跟多的書,聽老師講更多的東西。

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