謝邀！我是幼兒園老師，在學(xué)校里經(jīng)常會(huì)有這種情況發(fā)生。
概括來(lái)說(shuō)，兩種孩子的性格和心理特征如下：
1. 哭的孩子：
性格相對(duì)軟弱，在家里被保護(hù)得很好，容易被他人影響，但同理心強(qiáng)，在學(xué)校里會(huì)有很多朋友。
為什么會(huì)哭呢？以下是可能的4種心理活動(dòng)：
（1）受了委屈
比如是另一個(gè)小朋友先動(dòng)手的，他只是出于自衛(wèi)行為。這時(shí)候他的內(nèi)心想法是：“為什么要打我？我好無(wú)辜呀”。
（2）內(nèi)疚，知道打架不對(duì)怕被責(zé)罵
這種孩子一般不會(huì)常打架，他們知道打人是不對(duì)的行為，但是這次自己打人了，所以很愧疚，害怕被老師責(zé)罵，才會(huì)哭。內(nèi)心想法是：“我打人了，老師要罵我了�！�
（3）打不過(guò)對(duì)方
起了爭(zhēng)執(zhí)動(dòng)手后，孩子發(fā)現(xiàn)打不過(guò)他的小伙伴，另一個(gè)孩子打得比較狠，比較猛，覺(jué)得抵抗不住，所以用哭來(lái)求救。內(nèi)心想法是：“我打不過(guò)他呀，救救我！”
（4）雖然先動(dòng)手，但是也哭
不要以為哭的孩子是受害者，有的時(shí)候就算先動(dòng)手打人的孩子也會(huì)哭。這類(lèi)的孩子在家里比較被嬌慣，比如搶玩具的時(shí)候明明是他搶了別人的，但他卻還覺(jué)得別人侵犯他了，所以哭。內(nèi)心活動(dòng)是：“他憑什么和我打架？”
2. 不哭的孩子：
性格倔強(qiáng)，固執(zhí)，有自己的主見(jiàn)，而且內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，心大，有包容心。
那孩子為什么會(huì)不哭呢？也有4種心理活動(dòng)：
（1）經(jīng)常打架，攻擊性強(qiáng)
不哭的孩子可能本身攻擊性強(qiáng)，在學(xué)校里經(jīng)常打人，找其他小朋友的茬兒，所以已經(jīng)習(xí)以為常了。內(nèi)心活動(dòng)是：“我看你不順眼就想打”。
如果是有攻擊性孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)正確的引導(dǎo)。具體方法可以看我的文章
《老師告狀孩子在幼兒園打人？家長(zhǎng)會(huì)這3招，緩解孩子暴力行為》https://www.toutiao.com/i6726747138014839307/
（2）內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)
這種孩子很堅(jiān)強(qiáng)，也很自信，性格是比較沉著冷靜的類(lèi)型。平常也不常哭，遇到事情靠自己解決，通常很獨(dú)立。所以就算打架，受委屈，也自己能控制情緒。內(nèi)心活動(dòng)：“我沒(méi)事！”
（3）比較淘氣，在家里有被父母打過(guò)
這種孩子可能本身比較淘氣，經(jīng)常在家里被父母打，所以當(dāng)和小朋友有矛盾打架的時(shí)候，也不會(huì)覺(jué)得被打或者打人有什么問(wèn)題，是比較隨意的動(dòng)作。內(nèi)心想法是：“我經(jīng)常這樣呀！”
（4）神經(jīng)大條，覺(jué)得無(wú)所謂
這類(lèi)孩子心大，即使是被打了也覺(jué)得無(wú)所謂，所以并不在意就不會(huì)哭。如果孩子性格內(nèi)向，就可能會(huì)在平常吃虧。內(nèi)心想法是：“打架就打嘍！”
最后，除了孩子本身的性格特點(diǎn)，我們也要了解打架經(jīng)過(guò)的原委，不要輕易給孩子下任何標(biāo)簽。也更不要看到孩子有矛盾，就先責(zé)備不哭的孩子，以為是他的錯(cuò)�？梢�多培養(yǎng)孩子的社交能力，讓他們更有效地解決沖突。
