凡是主張人性化管理教師隊(duì)伍的校長，一般都會(huì)關(guān)愛教學(xué)崗位上的老師們。畢竟校長也是從普通教師崗位上走過來的，當(dāng)然非常清楚一線教師的酸甜苦辣。但是如果像這位連懷孕女教師因身體不適坐著上課都不被允許的校長，恐怕這位女教師真得三思了。

１、找校長去說明情況，給校長一個(gè)選擇。

現(xiàn)在一線帶課教師普遍缺少人手，可以說是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，只要有一個(gè)請(qǐng)假的，就得讓別的教師來代課，甚至有的學(xué)校只能請(qǐng)外面的臨時(shí)代課老師。鑒于此，這位懷孕的女教師可以直接找校長，把身體不適有時(shí)需要坐著課情況說明，問校長：你是希望我按自己的方式繼續(xù)教學(xué)呢？還是非逼著我請(qǐng)假找代課老師好呢？

２、如果校長不講理，說點(diǎn)難聽的話來搪塞，那就干脆請(qǐng)假。

遇到一點(diǎn)人情味沒有的校長，完全不體諒懷孕女教師之苦者，這位女教師也別太給他（臉），干脆你就直接請(qǐng)病假。明確告訴校長，今年我不打算評(píng)優(yōu)，也不想多拿績效工資了，我需要為自己的身體和寶寶的健康著想，我現(xiàn)在就請(qǐng)病假，批與不批，你看著辦吧。當(dāng)話說到這個(gè)份上時(shí)，校長立刻會(huì)態(tài)度軟化。

３、懷孕女教師的校長如果是男性，不妨這樣去與之交流。

將上課因懷孕身體不適需坐著的情況說明后，可以問校長，你愛人懷孕時(shí)和你聊過很累很辛苦的話題沒有？如果沒有，我建議你回去好好和她回憶一下當(dāng)年人家懷孕的辛苦。這樣一來，你就能理解我現(xiàn)在的感受了。我們從管理與被管理上面，你是我的領(lǐng)導(dǎo)，但是領(lǐng)導(dǎo)有愛護(hù)和關(guān)心下屬的責(zé)任，我感受到了你的關(guān)心，才會(huì)認(rèn)可你是非常好領(lǐng)導(dǎo)。

結(jié)束語：權(quán)益是靠自己不卑不抗?fàn)幦�來的，尤其是在學(xué)校里當(dāng)教師。如果你總是看著校長的臉色工作，恐怕真的會(huì)非常累。一般來說，只要你行得端，走得正，做一個(gè)品德高尚的好老師，你的教學(xué)成績就是別人尊重你的資本。如果你具備了一個(gè)優(yōu)秀教師的水準(zhǔn)，那不妨在做人方面一定要堅(jiān)持原則，遇事要有主見，這樣誰都不會(huì)隨意批評(píng)你了。

這個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，二貨，也許是個(gè)丁克之家。即使作為家長，也該慈悲為懷:此時(shí)此刻，老師坐著講課，有何不妥?你聽課的孩子是“人”，孕婦老師懷里的不是人嗎？一幫烏合之眾情結(jié)的討伐者:凡事“我”字當(dāng)前的尤物。從爾等微辭里，可見你們的人格轟然落地了！

從理論上來說，學(xué)校是教書育人的地方，必須要同時(shí)保障教師的權(quán)益和學(xué)生的權(quán)益，兩者缺一不可，這才是正常管理和可接受的觀念。孩子和事業(yè)并不沖突，主要還是看自己如何去面對(duì)。

很多女老師在懷孕后，會(huì)出現(xiàn)幾種現(xiàn)象：

1、正常的妊娠懷孕，但有些年輕人現(xiàn)在都很嬌氣，從懷孕初期就開始不停地請(qǐng)假，稍微有點(diǎn)妊娠反應(yīng)或者身體不適就請(qǐng)假或者就坐著上課，實(shí)際上這里面就有一個(gè)懷孕期間“身體不適”的程度問題，必須要搞清楚哪些是正常的反應(yīng)，哪些是異常的不適，不能混淆概念，進(jìn)而影響到學(xué)生上課和其他工作，這對(duì)于正常的學(xué)校管理來說肯定是不能接受的。

2、如果女教師真的是屬于異常的身體不適，那自然要正式請(qǐng)假保胎，或者說有足夠的醫(yī)學(xué)證明自己的確不適合站著上課，要知道學(xué)校里有很多的女老師都是怎么過來的，大家都看在眼里，從這個(gè)角度來說是沒有特例的。

另外，很客觀地說，老師坐著上課對(duì)教學(xué)的影響很大，講臺(tái)之所以設(shè)計(jì)得高一點(diǎn)，目的就是要能讓老師看到學(xué)生的上課狀態(tài)，如果老師一節(jié)課都是在坐著，學(xué)生在干什么，停課狀態(tài)如何等，老師是沒有辦法去掌握的，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過程，如果沒有學(xué)生的狀態(tài)反饋，又如何知道老師自己的教學(xué)效果呢？

因此，我不認(rèn)為需要進(jìn)行非此即彼的選擇，可以嘗試更好的辦法來解決問題：

1、確定自己的懷孕是否安全，身體能否正常適應(yīng)，如果確實(shí)不適合上課，那就和學(xué)校正常請(qǐng)病假保胎。

2、如果只是感覺不適，我認(rèn)為上課是沒問題的，很多人上課到預(yù)產(chǎn)期前一周都沒事，而且適度的活動(dòng)對(duì)身體還有好處。

3、如果選擇堅(jiān)持上課的話，可以先站住上課，然后選擇坐一會(huì)兒，不要一直在坐著，這樣的話學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長，學(xué)生可能會(huì)更容易接受一點(diǎn)。

女教師懷孕一直都是一個(gè)難題，在管理上一般都會(huì)讓校長很頭疼，我覺得還是應(yīng)該盡量想辦法克服，多和家長做溝通，提升對(duì)學(xué)生課后學(xué)習(xí)的關(guān)注度，要讓家長感受到你的心思還在學(xué)生身上，否則家長產(chǎn)生質(zhì)疑也是在所難免。孩子和事業(yè)都是可以兼顧的，就看你是否有智慧。

題主你好，懷孕后因身體不適只能坐著上課，因被家長舉報(bào)而被批評(píng)兩次，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)是因家長舉報(bào)才批評(píng)女老師的，首先是家長不明事理，自己也懷過孕生過孩子，應(yīng)該能體會(huì)到老師的不易，更不應(yīng)該舉報(bào)老師坐著上課，其次領(lǐng)導(dǎo)更不應(yīng)該因?yàn)榧议L舉報(bào)老師坐著上課，不分情況就一味批評(píng)女老師，在這種情況下還是建議女老師還是以孩子為重，畢竟家長和領(lǐng)導(dǎo)都不給予支持和理解，自己一廂情愿的付出反而出力不討好。

首先，作為家長知道自己孩子的老師懷孕，自己生過孩子，更應(yīng)該能體會(huì)到老師的辛苦和不易，應(yīng)該給予女老師更多的理解和支持，老師頂著壓力給自己孩子上課，是為了不影響孩子學(xué)習(xí)，結(jié)果可倒好，家長不但不理解老師，反而舉報(bào)老師因?yàn)閼言凶�著上課，說明這個(gè)家長太冷血，更不懂得換位思考，這樣的家長太讓老師寒心了。

其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到家長舉報(bào)之后，不分情況的對(duì)懷孕的女老師進(jìn)行批評(píng)，只能說領(lǐng)導(dǎo)和家長一樣冷血。難道你或你的愛人沒有經(jīng)歷過生孩子這件事嗎，不懂得其中的辛苦和不易嗎？一個(gè)不知變通，不講人情的領(lǐng)導(dǎo)不是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)為了迎合家長，而不考慮自己老師的實(shí)際情況，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)太過于形式主義和耍官威了。

最后，作為一名孕婦，不知道您是不是即將臨盆，如果時(shí)間不遠(yuǎn)了，我建議您還是請(qǐng)假回家養(yǎng)胎的好，還是以孩子為重比較好，失業(yè)先放一放，家長的不支持和領(lǐng)導(dǎo)的不理解，你再繼續(xù)一廂情愿的做下去，實(shí)在也沒有什么意義，反而會(huì)影響到自己的心情和情緒，也可能會(huì)影響到孩子，還是選擇先以孩子為重比較好。

綜上所述，面對(duì)家長舉報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，作為懷孕的女教師，你的事業(yè)目前已經(jīng)舉步維艱了，最好還是先放棄事業(yè)，先以孩子為重，生完孩子再接著為事業(yè)而努力吧。

懷孕后因?yàn)樯眢w不適只能坐著上課，后來領(lǐng)導(dǎo)就因?yàn)榧议L的舉報(bào)把教師批評(píng)了兩次，這時(shí)女教師應(yīng)該以自己的孩子為重還是事業(yè)為重？

在目前女教師越來越多的情況下，女教師懷孕后上課的事情自然就越來越多，這是不可避免的事情。女教師不可能因?yàn)榻虒W(xué)而不懷孕、不生孩子！

作為女人，生孩子和事業(yè)，應(yīng)該以哪個(gè)為重？這個(gè)問題在以前不是什么問題，而現(xiàn)在越來越讓她們難以抉擇。因?yàn)椴恢故墙處熜袠I(yè)，其他行業(yè)也有的對(duì)女員工生孩子提出了苛刻的要求，讓她們陷入艱難的選擇中。

相比較而言，對(duì)于女教師懷孕、生孩子的事，無論是各級(jí)的有關(guān)文件規(guī)定，還是學(xué)校里規(guī)定，都是充滿著人性化的，都體現(xiàn)出來了對(duì)于女教師的特殊情況期間的照顧。

像文章開頭這樣的事情，老師之所以被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，是因?yàn)榧议L的舉報(bào)。其實(shí)絕大多數(shù)家長對(duì)此事還是理解的，只是極個(gè)別的“精致的利己主義者”，才會(huì)做出這樣的事情。

因?yàn)閼言卸�不要工作和因�(yàn)楣ぷ鞫�不要孩子，都是極端的選擇，都是不正確的。雖然有人這樣做了，但并不是心甘情愿的。它不是“魚和熊掌不可兼得”，非要有取舍。

其實(shí)，有關(guān)政策和規(guī)定里，對(duì)于女性懷孕生孩子的事，是有實(shí)際的照顧規(guī)定的，不知道，為什么有人只想著自己的利益，卻還想完全碾壓別人的利益。

在這一問題上，我覺得“家長”要對(duì)老師懷孕生孩子的事，給予理解，老師也要做好自己，不要因?yàn)閼言辛耍�就認(rèn)為一切都是“理所當(dāng)然”的，要注意自己的身份，也要照顧到學(xué)生、家長的感受，盡量做好教學(xué)工作。

當(dāng)家長提出異議時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要做好解釋和家長的工作，對(duì)相關(guān)的老師也要做好提醒，不能一味地順著家長的意思，畢竟個(gè)別家長看到的、想到的只是自己，不能為他人著想，顧全大局。

老師也是普通人，又不是鋼鐵煉成的，誰還沒個(gè)困難的時(shí)候？

學(xué)校的主體不單單是學(xué)生，教師作為教書育人者，也是學(xué)校的主體。所以，學(xué)校不應(yīng)該只是以學(xué)生為本位，只注重學(xué)生的利益而犧牲教師的合理的權(quán)益。

懷孕生娃幾乎是所有女教師婚后要經(jīng)歷的事，懷孕期間身體不適需要得到學(xué)校適當(dāng)?shù)恼疹�，這也體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)教職工的人文關(guān)懷和人性化管理。如果在孕期身體沒有明顯不適一般都會(huì)盡力克服遵守學(xué)校的管理規(guī)定站著上課。但是，懷孕生娃畢竟是大事，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)，如果真的無法站著上課，坐著上課為主還是應(yīng)該得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解的。

針對(duì)于題主被家長投訴，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，我們應(yīng)該這么來看待這個(gè)問題：

坐著上課確實(shí)是有違學(xué)校規(guī)定，但是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于學(xué)生家長反應(yīng)的問題又不能置之不理

學(xué)校一般都會(huì)要求老師要站著上課，我所在的學(xué)校也是如此。所以，題主所在班級(jí)的學(xué)生家長以此為由投訴，是有依據(jù)的。雖然題主懷孕了身體有所不適，偶爾坐著上課還要被家長投訴，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)覺得很委屈。但是，從依據(jù)和管理規(guī)定上來講，對(duì)于家長反應(yīng)的問題，領(lǐng)導(dǎo)又不得置之不理。所以，為了安撫學(xué)生家長，也為了嚴(yán)格學(xué)校的管理制度，領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)向你提出這個(gè)問題。但是，一般情況下，如果題主的孕期比較后面，肚子比較大，確實(shí)無力站著上課的情況下，領(lǐng)導(dǎo)也不應(yīng)該過于嚴(yán)厲地批評(píng)你。

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如何才能維護(hù)自身合法權(quán)益又不挨批評(píng)呢？這位老師可以這么做

如果你領(lǐng)導(dǎo)不懂是非黑白的批評(píng)你，你也用不著跟他客氣。誰還沒個(gè)困難的時(shí)候。你可以把你目前的身體狀況解釋給他聽，并且明確表示你這種情況目前只能坐著上課。如果他還不懂峰回路轉(zhuǎn)，你也不用委屈著。這個(gè)時(shí)候你可以做出2種選擇：

1. 向領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)假。事業(yè)單位管理辦法中并沒有說不讓老師請(qǐng)病假的。你干脆丟下班級(jí)和教學(xué)請(qǐng)假安心養(yǎng)身體。如果學(xué)校人手夠的話，也不用擔(dān)心沒有接替你。如果學(xué)校師資緊張，領(lǐng)導(dǎo)肯定不會(huì)輕易批你的假，那你就可以跟他討價(jià)還價(jià)，不請(qǐng)假也可以，但是你得告訴他你目前的身體狀況不允許你站著上課。這樣，接下去他應(yīng)該說不出什么批評(píng)的話來。
2. 果斷辭職。此處不留爺自有留爺處。一般情況下，這么不通情達(dá)理的領(lǐng)導(dǎo)肯定是看你不順眼了，故意要刁難你，所以，即便你在工作中干的不錯(cuò)，他也能挑你毛病。所以，考慮下你往后的處境，覺得干的不順心就果斷辭職，炒你領(lǐng)導(dǎo)的魷魚。只要自身本事硬，還擔(dān)心沒飯吃嗎？

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結(jié)束語

任何的管理規(guī)定都要講究個(gè)合理和人情。學(xué)校的管理規(guī)定也不能僅僅是只考慮學(xué)生和家長的利益。老師也是普通人，又不是鋼鐵煉成的，誰還沒個(gè)困難的時(shí)候？

身體真撐不住，就去醫(yī)院開證明，然后去學(xué)校請(qǐng)假，然后回家保胎。

都說婦女能頂半邊天，不過在學(xué)校里，女老師居多，能頂大半個(gè)天。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不體恤一線教師，反而因?yàn)閼言薪處熥�著上課批評(píng)老師，這樣的領(lǐng)導(dǎo)，真不怕背后被人戳脊梁骨嗎？

結(jié)合題主的問題，說一說自己的看法。

1.能不能坐著上課，最害怕一刀切

既然領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教師，看來學(xué)校是有這樣的規(guī)定：禁止教師坐著上課。

縱觀現(xiàn)有的法律法規(guī)，對(duì)教師能不能坐著上課的問題，并沒有明確的規(guī)定。所以，教師坐著上課，并不違法違規(guī)。

當(dāng)然，我這樣說，并不是說學(xué)校不可以有自己的規(guī)定。但學(xué)校的規(guī)定，起碼應(yīng)該合情合理，不能一刀切。

比如，連著上四節(jié)課的老師，上第四節(jié)時(shí)是什么感受？沒上過的人，肯定體會(huì)不到。

再比如題主說的這種懷孕的女教師，不能長久站立，需要休息，坐著上課是再正常不過的現(xiàn)象。

一般來說，老師們都很自覺，沒有特殊原因，都不會(huì)坐著上課。學(xué)校一刀切的規(guī)定，實(shí)在不敢恭維。

2.孩子和事業(yè)以何為重，在這種特殊情況下沒有什么好糾結(jié)的

不講大道理，就說我們學(xué)校發(fā)生的真事。

我們學(xué)校有一位年輕的女教師，上班一年后結(jié)婚，半年后懷孕。她知道懷孕后，也沒有很特別的注意，還是像以前一樣認(rèn)真工作。過了沒兩個(gè)月，孩子掉了。

過了一年多，她又懷孕了。這次她可是小心了許多，不過學(xué)校的工作比較多，該干的還是要干。懷孕三四個(gè)月的時(shí)候，孩子又沒保住。

就這樣過了幾年，同齡人的孩子，都已經(jīng)上小學(xué)了，她還沒孩子。這不，現(xiàn)在又懷孕了，這位女老師聽從醫(yī)生的建議，直接請(qǐng)假回家保胎去了。

對(duì)于家庭，特別是對(duì)于女人來說，孩子有多重要，不用我說大家也明白。如果領(lǐng)導(dǎo)不同意她回家保胎，你猜她老婆婆會(huì)不會(huì)來把領(lǐng)導(dǎo)撕了？

人和人不一樣，體質(zhì)也不一樣，有的剛懷孕就不敢動(dòng)，有的上到預(yù)產(chǎn)期都沒事�？墒�，誰敢拿自己的孩子冒險(xiǎn)？

結(jié)語只有一句話：作為教師，連自己的孩子都不在意，怎么去在意別人家的孩子？

我是一位教師，專注教育領(lǐng)域。感謝您的閱讀，期待您的關(guān)注。

可以把懷孕的情況提前告知家長和孩子們，取得家長和孩子們的理解，同時(shí)寫申請(qǐng)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并告訴領(lǐng)導(dǎo)，孩子很脆弱，醫(yī)生囑咐要臥床休息，看看領(lǐng)導(dǎo)怎么辦。

首先，批評(píng)教育坐著講課的孕婦的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)樗�（她）“一視同仁”，不�?huì)變通，不懂得“具體問題具體分析”。

其次，孕婦受到批評(píng)感到委屈，可以這樣做：

一、找這位領(lǐng)導(dǎo)說明實(shí)情

找這位領(lǐng)導(dǎo)說明實(shí)際情況，如果這位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到自己言行過激，變得“通情達(dá)理”，自然會(huì)向孕婦道歉，從此一切煙消云散。如果領(lǐng)導(dǎo)固執(zhí)己見，以權(quán)壓人，則不可再與他（她）爭辯，直接走出校門，直奔教育主管部門。

二、向上級(jí)教育主管部門反映

把在學(xué)校發(fā)生的一切情況如實(shí)報(bào)告教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，讓教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)評(píng)理，一定會(huì)給孕婦教師一個(gè)滿意的答復(fù)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)受到教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，他（她）可能會(huì)真誠地向孕婦道歉。也可能笑里藏刀，對(duì)孕婦教師有成見。

三、可以提前請(qǐng)假

這時(shí)候，孕婦教師要根據(jù)自己的身體狀況，考慮是否繼續(xù)上課，如果真是十分勞累，不能堅(jiān)持，可以提前請(qǐng)假。畢竟教育事業(yè)不是一朝一夕完成的。

總結(jié)：教師應(yīng)該受到尊重，孕婦教師更應(yīng)該受到尊重。因?yàn)樗齻冇诩矣趪�都是功臣�?/strong>