金無足赤，人無全才。

縱李白大詩人吧，琴棋書畫詩酒茶，古代才子標(biāo)配，也沒聽說過李白會(huì)畫畫，如今這七件才藝，更有幾人都玩轉(zhuǎn)了?

歷史上詩書畫皆絕的，也寥寥無幾�？嫡鹞膶W(xué)教授點(diǎn)，《中國詩詞大會(huì)》主持人，現(xiàn)場(chǎng)作畫匆匆而成。

以圖答詩，再現(xiàn)詩情畫意，考驗(yàn)選手的詩詞儲(chǔ)備，重點(diǎn)在于情景的對(duì)應(yīng)，頗有創(chuàng)意新鮮感。

有段子說，見了滾滾長(zhǎng)江，粗人會(huì)感嘆:啊，長(zhǎng)江，你真他媽長(zhǎng)!

普通人會(huì)唱:一條大河，波浪寬!

而文化人會(huì)吟詩:大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。

應(yīng)當(dāng)說康震的文學(xué)修為不錯(cuò)的，術(shù)業(yè)有專攻，至于書畫是否入流，也算不得啥，畢竟賽場(chǎng)上臨場(chǎng)發(fā)揮，爭(zhēng)分奪秒，算不得精心之作。

比起當(dāng)年在《百家講壇》上，他把"絹本”的絹?zhàn)x成一聲，這樣常識(shí)的錯(cuò)誤，或許更令人難以接受。

一花??一世界，金沙江的小閑魚??元元，期待你的關(guān)注點(diǎn)評(píng)。

謝謝你的提問。說的真沒錯(cuò)。康震先生口若懸河，滔滔不絕，詩詞大會(huì)上，他是主角之一，給人留下很深的印象。

正所謂學(xué)有專攻，術(shù)有所長(zhǎng)。一個(gè)人十八般武藝，樣樣精通，那就更好，如果就會(huì)劍術(shù)，能夠一劍封喉，那叫絕活，就是一個(gè)專家了，即使不會(huì)善長(zhǎng)矛大刀又何妨還是一名矯矯武士呢？

詩詞大會(huì)上，有一個(gè)環(huán)節(jié)，叫做“看圖答詩”，就是通過對(duì)畫圖是示意，能夠準(zhǔn)確猜出，圖畫將描寫是哪一首詩 。

這種智力游戲，玩的就是敏捷，準(zhǔn)確。太快了，會(huì)誤猜，太慢了，會(huì)失去答題機(jī)會(huì)，所以，競(jìng)爭(zhēng)還是不叫激烈的。

那么康震先生，擔(dān)任了“畫圖”工作。有時(shí)候可能還有寫字，這樣，康震先生的短板就暴露出來了。

我們看到，如果按照康震的繪畫水平，確實(shí)還無法與普通專業(yè)畫家比，更何況還有繪畫大師呢！

其實(shí)，《詩詞大會(huì)》絕對(duì)不是找不到一位畫圖工作者，只是，畫圖與詩歌內(nèi)容緊密相關(guān)，如果畫家不了解詩歌內(nèi)容，或者錯(cuò)誤描寫了詩歌內(nèi)容，那么，就會(huì)給答題的參賽手傳達(dá)錯(cuò)誤信息。最后會(huì)導(dǎo)致節(jié)目質(zhì)量效果。

所以，畫圖，即是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是次要工作，而且，畫圖以后，還要與參賽手溝通。

你想想，如果一個(gè)人只管畫圖，不管與參賽手溝通，會(huì)是多尷尬的事情？

再說，這個(gè)環(huán)節(jié)不屬于美術(shù)比賽環(huán)節(jié)。畫圖，是詩歌示意的一種方法，無所謂，畫的“跟一幅畫兒”似的。

從這個(gè)意義來說，康震先生的表現(xiàn)的合格的。

至于他的繪畫水平，作為一個(gè)文學(xué)教師，已經(jīng)可以。

看樣子，他真的學(xué)過繪畫。能夠把詩歌內(nèi)容用簡(jiǎn)練的線條勾勒示意出來，已經(jīng)非常棒了。

詩人畫家合為一體，這是古代文人畫家的特點(diǎn)，也是中國畫畫家追求的夢(mèng)想，但是，真正做到一個(gè)文人畫家，那是非常不容易的。

古代王維即是詩人，也是一個(gè)大畫家。

我們今天，達(dá)到王維境界的詩人畫家真的沒有。

何況康震也不是詩人。我們沒有必要逼人家又是詩人又是畫家的，那樣的話，《詩詞大會(huì)》還開得起嗎？

對(duì)于康震，我確實(shí)是從看《詩詞大會(huì)》才認(rèn)識(shí)的，之前很少看什么綜藝節(jié)目的，但是這個(gè)節(jié)目確實(shí)挺好的，就連我那平常只愛看動(dòng)畫片的女兒，也喜歡上了《詩詞大會(huì)》，從這一點(diǎn)來說，這個(gè)節(jié)目可謂功德無量。

《詩詞大會(huì)》之上，康震老師講詩作畫圈粉無數(shù)，一下子成為了繼于丹之后又一位文化網(wǎng)紅。康震老師是北師大的教授，博士生導(dǎo)師，聽說在北師大他的講課總是非常受歡迎。他總能把有些枯燥的詩詞課講解的妙趣橫生，因此吸引了很多學(xué)生都來聽他的課。

特別是他的公開課，據(jù)說開放了350個(gè)名額都不夠，一下子就被一搶而光，結(jié)果上課時(shí)卻擠進(jìn)來400多人，到了后來學(xué)生助教都不敢透露上課具體時(shí)間了，怕人多搶不到座了。同學(xué)們親切地稱康震老師為“康師傅”，而這些學(xué)生則自稱“康乃馨”。

我想能把專業(yè)的詩詞，講到普通大眾都喜歡聽，這一定是有水平的人。因?yàn)槲易约涸谶@方面水平太菜，所以我就不說文化方面的事了，我說說康震的書法吧。

很多人成為明星之后都喜歡曬曬書法，明星書法圈里分為兩種流派，一種是從來不臨帖的江湖體，一種是有臨帖功底的傳統(tǒng)派。而康震的書法是屬于傳統(tǒng)派的，一看就是有臨習(xí)傳統(tǒng)碑帖的功底，而且是真的下過功夫的。

當(dāng)代著名書法大家啟功先生也是北師大的教授，因此在康震的書法上面能看到一些啟功先生書法風(fēng)格的痕跡。我們說“字如其人”，康震的書法當(dāng)中流露出濃厚的文人氣息，他的書法屬于那種“學(xué)識(shí)出眾，筆下多不俗”，而且古人說“腹有詩書氣自華”，同樣腹有詩書反應(yīng)在字上，也會(huì)與眾不同，亦能體現(xiàn)書家的個(gè)人品格。

當(dāng)然我們也要看到，如果與專業(yè)的書法家去比，康震的書法在筆法、結(jié)字和章法上面還是有所欠缺的，但行筆之間流露出來的文人氣息卻也是一般書法家所缺少的。

古時(shí)候文人和書法家是一家，文人要科舉考試、寫文章，一般文人的字都不差。傳統(tǒng)書法內(nèi)容和形式是一體的，文人不但能寫一手好字，也寫得一手好文章。而現(xiàn)代社會(huì)由于書寫工具的變更，書法與文章漸行漸遠(yuǎn)。

現(xiàn)代的書法家多半不夠文人，而文人寫字也多有不堪，去年莫言攜諾貝爾獎(jiǎng)之勢(shì)辦書展，就引起了很多人的爭(zhēng)議，究其關(guān)鍵就是書法不夠好。

求全責(zé)備不可取!康震的學(xué)識(shí)可說是才高八斗，他的點(diǎn)評(píng)無與倫比!聽他的解說是一種精神享受，且受益匪淺!

請(qǐng)各位欣賞康震在“中國詩詞大會(huì)”所作詩：

大江東去流日月，

古韻新妍意芳菲。

雄雞高歌天地廣，

一代風(fēng)流唱春暉。

老夫觀之，不合格律，歸打油詩。且首句：大江東去流日月。流表移動(dòng)消逝之意，文理不通，且與詩詞大會(huì)無關(guān)，屬廢句。整詩頭重腳輕，格調(diào)意境不咋地，小兒科水平。在億萬觀眾面前，堂堂教授給我們打油？不寫還好些，當(dāng)我們是阿斗，容易蒙混？現(xiàn)老夫以康先生不擅長(zhǎng)的對(duì)仗模式與之和：

七絕

詩詞大會(huì)懸明月，

震酈評(píng)說照艷菲。

少贊二人學(xué)問廣，

多揚(yáng)四海藝朝暉！

注：震酈指康震，酈波兩教授。菲，指花草茂盛之意。

現(xiàn)遵康先生原意，仍改對(duì)仗模式再和：

七絕

大江東去鑒明月，

顥鶴西來賞艷菲。

頌唱雄雞天地廣，

風(fēng)流晚輩海峽暉！

注：顥鶴喻指崔顥騎黃鶴歸來欣賞“中國詩詞大會(huì)”之意。鑒：指鏡，照，射之意。不是有話說，日月可鑒么？這樣寫意境就有了。

康震老師是一位研究教授古典詩詞的文學(xué)博士，是大學(xué)教授，博導(dǎo)，不是一定是詩人、作家，只算是這方面的學(xué)者。

詩詞大會(huì)上請(qǐng)他做點(diǎn)評(píng)嘉賓，也是合意應(yīng)景，他解讀得妙趣橫生，妙語珠連，根據(jù)題意要求即興作畫點(diǎn)題，更是妙筆生花。特別是解讀毛澤東詩詞的豪邁，蘇東坡詩詞的高曠，李白詩風(fēng)的狂放，杜甫詩韻的雄沉，更是精彩獨(dú)到，才華橫溢。

對(duì)于這樣一個(gè)國學(xué)文化傳播者，我們應(yīng)該是多些點(diǎn)贊，而不是用"己之不行，嚴(yán)苛于爾"的標(biāo)準(zhǔn)去品評(píng)他，有失公允喲，更不能用是否是詩人、作家、畫家的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)說他！

俺也不知道為啥有那么多人看人家不順眼，俺們農(nóng)村人一般看到這種別人可以，自己不可以的事情，就只有敬佩。

俺們從小就學(xué)過一個(gè)故事，吃不到葡萄說葡萄酸。

你們城里人感覺都很牛，好像自己就是個(gè)批評(píng)家或者評(píng)論家。啥事都對(duì)人家指手畫腳的。

反正俺就感覺，康老師比俺畫的好，比俺有文化，俺得向人家學(xué)習(xí)。

您就別求全責(zé)備了，像康震這樣的老師恐怕全國也沒有幾個(gè)了。

能坐到嘉賓席上的，可都是個(gè)頂個(gè)的國學(xué)文化精英��！用學(xué)富五車、才高八斗也不為過，大家只有欣賞的份兒，還有心思吹毛求疵么？