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說實話,小時候不懂事的時候,總覺得彈鋼琴很無聊,每天就是完成工作一樣不得不彈滿幾個小時,爸媽就在旁邊看著,要是分心就得挨一頓罵。慘不忍睹啊,那時候真的幾近放棄,甚至還跟爸媽吵過架,為什么別人家小孩都能玩,我還得練琴?

然而時隔多年,我很慶幸當初堅持了下來,也慶幸我的爸媽沒有像很多孩子的家長一樣不負責任。

要說長期練習鋼琴的好處的話,比如當年其他的小朋友在老師教唱歌的時候,走調能從天堂走到地獄,我永遠是音最準的那個。

后期系統(tǒng)的學習視唱練耳的時候,聽音程幾乎從沒出過錯(當然要是給我一堆亂碼一般的音一起彈奏下去我還是聽不出來的),有的時候視唱甚至連標準音都不用給。

再來,就是個人自認為能欣賞一點古典音樂,說鋼琴能陶冶情操,是真的能提升人對于音樂方面的品位。

對了,還鍛煉了人的耐性……學鋼琴的小伙伴們一定經歷過坐在琴凳上好幾個小時去慢慢扒一首曲子,剛開始會很不習慣,腰酸背痛還彈不出來,到后來就會變成:“這首曲子我扒完了!薄盎硕嗑?”“不長,十個小時吧!”腰酸背痛也變得麻木。

心情不好的時候,彈琴吧。隨便彈彈,想要表達的全都在琴鍵上了。有過這樣一種想法,大概什么都沒有的時候,也只有音樂能陪在我身邊,它才是不離不棄的那個。

說點不正經的,彈鋼琴手指靈活度也很高,打游戲的時候完全不擔心來不及操作,再遠,再奇葩的組合鍵都能很快反映過來……前兩天突然想玩一玩當年的qq炫舞,九星無壓力耶。ㄎ矣惺裁粗档抿湴恋???)

總而言之,長期練琴的好處,很多方面是說也說不清楚的,與其這么去問,不如學學看?

最佳貢獻者
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小孩學鋼琴有什么好處?我認為有好處。先不考慮學琴能達到大師級別,只為增加小孩的綜合素質。一,能提高手指靈活度,增加大腦的反映度,認識音樂知識度。二,減少壞風氣對孩子的影響,增加活動多用性,由于靈活的手指刺激大腦發(fā)育,曲譜123又能增加對數(shù)學的興趣,會彈鋼琴的孩子如果用于電腦應用,其打字速度快,姿勢優(yōu)美,總之能使具有一定的素養(yǎng)並具高素質人才。

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  長期練琴還是健身醒腦明智選擇。因為,彈琴時,需要手、眼、耳、腦協(xié)調配合,才能彈出令人心曠神怡的曲子來。因此,彈琴幾乎是全身心的活動,更是對大腦反應的一種強化訓練。對于退休后找不到樂子,大量閑暇時間無處打發(fā)的退休群體來說,是阻止腦力衰減、防止積郁成呆的一貼強心劑。從這個意義上說,學鋼琴應該是退休人群的事——小孩子不知道為什么要學琴,沒有積極性;年輕人事業(yè)忙,靜不下心來學,會覺得學琴很難。

  我們常常看到公園里上了年紀的人手握兩個核桃,嘰噶嘰噶地磨。走近一看,乖乖,核桃殼被磨得琉光瓦亮!這說明,只要下決心,持之以恒,最后的成果往往是驚人的。把這種精神拿來學鋼琴,一小節(jié)一小節(jié)地學,一句一句地向前推進,是外行興趣愛好者學琴的新途徑。讓鋼琴這一樂器之王同時又發(fā)揮它健身練腦的額外功能。

  年齡偏大的外行學鋼琴,最大的障礙也許是不識五線譜。其實,五線譜沒有你想象中那么神秘。正相反,五線譜是世界上最簡單、最直觀的記譜方法。

  建議你打開鋼琴蓋板,看看里面的琴弦和擊錘。它的結構是否跟五線譜有點類似呀?是的,五線譜是最形象化的一種記譜方法。它符合西方人的思維習慣——簡單、明了、符號化、無歧義。

  那琴板上有100多根琴弦,把它們都畫到紙上,行嗎?顯然不行!那不是太笨了嗎?那么,畫幾根呢?這個,你就不用費心了。專業(yè)愛好者早就為我們測算好了:畫5根!且把線與線之間的空格(間)也算上。并且,這些線和間只用來表示白鍵。黑鍵用升、降符號來解決。

  這是把美妙音樂記錄在紙上的最合理的方案。不過,有時5根線還是不夠的。專家也想好了:可以在上面加些線,也可以在下面加些線呀。比如說上、下都加5根,這下,共有15根,外加形成的16個間,總共可以表示31個音!而鋼琴上白鍵總共才52個。如果把鋼琴鍵盤粗粗分成高音區(qū)和低音區(qū),把這兩組音分別交給高音譜號和低音譜號來表示,那么,每個5線譜僅分配到26個音。足夠有余啦!專家們還有個偷懶的好辦法。有時候,他們不愿意多加線,因為線加得太高了,象一堆柴火一樣,既難看又危險,說不定什么時候塌方了。他們說,用8va..........來表示這個區(qū)域的音符需要抬高一個8度。人總是會不斷想辦法來解決實用和美觀的矛盾。100多根線的難題被種種歪點子克服了,誕生了令人神往的大譜表鋼琴譜。

  為了不讓高音譜和低音譜分家,專家們把高音譜的下加一線和低音譜的上加一線指定為同一個音,就是那個中央C1。這永遠不會變,除非在它前面標有升號或降號。說到升號或降號,有些初學者還納悶,這些標記,在五線譜中占據(jù)了三條線的位置。它究竟是升或降哪個音呢?特別是集中在高、低音譜號后面決定曲調的一群升號或降號,它們究竟是升或降哪些個音呢?你別笑人家,我原先也老犯這納悶。盡管對于已經入門的人來講,這是顯而易見的事——升號看最中間;降號看那大肚皮所在的位置。

  以上是音的高低及在五線譜上的位置表示。作為初學者,道理清楚了,就沒有需要記住和背下的東西。用到的時候,從中央C1往上或往下一個個數(shù),不用的時候根本不用記,免得成為負擔。

  由此可知,五線譜中的所有記號都只是人們的一種約定,其中沒有任何知識可言。人們看到那可愛的小蝌蚪,有時尾巴上翹,有時尾巴又下飄,還以為這其中或許具有特殊意義。其實,這只是為了排版上的美觀,根本沒有包含任何樂理上的學問。

  至于音的長短表示,那就更簡單了,它與簡譜的表示方式基本一致。你只要記住,每個小節(jié)所分配的時間基本要平均。里面音符少,那這些個音符占的時間就長些,如果音符個數(shù)多,那分配給每個音符的時值就短些。如果你能叫出這些音符的時值,比如8分音符、16分音符就不錯。但叫不出,也沒關系。反復聽聽標準版本的演奏,你就會明白該如何合理分配各個音符的時值了。音的長短,為什么不用秒、毫秒這些確定的概念,而是幾分幾分呢?因為時值的長短,有時候基本靠感覺,就看你彈奏時的心情來處理。當然你要是團隊合作,就不能隨心所欲了,要講究一個共同認可的標準。有時候7連音9連音11連音,專家們彈出來是五花八門,沒有一個統(tǒng)一的標準。特別是肖邦的曲子,說是舞曲,可沒有一首可以用來伴舞的,里面自由發(fā)揮時值的空間很大。

  至于一首曲子是什么調,什么和聲(和弦),這里面的學問深不可測,你一輩子都學不完。然而,這跟你無關,那是作曲家和音樂評論家的事。除非你想要把簡譜的曲子搬到鍵盤上。那真費勁!

  不知道曲子的調子照樣可以把歌曲唱得優(yōu)美動聽。有些作品,標題是某某調某某曲,但其中會多次轉調,外界還堅持把它稱作為某某調作品,其實是不對的啦。

  作為開始,你可以測試一下自己的兩只手是否分得開。你可以取一、兩個小節(jié)的簡單譜子來試彈。比如說,巴赫的小步舞曲(這可是復調喲),盯著一、兩個小節(jié)彈,反復試,不厭其煩地試。最后如果兩只手能分開并配合成功,就說明你是一個適合彈琴的料!可以下決心去弄架鋼琴來玩玩了。

  自己學彈琴,不用請老師。其原因嘛,就不便多說啦——我們成人礙于自己的面子,不愛看老師有腔調的臉唄。身邊如果有懂音樂的人,遇到一個簡單的問題,虛心請教一下就過關了噻。如果實在有困惑的大問題,可以到網(wǎng)上比如《今日頭條》來請教大俠呀。如今這時代,有的是熱心人。

  健身用琴選擇什么樣的琴合適呢?不求最好,只求音色音質自己喜歡就行。不同品牌的琴音色音質都不盡相同的喔。甚至同一品牌的琴中各架琴的音色可能都不盡相同。因為鋼琴成品出廠時都是手工調試的。電子琴和電子鋼琴也是可以考慮的。特別是,當你開始學一首曲子的時候,疙疙瘩瘩、叮啊咚啊,肯定難聽,還會擾鄰。這時候,你插上耳機,或者把音量調輕一點,就OK了唄。

  外行學琴,不要拘泥于細枝末節(jié),不要被專業(yè)人士強調的練琴須知所束縛。比如,幾乎所有教材都說彈琴的手形應該象小雞啄米一樣,擊鍵才穩(wěn)準有力。但我們的鋼琴王子郎朗卻不是這么說。他說,手指應該象壁虎一樣,緊緊地貼在鍵盤上、粘在琴鍵上。你說你聽誰的?還有,是不是應該視譜彈。這個因人而異。但我們看到,真正名家表演的時候都是不看譜的。這就給了我們一個啟發(fā):五線譜只是學習曲子時的工具、跳板,真正學會了,就可以扔了。甚至學會一句扔一句,彈的時候就根本不用看譜。

  如果你用兩到三個月的時間就能學會一首曲子,這已經是相當不錯的啦。也就是說,你能在一到兩年的時間內就學會5至10首左右的曲子,天天復習(一到兩個小時),就可以把這5至10首左右的曲子保持在手上。那你的閑暇時間就被充分利用起來了,甚至,可能還會覺得時間不夠用了。

  不求進度,不趕演出,不應付考級,不面對朋友圈壓力;不追求炫技,只追求意境;也沒有同行競爭。想彈就彈,有空就彈,這種學琴練琴彈琴的體驗真是太棒了。

  為了方便你初學入門,附上巴赫的《小步舞曲》譜子。



  曲子簡單易學,委婉動聽。彈奏時,可以隨心所欲,不受表情記號約束,任意發(fā)揮。因為我們不賣票,沒有對不起的觀眾、聽眾。我們只追求對意境的享受,兼而鍛煉我們的肢體、大腦,延緩精神和機體的衰老。

  所標指位,僅供參考。指法一定是適合自己的,才是最好的。從這個意義上說,學彈一首曲子,主要是配指位。反復配,反復試,覺得指位配得合理了,順手了,記住了,且反復練得眼光已經能夠先于手指到達下一把位的那鍵時,這曲子也就會彈了。

  最后告訴你,優(yōu)美的曲子都喜歡重復。一般四個小節(jié)成一句。其他稍有變形,大多是重復。因此,學會一首曲子并不難。

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謝謝邀請。

我家小朋友五歲多開始學琴,現(xiàn)在高三了,十多年的琴齡。我來說說孩子彈琴有什么好處吧。

第一,訓練聽力。

學琴要練耳。聽力出色的好處,目前反映在學英語這里。因為聽力好,所以口語好。俺們家孩子,連續(xù)兩年拿了他們學?谡Z比賽的冠軍。

第二,訓練定力。

我們家孩子淘,好動。

讀書經常被老師批評,坐不住。

但彈琴的時候就坐的住。

也多虧了學了彈琴,我們家這位好動的兄弟,才沒那么好動。

第三,培養(yǎng)自信。

初三謝師宴,我開車送校長回去。校長說記得我仔,說初二那年新春音樂會,我仔彈壓軸,很震撼,她就就記住了我兒子的名字了。

彈琴彈的好,秒殺6歲到60歲的女同志。小孩子手上有一點拿得出手的才藝,比較容易得到小伙伴們的尊重。

一次又一次能在舞臺上得到大家的掌聲,自然就能收獲自信。

真的心情不好,彈個琴,情緒得到宣泄,自信又回來了。

我們家彈琴算是業(yè)余選手中,彈的比較好的,不考音樂學院,我也鼓勵他自己彈琴。我想,將來投身社會,一個鋼琴彈得不錯的帥哥,還是可以加分的。

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我今年52歲,兒子從小學鋼琴,雖然沒有從事鋼琴專業(yè),但絕對是專業(yè)水平。兒子彈壞了2架普通鋼琴后,最終換了一架演奏級的鋼琴。兒子上大學了,鋼琴放在家里沒有人用了,也是在那一年,我丈夫病逝,家里只剩下我一個人,每天下班回家后家里連個聲音都沒有......鋼琴和汽車一樣,不怕使用,就怕閑置。我起初是出于愛護鋼琴的目的,每天把鋼琴上的所有鍵子從頭到尾彈一遍,后來覺得這樣彈實在是無聊,就試著把兒子用過的教材拿出來,從中央C開始學習五線譜,從哈農、音節(jié)開始練習。有一天,終于兩只手可以各司其職地合奏了一個小節(jié),那份喜悅至今記憶猶在!從此以后,每天練琴成了我的生活的一部分,到現(xiàn)在為止,已經有10年了.....鋼琴帶給我自信--每當我坐在鋼琴旁,彈起自己喜愛的樂曲,特別是看到映在鋼琴面板上的自己美麗的身影,聽到如此動聽的音樂是從自己靈活的手指間流淌出來的,那份自信便從心底油然而生……

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謝邀。讓孩子學鋼琴,對孩子的智力開發(fā)絕對有好處。因為學鋼琴(包括其它樂器),都是雙手的動作,久而久之,開發(fā)了整個大腦,提高了智商,對學習,成長有促進作用。所以,好多孩子鋼琴學得不錯,學習成績也很好。再就是學習鋼琴,也就是學了一門藝術,通過學習的過程,陶冶了情操,培養(yǎng)了正好確的審美觀,更有利于孩子成才。還有一點,就是孩子學了鋼琴,不走藝術這條路,但得到了上面所說的利益,也是值得的。哪怕是沒學到多高的水準,也會在今后人生中,增添樂趣,甚至給你帶來更多的機遇。(個人觀點,不喜勿噴)

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現(xiàn)在很多孩子從小學習彈鋼琴,當然培訓老師會列舉彈鋼琴有這樣那樣的好處。在音樂領域本身的好處以外,一項關于中國孩子的最新研究顯示,彈鋼琴能夠改善兒童從聲音上辨析漢語詞匯的能力。

這是北京師范大學和美國麻省理工學院研究人員合作進行的研究,論文已經發(fā)表在新一期美國《國家科學院學報》上。

這項研究在北京進行,對象是中國孩子,所以跟國外的一些研究相比對我們更有參考價值。研究人員找了74名說漢語的兒童,他們年齡在4到5歲之間。這些孩子被分為三組,第一組每周接受3次鋼琴訓練,每次45分鐘;第二組則接受閱讀訓練,時間和頻次相同;第三組則作為對照組。

在6個月后,研究人員對這些兒童根據(jù)語音分辨詞語的能力進行了測試。結果發(fā)現(xiàn),對只有一個輔音不同的兩個詞語進行辨別時,鋼琴組兒童的表現(xiàn)顯著優(yōu)于其他兩組兒童;在對元音有差別的兩個詞語進行辨別時,鋼琴組和閱讀組兒童要優(yōu)于對照組兒童。

研究人員還對這些兒童進行了腦電圖測量,結果發(fā)現(xiàn),彈鋼琴的兒童在聽到漢語中的不同聲調時,比其他組兒童的腦部反應更強烈。

這項研究因此認為,彈鋼琴的一個好處就是可以提高兒童辨別語音并進而辨別詞語的能力。其背后的原因可能是,鋼琴訓練能夠讓兒童對音樂中的音調差異更敏感,從而讓他們辨別不同詞語的能力更強。

不過,彈鋼琴對兒童整體認知能力的幫助可能有限。這項研究還測試了三組兒童的智商、注意力和記憶力等,但沒有發(fā)現(xiàn)鋼琴組兒童在這些方面比其他兒童更強。

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小朋友學習鋼琴的好處有很多,作為一個小琴童的媽媽,我也來談談這個問題。

第一,?? 培養(yǎng)孩子的專注力。

我的孩子從4歲半開始學習鋼琴,最初的時候,每天只能精力集中的彈20分鐘左右,完全符合這個年紀的小朋友的特點,F(xiàn)在彈了快一年了,他真的熱愛上鋼琴,不但每天堅持彈奏2個小時,專注力大大提高,就連畫畫、做手工都能專心致志的做。幼兒園老師反映,他比一般的小朋友更專注,學東西更快。

第二,?? 全面開發(fā)左右腦智力。鋼琴是左右手配合演奏,很多人尤其是成年人學鋼琴,單手能彈得不錯,但是雙手配合就很費勁,這就是左右腦配合不好。我的兒子彈新曲子,剛開始的時候,按照老師教的方法,先彈右手,再彈左手,分手的談熟練后再雙手合,F(xiàn)在簡單的曲子,他能一上手就合雙手,比別的小朋友進程快很多,還能自己畫譜作曲。

第三,?? 提高自學能力。最初上課的時候,都是老師帶著學,現(xiàn)在是老師留作業(yè),讓自己回去自學,上課的時候演奏給老師聽,老師把錯誤的地方,和處理不好的地方指出來,讓孩子加以改正。這樣一來,我的孩子拿到作業(yè)后,就要自己認音識譜,自己練習,自學能力提高很快,這對于將來上了小學也相當于養(yǎng)成了好的學習習慣。

第四,?? 提高團隊合作精神和組織能力。鋼琴分為獨奏和合奏,我的孩子在第一次上臺表演的時候,是和他的小伙伴一個小女孩一起演奏。剛開始練習的時候,兩個孩子各彈各的,毫無配合之感,而且還誰都不服誰,很有意思。后來,通過一個多月的配合練習,兩個人很好的融入了曲目中,能很好的配合對方,還成為了好朋友。一個負責主旋律,一個負責伴奏音,在節(jié)目第一次篩選的時候,就直接過關,進入表演名單,難能可貴。

第五,?? 培養(yǎng)自信。這個就不用多說了,孩子彈琴的時候特別自信,上臺的時候,也不緊張。

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綜上所述,彈鋼琴好處有很多,當然需要日以繼日的不斷堅持,不光是孩子要堅持,家長也要堅持。有條件的家庭,可以給孩子買一架鋼琴,便宜的兩三萬即可,讓孩子一有時間就能在家很方便的彈奏,找到彈琴的樂趣,就會越彈越好。

最后,祝愿所有的小琴童,都能學有所成。






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長期堅持練習鋼琴的益處數(shù)之不盡,學琴的過程是滋養(yǎng)智商,培養(yǎng)逆商的過程。我來說說習琴的諸多好處。,

1、堅持學琴練琴的孩子不易學壞。學琴的孩子每天大量的時間是在琴凳上度過,下了琴凳扔要為練琴做各種準備和輔助工作,平時還要學習文化課。人的精力就那么大,時間就那么多,因此習琴的孩子不易學壞。

2、培養(yǎng)孩子堅強的意識,抗干擾的能力。練琴需要嫻熟的技術,豐富的情感,規(guī)律科學持久的練習。試想,一個每天能坐在琴凳上幾個小時,數(shù)年如一日的人,沒有毅力、耐力和抗拒各種誘惑的本事是無法進行下去得。因此,練琴可以培養(yǎng)一個人堅強頑強的品質和抗拒各種誘惑的本領。

3、提高文化素養(yǎng)和藝術涵養(yǎng)和綜合能力。學習鋼琴要接觸和閱讀大量的音樂背景知識,要學習歷史和大量的文藝作品,練琴可以提高文化素養(yǎng)和音樂鑒賞力。從小能接受到良好的音樂藝術熏陶和教育,還可以培養(yǎng)孩子嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤奮刻苦的學習習慣,也對培養(yǎng)高雅的性情起著遷移默化的影響。

4、堅持練琴可以開發(fā)智力培養(yǎng)整體協(xié)作能力。鋼琴的練習和演奏科,使左右腦能獲得同等發(fā)展并增進互相協(xié)調,自幼開始練琴的孩子,無論是在理解力,動手力,接受力,想象力和思維創(chuàng)造力等方面,都明顯高于一般孩子。習練鋼琴是需要雙手、耳朵、雙腳、大腦、肢體等系統(tǒng)科學協(xié)調作戰(zhàn),需要復線條的同一個時間段做無數(shù)的事情,因此這個智力的開發(fā)是自身長期多方位訓練的結果。

5、練琴可以增強記憶力。練琴需要閱讀和背誦大量的樂譜和各種音樂術語知識,眼手腦還要協(xié)調統(tǒng)一,無形中就增加了左右腦的訓練,一個優(yōu)秀的音樂演奏者演奏一首曲子,腦海中需要記憶音樂能到達幾千幾萬個,因此堅持練琴的人,可以逐漸提高和強化自己的記憶力!

6、練琴可以培養(yǎng)孩子的逆商,滋養(yǎng)智商。有許多孩子開始學琴時熱情高漲,學著學著缺乏毅力半途而廢了,就是缺乏毅力,覺得學琴太苦了。每一個琴童的學琴過程都不是一帆風順的,要面對學琴過程中的參加比賽和活動失利,要無數(shù)次的面對榮辱得失自我復原,要面對藝術和文化學習時間的碰撞,學鋼琴很難,能堅持下來的更難。

因此學琴的過程也是培養(yǎng)逆商,滋養(yǎng)智商的過程。

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我是一個琴童爸爸,我來談談學鋼琴的好處吧。

一、我姓王氏,三槐堂王家的后人。我們家的族譜八卷之多。但我翻遍了歷代的王氏祖宗,竟然沒有見到一個在音樂方面有特長的人。當然包括我自己在內,雖然也吹口琴,吹笛子吹簫,打鼓等等,但都是自己皮毛潦草的,會那么一點,談不上懂音樂。而我自己堅信,沒有音樂的人生是枯燥的,無聊的,缺乏厚度的,缺乏延展性的。我決定從我開始,從我這一代開始,在家族的血脈中加入音樂的DNA。

二、我這人存不住錢,一旦有了錢,就必須要做一些風險性非常大的事情,也就是說往往血本無歸的事情。而學鋼琴啊,就是一個銷錢窟。我知道孩子學鋼琴到一定的程度沒有幾十萬塊錢,甚至上百萬是搞不定的。那我想想當初我做某生意的時候虧了幾十萬,又辦了一個工廠的時候,虧了100多萬。不管哪一次虧都完全可以供自己的孩子學一門樂器吧。所以孩子學鋼琴的好處之二就是讓我安分,讓我花錢做一件可以留下有用的東西的事情。

三、當今女孩如此缺少,我兒子的班上60多個孩子,只有二十來個女孩。一個枯燥的理科生或者枯燥的文科生,沒有一點藝術細胞,沒有一點才藝,將來怎么吸引那些優(yōu)秀的女孩跟我兒子談戀愛呢?那么學鋼琴的好處就是可以讓兒子在將來必要的時候炫一炫,吸引那些優(yōu)秀的姑娘嫁給我兒子呀,這是第三個好處。

四、誰都知道掌握一門樂器是非常艱難的事情,我兒子也認為這個很難,他可能學不會,但我一直告訴他一定能學會。那么如果我的兒子真正在鋼琴上有所造詣的話,或者在這個過程中他一次又一次的戰(zhàn)勝困難,提高了自己的鋼琴演奏水平,那么實際上就給我兒子建立了強大的自信,實際上就用這件事情告訴他,我行,我真的很行。這難道不是學鋼琴的好處嗎?

五、學鋼琴很費錢,我們家又并不是巨富之家,買件衣服稍貴一點都不愿意掏錢,吃點牛肉80塊錢一斤還舍不得吃呢。這一點兒子非常的清楚。但是一節(jié)課六七百塊錢,一架鋼琴十幾萬塊錢,我們都愿意掏錢去做這些事情,實際上告訴孩子,錢,應該去做了一些有價值的事情,在有價值的事情面前,我們不要吝惜金錢,金錢只是一個工具,它只是用來達成我們的理想,輔助我們進步,讓我們攀登到一個高峰的梯子。這肯定是學鋼琴的好處之一吧。

六、還有其他種種,包括天天練琴,包括那種責任,包括那種虛心、謹慎,包括在學琴過程中各種深刻的體悟。這些通過學鋼琴得到的好處,怕不是一句話兩句話說得清的。








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