人總是需要一種念想，一種心理安慰。

而提問中的觀點(diǎn)，正好就是一劑心理保健的良品。：

你想，人總是有種攀比心，虛榮心的，眼看人家的子女一個(gè)個(gè)上名校，入職心儀的單位，而自己的孩子并不爭氣，內(nèi)心的焦灼可想而知，故腦洞大開，把不爭氣和盡孝道聯(lián)系起來，多少心理上也得到些許安慰吧！

只是，這種想法有點(diǎn)自私，多少人把父母之愛說得那么偉大，無私，這里卻有人沾沾自喜的是自己的孩子成績差也成了一種優(yōu)勢，似乎成績差就能留在身邊，而留在身邊就保障了自己的晚年生活，似乎是自己的孩子即便變成馬云一般，也并不愿意似的。

其實(shí)，每個(gè)人都得認(rèn)真聆聽自己內(nèi)心的真實(shí)聲音，有多少父母不希望自己孩子成績優(yōu)異，出人頭地，光耀門楣呢？

男兒漢志在四方，志存高遠(yuǎn)者難道不也是自己和下一輩共同的心愿嗎？

這話有道理，但不能一概而論。一，學(xué)習(xí)好的遠(yuǎn)離父母，但是，他有成就，從精神層面對(duì)父母是很大的安慰，而且，經(jīng)濟(jì)是幸福的基本條件，他每個(gè)月給父母借一萬元回家，作為生活費(fèi)，請(qǐng)保姆，難到不是報(bào)恩。二，成績差，沒出息，成為肯老者，他是來報(bào)恩還是來報(bào)仇一目了然。

學(xué)渣，都是來報(bào)恩的？那是你們，想多了！

先不說，孩子小時(shí)候成績差，給爹媽造成多大的困擾。

報(bào)了多少輔導(dǎo)班，花了多少金錢和精力，還有以后孩子找工作、找對(duì)象也都是費(fèi)盡心思，還不一定能找到滿意的。

因?yàn)椴缓煤米x書，孩子可能錯(cuò)過了最好的青春年華。在成長的過程中，時(shí)時(shí)受制于文化水平太低。更好的男孩、女孩錯(cuò)過了，更好的工作和升值機(jī)會(huì)錯(cuò)過了。這些可能都是孩子一生的痛。

孩子不幸福，你能指望自己老了能幸福嗎？

天方夜譚。

我們小區(qū)去年就發(fā)生一個(gè)老奶奶在家中自縊的事。

他兩個(gè)兒子，都不學(xué)好。讀書不好好讀，工作不好好干。她勉強(qiáng)幫老大從外地找了個(gè)媳婦。

結(jié)婚后，兒子媳婦就讓她一個(gè)人搬到樓下車庫去住了。

偶爾，兩口子拿點(diǎn)飯菜過去。平時(shí)，基本不管。車庫沒有廁所，老奶奶只能每天到樓上兒子家解決。

那天，家里沒人。老奶奶身體不適，拉在了褲子里。生無可戀的奶奶，選擇了最可憐的方式結(jié)束了自己的生命。

結(jié)果，小兒子趕到，卻不是安頓逝者。兄弟兩個(gè)，為房子打得不可開交。

不讀書，無以明事理。沒本事，只能啃老娘。老人如果活著，會(huì)說身邊有二子，從小不學(xué)好，會(huì)是來報(bào)恩的嗎？

這個(gè)說法的原因是學(xué)習(xí)差的孩子最后都沒辦法就在家里，或是在自己家鄉(xiāng)打拼，這就和自己父母經(jīng)常在一塊，大多數(shù)有時(shí)間圍著自己父母轉(zhuǎn)，所以父母感覺有溫暖，學(xué)習(xí)好的必定出類拔萃成為各種單位社會(huì)各個(gè)城市招賢納士的范圍內(nèi)，成為各種棟梁，把多數(shù)時(shí)間大半輩子都獻(xiàn)給事業(yè)，有一點(diǎn)點(diǎn)業(yè)余時(shí)間又要經(jīng)營夫妻情感，離家選事業(yè)忙任務(wù)繁重，哪有時(shí)間和父母扯長扯斷，等你有時(shí)間了！父母都生無可戀，食之無味，泥土都埋啦半截，這些東西很多人都說不清楚，如果父母天天讓他圍著自己轉(zhuǎn)，看著孩子過的很差心里也不是知味，孩子過的好必定終身不能圍著父母轉(zhuǎn)，魚和熊掌不可兼得[呲牙]

報(bào)恩的孩子與學(xué)習(xí)好壞無關(guān)系，前幾天，我坐三輪車(是一位70多年老人蹬車)，我問:您老有兒子嗎？他答:有兒子、兒媳、孫子。哪您這么老了還出來蹬車？他答:兒子因?qū)W習(xí)成績差，后來找不到工作，輕活干不了，重活不干，我一天不出來掙些錢，一家人就要挨餓。

這個(gè)觀點(diǎn)還真是一些子女不在身邊，無人照顧的老人的想法，

我的理解是成績好的孩子能考上好大學(xué)，畢業(yè)后遠(yuǎn)走高飛，不能在身邊盡膽?zhàn)B義務(wù)。

成績差的孩子考不了好大學(xué)，甚至考不上大學(xué)，只能在父母所在地找份工作。因?yàn)橥�城，反而可就近煕顧老人�?/p>

現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)看到兩個(gè)不同的事例。

我鄰居的孩子很有出息，成績好，長大后移民加拿大，很是風(fēng)光，羨煞眾人。

好景不常，老了，走不動(dòng)了，只好住養(yǎng)老院。

不久老太婆病了，身邊就靠老頭照顧。最終老太婆走了，也沒見到兒子。兒子從加拿大趕回時(shí)，只看到骨灰盒。

剩下的孤老頭堅(jiān)持不到一年，病了，全靠護(hù)理人員照顧。走的時(shí)候兒子還在途中。一切后事都是原來單位工會(huì)辦的。

還有一位鄰居，九十多了，也在養(yǎng)老院。

他的兒子讀書不怎么樣，找了份一般工作。在別人眼中，沒什么出息。

老人太老了，各種疾病纏身。這個(gè)被認(rèn)為沒有出息兒子，卻日夜不離地守護(hù)，送老人走完最后一程。

這兩個(gè)例子是真實(shí)的。大家有什么看法？

報(bào)不報(bào)恩，不取決于孩子學(xué)習(xí)的好壞、而是取決于子女在父母的身上、學(xué)到了什么、繼承了什么！善有善因！惡有惡果！

家庭教育，究竟是學(xué)習(xí)成績差的孩子孝敬父母還是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子孝敬父母，恐怕不能一概而論，實(shí)際情況也不是非此即彼。關(guān)鍵是家庭教育和孩子成長相互作用的結(jié)果，取決于孩子個(gè)人成人后的修養(yǎng)和收入狀況。

在獨(dú)生子女家庭，優(yōu)異的孩子大都去了大城市甚或出國，收入較好但離父母遠(yuǎn)，在父母年老需要照顧時(shí)遠(yuǎn)水不解近渴；成績差的孩子大都在身邊工作，照顧父母的時(shí)間比較多些，這也是實(shí)情。但是，其中也確實(shí)有許多長期在父母身邊不思進(jìn)取的啃老一族。